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maxwelltt
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古岛

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拟题目、选大纲然后填充论文内容,都可以整体的解决。

方法类论文题目

356 评论(10)

keepdreaming

1、题目就是“摘要中的摘要”论文题目之目的,在于提供论文内容的一个迷你化的描述,您可以把它想成是比摘要还要摘要的讯息,以便告知读者,本篇论文的实质内容为什么。2、题目通常包括自变量与应变量,以及中介变量论文题目通常会设法传达本篇论文的最重要重点,题目通常包括研究中的自变量与应变量,最简单的题目形式为:自变量对于应变量的影响,比如:中介变数的干扰。若您的论文可以很容易的分成自变量与应变量、中介变量,且论文主题就是讨论自变量对于应变量的影响,则只要置换该句子,题目就可以产生了(在整个过程中,也不能只着重题目,应该从整理出发,即使是题目,也要通过硕士论文查重,最好不要有重复)。但很多时候,自变量有两个或三个,则题目就会比较复杂了,题目应该根据实际情况调整,将变成:自变量a、自变量b、自变量C和应变量1。因为自变量太多,可能会把自变量改成用概括性的方式表示,也就是用A来代替A1, A2, A3,若无法找到抽象化的A来取代A1, A2, A3,则可以用“影响因素“来取代。3、题目会尽量精简减少虚字,不要显得多余,因此,若有办法省略,会让题目更精简。4、也可以只有自变量或应变量,但较少见。两种情况:(1)只有应变数;(2)只有自变数。5、题目有时会特别加上研究对象。尤其是研究对象很特别时,有时会把研究对象放到论文题目内。6、题目有时会特别加上“研究方法”。尤其是研究方法很特别时,有时会把研究方法放到论文题目内。7、题目有时会自问自答,以吸引读者目光。8、题目有时会把使用的理论放到题目中,尤其是该理论是主要卖点时。9、论文题目,无需刻意曝露缺点。如果学生样本是您的缺点,没有特别必要,无须暴露。但若有特别需要,或样本特别特殊,或被审稿委员要求,则除外。10、题目可以尽量吸引人《黑暗关键时刻:餐饮界的破坏行为》(崇越论文奖的最优奖得主)
234 评论(12)

yang0047

给您几个题目吧试论我国会计模式的选择试论我国会计理论体系的构建关于绿色会计理论的探讨关于会计披露问题的研究最主要的还是要自己想哦!一、问题的提出在国外,上世纪初美国会计学家斯普拉格的《账户原理》的出版,标志着会计理论研究的开始(葛家澎,1998)但在相当长的一段时期里,会计科研人员在进行会计科研时,仅仅是运用后来被称为传统研究方法(Traditional Research APProach)的规范法进行研究,很少对科研方法本身的科学性、有效性进行探讨。而对会计科研方法进行较为系统讨论和研究的却是始于1967年美国华盛顿州立大学企业管理学教授埃尔登·S·亨德里克森所著的《会计理论》(Accountingeory)。亨德里克森教授在该书中首次提到:会计理论真要在开拓会计的理解上或对会计实务的影响上有说服力,它们就必须接受检验或证实。此后,一些年轻会计学者吸收了经济学、财务学的研究成果,并将经济学和财务学中的定量研究方法移植到会计中来,在会计学研究领域中便出现了实证研究方法,所形成的会计理论被称为实证会计理论。较具代表性的是瓦茨和齐默尔曼教授1986年合著的《实证会计理论》,书中也对实证会计研究的方法论作了描述。到了上世纪80年代,实证研究方法己成为西方会计学者进行会计科研的主流方法。目前在美国,几乎所有的会计研究成果都能看到实证研究方法的痕迹。可以认为,西方会计学者在会计科研方法方面的探讨,对完善会计科研方法、促进会计科研活动的科学性等方面为世界做出了巨大的贡献。但纵观国外会计学者对会计科研方法进行研究的历史,其对会计科研方法的研究和探讨,主要是涉及方法评述和方法移植等方面,并未对会计科研方法论应涉及的内容进行深层次的研究,其方法论的哲学基础主要是规范主义、实用主义和实证主义。二、会计科研方法论的构建思路黑格尔指出:“方法并不是外在的形式,而是内容的灵魂和概念。”这就是说,研究方法是与研究对象、研究内容相一致的,且为后者所决定。即有什么样的研究对象、研究内容,就要求有什么样的研究方法。本文首先对会计科研方法论的定义进行了必要的界定,在透彻分析会计科研要素及其特性和研究性质的基础上,对会计科研全过程的方法论问题(包括会计科研成果形成的方法论问题及会计科研成果检验的方法论问题)作了深入的探讨。本文认为,会计科研客体是会计活动。会计活动是客观的物质活动,因此有其客观性。但会计活动是由人参与的,以会计信息使用者为直接对象,以向会计信息使用者提供有用的会计信息为直接目标的物质活动,因此有其价值性。正是会计科研客体有其客观性及价值性,所以会计科研除了要回答会计活动“是如何”以外,还要回答会计活动“应如何”。目前会计科研方法主要有两大体系,即会计科研实证法和会计科研规范法。这两种方法的根本区别在于它们的哲学基础和研究过
97 评论(13)

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