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1、回答问题要围绕“中心意思”作答，这也是归纳中心意思的意义所在。很多考生疑惑自己答的内容不少，为什么得不了分，主要原因就在没有围绕中心答题。每道答案都争取做到与中心意思有关。 2、能用原文作答的不用自己的话答，这是一条黄金法则。因为主观阅读题考查的是学生有没有看懂文章，不是对文章的看法，原文是最接近作者写作意图的内容，用原文作答可以避免出现错误观点。 3、联系上下文作答，答案要尽量与文章具体内容结合，这样的答案才能做到充分准确。例如题目问某段在全文中起什么作用，仅答“承上启下”是远远不够的，答案中要详细出现承上面什么内容，启下面什么内容，为什么需要这样写等等。 4、不用修饰性语言答题。通俗地说，文章为表现需要是“湿乎乎”的，而你的答案为明了需要则需是“干巴巴”的，有些考生在答题时所用语言比文章本身还要有文采、有内涵，试问阅卷老师尚需体会分析才能明了的答案，如何能让别人看得出你对文章的理解程度？简单地说，回答主观阅读题要直来直去，不要拐弯抹角。 二、注意固定题型。 阅读题除了考查考生对文章的理解程度之外，还会考查学生的文法常识。例如很多对文章结构的认识：开篇作用不外乎引起下文，设置悬念引起读者思考注意，为下文做铺垫等；中间部分文段主要是过渡，起承下启下用；结尾一般是与上文呼应，升华主题；环境描写主要是为了渲染气氛，表现人物心态等；运用修辞都各有固定作用。 三、要学会揣摩答案。 揣摩的主要依据就是题目本身，考生一定要严格按照题目本身的语言顺序组织自己的答题语言顺序，看“先问什么，后问什么”，必要是将题目片断做到答案之中。另外还要尤其注意例如“联系文章”、“从第几段来看”等等隐含提示信息。这些对于答题方向都有暗示作用。 记叙文阅读知识与技巧 
散文鉴赏：①主题是最重要的的。散文讲究的是“形散神不散”，所以看懂散文所要表达的主题是最重要的！②散文一般就是记录某件事开端，发展，结局，感触。所以就会有一个或几个贯穿全文的线索。例如按时间发展，“我”的情感发展。③人物分析，通过人物形象表达主题。经常会出现主人公的肖像描写，心里描写④手法，散文的环境描写是重点。要注意自然环境描写和社会环境描写。⑤最后就是自己看完的感悟。培根在《读书论》里说到：读书足以怡情，足以博彩，足以长才。所以必须有自己的感触，还有句子收录背诵。
散文是作者运用生动活泼、形象具体的语言描摹社会生活中的人、事或自然景观，深入挖掘其中的真谛、哲理，真挚表达对社会、人生、自然的感悟的一种文体。 散文的文体特征是“形散而神不散”。形散：表达方式和写作手法灵活多样、不拘一格；神不散：主题、意境集中。散文大致分三类：托物言志类、记叙抒怀类和议论明理类。 一、技巧指导 1，整体感知文章的主旨 阅读散文，要从文章的整体人手，宏观把握作者在字里行间流露出的思想感情，读懂作者的感悟，领会文章的主旨。 2，深入分析文章的思路 阅读散文，要善于捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句，把握文章的脉络。 3，仔细品味散文的语言 鉴赏散文的语言，只有联系文章的主旨，根据上下文的具体语境，细加品味、揣摩，才能正确理解其中的含义。这也是阅读散文的基本方法。 4，正确鉴赏散文的表达技巧 散文的写作，一般都很讲究表现手法的恰当运用，如借景抒情、寓情于景、托物言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生等等，这些手法的巧妙运用，常使作品表达出的思想感情鲜明突出。 5，精心组织符合要求的答案 回答问题要善于从原文中抽取关键语句，并根据题目要求进行适当整合，写出精炼确切、符合要求的答案。 二、方法点拨 (一)理解重要词语 1，命题角度：体现作者立场、观点，表现文章思想的词语(语境义) 答题思路： (1)本义人手，追根溯源。根据词语的本义，从上下文找到相关语境。 (2)关键句子寻线索。从相关语境中找出包含该词或其近义词的句子，体验其情感。 (3)思路延伸得情感。