Charlie2013_
有两种毕业设计，一种是有实体的，就是实实在在做了一些东西 还有就是学术研究性的东西 你的这个题目比较大，系统开发不可能一个人完成，一个组也比较困难 所以你这个是个人性质的学术设计 专业分类系统开发和设计都应该遵从软件工程的方法 你可以考虑去图书馆借软件工程相关的书籍，光看目录就可以 把软件工程的流程当框架，比如可行性分析，概要设计，详细设计等等 这个主题考虑的是你的掌控能力，尽可能站在高角度看问题 你要突出的不是某个系统是如何编程，程序语句怎么样，如何写，这些都是程序员的事情，这个题目你是作为一个项目经理 你要考虑模块的分工，开发周期，尽可能举一个简单的例子，并且给出UML 或者流程图 不要空洞的写一篇"说明书"或者"流水帐"，尽可能加入人性特点 类似于漫画里的心理描写，比如，如果按照某一方案，会造成什么后果，实施起来有什么确定，如果分类，如何分，会怎么有好处等等 毕业设计时间充裕，先列好提纲再写，你所要考虑的是你自己特有的东西 你就是一个软件项目经理，你有一个项目，你现在却无法担当，你会找各种帮助来充实你自己，当你完成你的设计，你会有很多感受，写进去!老师们都喜欢看这类学生心理的描写 别忘记设计后谢谢你的导师，礼貌很重要 
毕业设计到底要做的有确定课题、项目分析、指导设计、组织答辩等，具体内容如下：1、确定课题：选题是毕业设计的关键。一个良好的课题，能强化理论知识及实践技能，使学生充分发挥其创造力，圆满地完成毕业设计。2、项目分析：对一个即将进行开发的项目的一部分进行系统分析（需求分析，平台选型，分块，设计部分模块的细化）。3、指导设计：指导教师布置给学生任务后，要指导学生分析课题，确定设计思路，充分利用技术资料，注重设计方法和合理使用工具书。4、组织答辩：答辩是检查学生毕业设计质量的一场“口试”。通过这一形式，有助于学生进一步总结设计过程，检验其应变能力及自信心，为真正走上社会打下坚实的基础。扩展资料：毕业设计需要注意的问题：1、首先需要确定自己的课题，一定要将本次确定的课题与自己的兴趣爱好，优劣势，就业倾向等方面结合起来，这是踏入社会的第一步考验。2、了解导师能力，选择那些具有较高专业技能的导师，因为这样的导师才能真正为自己提供帮助，而不是一位为人服务的“工具人”。3、认识了解自己的团队成员，包括你导师麾下的所有学生，同一个导师麾下，应该学会同甘共苦，互相帮助，分享自己的研究进度的同时了解别人的研究进度，包括课题的选择，课题的研究方向，课题的完成进度等，学会与别人交流，能够更好地完成毕业设计。参考资料来源：百度百科-毕业设计
流程图(Flow Charts) 流程图：使用图形表示算法的思路是一种极好的方法，因为千言万语不如一张图。流程图在汇编语言和早期的BASIC语言环境中得到应用，由于其中的转向过于任意，带来了许多副作用，现已趋向消亡。较新的是有利于结构化程序设计的PAD图，对PASCAL或C语言都极适用。 什么是流程图? 流程图是流经一个系统的信息流、观点流或部件流的图形代表。在企业中，流程图主要用来说明某一过程。这种过程既可以是生产线上的工艺流程，也可以是完成一项任务必需的管理过程。 例如，一张流程图能够成为解释某个零件的制造工序，甚至组织决策制定程序的方式之一。这些过程的各个阶段均用图形块表示，不同图形块之间以箭头相连，代表它们在系统内的流动方向。下一步何去何从，要取决于上一步的结果，典型做法是用“是”或“否”的逻辑分支加以判断。 流程图是揭示和掌握封闭系统运动状况的有效方式。作为诊断工具，它能够辅助决策制定，让管理者清楚地知道，问题可能出在什么地方，从而确定出可供选择的行动方案。 绘制流程图的步骤 为便于识别，绘制流程图的习惯做法是： 事实描述用椭圆形表示 行动方案用矩形表示 问题用菱形表示 箭头代表流动方向 流程图实例图 使用流程图需要考虑的问题 使用流程图需要考虑很多问题，如： 过程中是否存在某些环节，删掉它们后能够降低成本或减少时间？ 还有其他更有效的方式构造该流程吗？ 整个过程是否因为过时而需要重新设计？ 应当将其完全废弃吗？ 定义 流程图是由一些图框和流程线组成的，其中图框表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示操作的内容，流程线表示操作的先后次序。 基本结构 顺序结构，选择结构，循环结构
毕业设计：毕业设计是教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。通过毕业设计，学生可以综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的技术及基本能力的练习。通常情况下，仅对大专以上学校要求在毕业前根据专业的不同进行毕业设计，对中等专业学校的学生不作要求。做法如下：一、实习（调研）的目的实习（调研）是培养学生工程意识和实践能力、实现专业培养目标的重要实践性教学环节，通过实习（调研），使学生受到以下几方面的训练。1．理论联系实际，将书本知识融会贯通，形成个人在某一领域或某一方面的知识体系，并了解这些知识体系在工程中的应用。加强在工程实践中发现问题、解决问题的能力，以及创新能力的培养和训练。2．实现专业培养目标，熟悉相关技术领域的工程设施与相关的设备，了解工程项目的设计思路与过程。3．本学院的毕业实习和毕业设计实行捆绑制。通过实习（调研）为毕业设计做准备，在资料收集、方案确定、资料查询等环节获得必要的训练。也可根据实习单位的具体情况，初选毕业设计题目。4．受到适应现场、社会活动与人际交往能力方面的训练，提高综合素质二、实习（调研）内容与要求1．了解毕业设计课题研究的对象及生产、科研的实际，加强理论与实际的联系，培养深入实际调查研究的作风，提高工程技术素质。2．独立深入到与毕业设计课题有关的单位、部门了解课题的来源及提出的依据，了解与毕业设计课题有关的生产设备、生产过程、检测手段、生产特点的实际知识。收集有关的数据、图表、文献、资料，并进行分析、归纳、整理及研究，对课题设计方案起到指导作用。3．调研要有记录。学生在实习结束后，均需按规定的格式提交书面的毕业实习报告，实习报告要求格式统一（封面、内容格式均需统一），字数在5000字以上。三、实习时间及分配见“电气工程与自动化学院关于06届毕业实习与设计工作安排”（2005年1月9日文件）。四、考核内容和方式实习考核内容包括下列各项：1．对于导师安排进行调研的学生，考核其调研记录。对于在现场实习的学生，考核其实习日记与实习单位的鉴定与证明。2．书面实习报告。结合上述各项情况，由指导老师按五级记分制（优、良、中、及格、不及格）给出恰当的成绩。（五）实习（调研）注意事项1．应遵守实习（调研）单位的规定及指导，遵守实习单位的劳动纪律。2．实习（调研）过程中，要文明礼貌，勤学好问，谦虚谨慎。3．旅途过程中，要注意安全，要有自我保护意识。