通过类比联想，借鉴同类文章的写作特点并找到答案。 2，命题角度：与本文主旨相关的词语 答题思路： (1)明确词语地位。与文章主旨相关的词一般是文章的核心概念，要看清它是文章的标题还是主旨词。 (2)分析结构抓思路。理清文章结构，看清作者写了几个层面。 (3)抓关键词句，概括要点。从体现几个层面的关键旬、关键词人手，概括答案。 3，命题角度：表达段中、文中核心概念的词语 答题思路： (1)审清题意明区域。看清答案从段中找，还是从全文找。 (2)整体把握，分清层次。给段落或文章分层，找全词语的内涵层面。 (3)锁定关键词。由体现词语层面的关键词概括出答案。 4，命题角度：含义特殊、反映深层意义的词语 答题思路： (1)结合文意定层面。结合文意，分清该词语包括几个层面的意思。 (2)立足全文，锁定区域。找出体现词语各层面意思的区域，锁定关键句。 (3)归纳概括。从关键句中找出体现词语各层面意思的关键词，归纳并概括出答案。 5，命题角度：需要概括含义的词语 答题思路： (1)明确地位，审清题意。分析题干要求，看清需要概括含义的词语是文章的标题还是段落中心词。 (2)分清层面，概括信息。立足全文，分清词语包含的各层面意思，总结概括出含义要点。 6，命题角度：有特殊指代义的词语(指代义) 答题思路： (1)理解词语本义。所谓词语本义，即词语在词典中的本来意思。理解其本义，才有可能进一步理解其特殊意义。 (2)圈定特殊语境。即圈定该词语所在的句子、段落。如此，方能理解词语特殊含义产生的环境。 (3)联系语境分析。联系特殊语境中的内容，如背景、目的等，进而分析其“潜台词”，从而获取词语的特殊含义。 7，命题角度：运用了修辞的词语(修辞义) 答题思路： (1)理解词语的本义，即词语在词典中的本来意思。 (2)联系语境析修辞。任何修辞离开了具体语境，便不能发生作用。故要联系题干中要求解释的词语所在的语言环境(有效阅读区间)，分析它运用了何种修辞格。 (3)瞻前顾后断深意。在有效阅读区间内，该词语的前或后皆有对其进行直接阐释的句子、段落。抓住了这些阐释性语句、语段，便找到了打开词语修辞义大门的钥匙。 (4)概览全文看表里。若在有效阅读区间内没有对需释义的词语的阐释性语句、语段，可联系全文主旨，分析文章表面(表)写什么，实际(里)写什么，而后由表及里，联系修辞方法分析该词的修辞义。 8，命题角度：文中反复强调的词语 答题思路： (1)锁定有效阅读区间。根据题干提示，找到需要解释的词语在文中的对应位置，缩小搜索答案的范围。 (2)抓住关键词句分析。高考现代文阅读文本的相关区间中，一般都有与试题答案相对应的阐述性、表述性词语、句子。抓住它们，便找到了答案的核心。 (二)表达技巧鉴赏 1，从题干及选项中获得答题的信息 要善于揣摩命题人的意图，找到答题的切入口，从而准确地找到文中的相关信息区间。 题干中常常会指明问题的区间和考查目的及要求。这时，我们可以借助平时的知识积累和经验，很快找到答题的切入口。 2，从内容上把握答题要领 解答表达技巧类试题时，一般要从内容和形式两个方面考虑。侧重内容的一般是为了证明观点或增强表达效果；侧重形式的一般会问使用什么手法和表现方法。回答这些问题时一定要具体，不可笼统地“贴标签”。 3，语言力求准确、精炼、概括 鉴赏散文的表达技巧，以主观表述题为主要考查形式，所以组织好答题语言，把筛选整合好的内容准确、精练、概括地表述出来，显得非常重要。 (1)善于利用文中的重要词句组织答案； (2)紧扣题意，选用恰当的句式，从适宜的角度作答； (3)语言表述力求精炼； 鉴赏散文的表达技巧，首先要理解、把握作品的基本语汇、句段、结构、章法；其次要具备一定的文学素养和表述能力，懂得一定的写作技法；再次是具备一定的想象能力和归纳能力，根据整体阅读的原则，综合运用各种文学知识去分析评判作品的相关内容。 (三)理解表达作用 1，人称表达类 命题通常针对某一人称的运用，或行文中人称的变化，或称谓的变化。 解题思路： (1)确定人称的运用或变化。 (2)了解每一种人称的作用，明确答题的方向。 2，修辞方法类 (1)确定所用的修辞手法。 (2)明确答题方向。答题时，要明确每一种修辞手法的作用。一般说来，描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象，主要有比喻、夸张、拟人等；结构类的修辞手法作用为突出、强调，主要有对偶、排比、反复等；表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问等。 (3)确定修辞手法，明确答题方向后，结合语句内容分析具体作用。 3，表达方式类 一般针对段落或篇章中的具体表达方式命题。 (1)确定指定语段所用的具体的表达方式。 (2)明确五种表达(记叙、议论、说明、描写、抒情)的具体分类及作用，以便答题时明确方向。 (3)确定指定语段运用的表达方式，结合文章具体分析。 4，行文段落类 解题思路： (1)确定指定段落在文章中的位置。 (2)明确段落作用，确定答题方向(一般从内容和结构两方面入手)。 (3)结合段落位置及在文章中所起的作用回答。 5，表现手法类 (1)确认所用表现手法。 (2)明确常见表现手法的作用。 (3)明确所用表现手法并结合文句内容作答。 6，物象类 (1)宜从文章结构形式到内容主旨再到思想感情，作多角度思考。对文章结构具体的思考角度如下： ①开头结尾的谋划；②详略主次的安排；③行文线索的贯穿；④过渡照应的勾连；⑤伏笔悬念的设置。 (2)内容上结合文章具体分析。 思考角度： ①勾连上下文的线索；②对内容的充实；③对主旨的深化、升华；④寄托的思想感情。
一、 把握立意 散文，或叙事，或抒情、或说理。它通过对某个人物某件事情的叙述，对某种风物的描绘，来抒发某种感情，表达某种思想，给人以强烈的感染和深刻的启迪，使之在思想上产生强烈的共鸣，或感情上激起激烈的震荡。有的思想比较集中，情感比较明显，有的则比较隐讳，这就要抓住中心、抓住立意。所以我们在鉴赏作品时，必须清理作品的材料。诸如生活画面、场景、人物、事件、风物等，分析材料之间的内在联系，探索作者感受不断深化的脉络，进而揣摩作品的立意和主旨。二、 善抓文眼 俗话说“眼睛是心灵的窗口”，“文眼”就是文章的眼睛。鉴赏散文，善抓“文眼”较为重要。抓住了本文的文眼，欣赏佳作就像按图索骥，顺藤摸瓜一样。三、 明白情物 散文中的“情”，常常是作品中组织人、事、物、景的重要线索，它使作品的结构显得紧凑严密、波澜跌宕。散文抒情的方式也很灵活，或是托物寓情，或是借景抒情；或是直抒胸臆，或是将感情深藏在字里行间。可以说，一篇优秀散文意境包括情和景（事、物）两种因素，其中情是主要的，景只是手段，写景是为了抒情明理。若离开了情，景就失去了生命力。因此，我们在鉴赏散文时要探索散文意境美，可以从即景、披事、体物入手，从而悟情、入情、察清、明情，去感受作者的思想感情，进而欣赏作品的内容之美，境界之高，情致之雅，理趣之妙。四、 分析结构 散文的特点是“形散而神不散”。我们鉴赏散文，就要在分析和梳理其组织材料的结构特点，明确其线索的基础上，把握文中的“神”。所以分析散文结构对理解把握散文的形和神都不无裨益。五、 体味情言 散文的语言风格很多。优秀的散文语言都能做到精练准确、朴素自然、清新明快、亲切感人。针对不同作家的不同语言风格特点，如有的粗犷，有的细腻，有的豪放，有的婉约，就要仔细玩味，仔细体味散文的语言之美。 另外还要注意修辞的作用，散文语言比较注重形象、生动。一般多用比喻、拟人、夸张、排比、引用等，这些修辞手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此为彼，形象生动，想象力丰富；拟人的作用是化物为人，亲切自然，人格化等。六、 了解情技 了解情技即弄清抒情散文的写作技巧，也就是高考考点要求的“能鉴赏作品的表达技巧”。因此掌握诸如渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念等技巧有利于鉴赏散文，把握美文实质
散文鉴赏步骤：1、整体入手，理清文章脉络。材料丰富，思路灵活是散文的主要特点之一，阅读时一定要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上驾驭文章，体察作者寄寓其中的意，倾注其中的情。2、了解背景，透视创作历程。作品是社会的折射，内容是背景的产物。有不少散文的创作，往往受环境的影响。因此，了解文章的相关背景，是阅读鉴赏散文的一把钥匙。3、借助想象，体察作者情感。散文属于文学范畴，阅读散文必须发挥联想和想象，结合个人生活体验，和作者情感发生强烈共鸣。4、辨识手法，找准突破口。托物言志是散文常用的主要表现手法之一，托物言志类散文也多次出现在高考试题中。5、明确技巧，提高答题效率。阅读散文，掌握一些常见的修辞手法和表达技巧，可以提高阅读效率，提高答题的正确率。常见的有：①比喻；②反衬；③对比；④象征；⑥变换人称。6、瞻前顾后，分析句段关系。阅读散文时还要瞻前顾后，注意句与句之间，段与段之间的前后勾连。7、最后需要指出的是，阅读散文还需注意文体特点：叙事散文讲求以小见大，形与神的关系是重点；写景散文注意情景交融，情与景的契合是关键；咏物散文托物言志，尽可能体味象征手法。但有一点更重要，那就是，阅读鉴赏散文要用自己的“心”去发现“散文的心”，用自己的人生体验和智慧去解读“作者心灵弹奏的歌声”。散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。散文阅读技巧：1、读散文要识得“文眼”凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。2、读散文要抓住线索读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。结构是文章的骨架，线索是文章的脉络，二者是紧密联系的。抓住散文中的线索，便可对作品的思路了然于胸，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏，从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。线索通常有以下几种：①以事物的形象为线索，如巴金的《灯》；②以感情的发展为线索，如杨朔的《荔枝蜜》；③以时间顺序为线索，如刘白羽的《长江三日》；④以空间顺序为线索，如朱自清的《绿》；⑤以人物活动为线索，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》；⑥以事理为线索，如唐韬的《琐忆》。3、注意散文表现手法的特点注意散文表现手法的特点，深入体会文章的内容。散文常常托物寄意，为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点，由“形”见“神”，深入体会文章内容。4、注意展开联想，领会文章的神韵联想的方式有：①串联式：如《猎户》“尚二叔→百中老人→董昆”；②辐射式：如《土地》以“土地”为中心生发开去，写“热爱生活，保卫土地，建设土地”；③假托式：如《白杨礼赞》；④屏风式：如《风景谈》。注意丰富的联想，由此及彼，由浅入深，由实到虚，这样才能体会到文章的神韵，领会到更深刻的道理。5、品味散文的语言散文的一大特色是语言美。好散文语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，更是富于哲理、诗情、画意。杰出的散文家的语言又各具不同的语言风格：鲁迅的散文语言精练深邃；茅盾的散文语言细腻深刻；郭沫若的散文语言气势磅礴；巴金的散文语言朴素优美；朱自清的散文语言清新隽永；冰心的散文语言委婉明丽；孙犁的散文语言质朴；刘白羽的散文语言奔放；杨朔的散文语言精巧；何为的散文语言雅致。一些散文大家的语言，又常常因内容而异。如鲁迅的《纪念刘和珍君》的语言，锋利如匕首；《好的故事》的语言，绚丽如云锦；《风筝》的语言，凝重如深潭。体味散文的语言风格，就可以对散文的内容体味地更加深刻。6、了解情技了解情技即弄清抒情散文的写作技巧，握诸如渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念、衬托、过渡等技巧有利于鉴赏散文，把握美文实质。散文（记叙散文、抒情散文、议论散文）
