firev
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首先，以起点，勇气，担当为主题的作文可以这样写，可以从每个人的起点都不一样，但有时候也一样，可以写自己的经历历程，这是第一步其次，勇气这个应该是很好写的，勇往直前，不畏艰难，可以具体写自己在生活学习中遇到的困难，凭借着自己的勇气然后克服困难，而担当最主要就是讲的是责任，我们目前作为学生所担当的责任就是好好学习，也可以写自己做什么事情认真负责，都是可以的。4、结尾，在文末加上标点符号。5、考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应。
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能不能帮我发几个文章借鉴一下
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2019年底，武汉突发新冠疫情，全国人民都笼罩在疫情的阴霾里。新闻里却有一位老人，他眼神坚定，沉着冷静，乘着高铁连夜到达武汉，逆行在疫情最严重的地方，他就是钟南山爷爷。在民众的眼里，钟南山代表着正直，代表着科学，代表着权威。他的到来，犹如给武汉人民吃了一颗定心丸。在读完《钟南山:生命的卫生》这本书后，我对钟南山爷爷又有了新的认识。小时候的钟爷爷也曾是一个爱冒险，调皮的小男孩。11岁时，有一回趁父母不在家，他拿着一把布伞从三楼的窗子跳了下去，只是因为他想像空中的鸟儿一样飞翔。出身医学世家的他，从医之路却并不顺利。虽然成绩优异，但在那个特殊年代，他当过校报编辑、下放农村锻炼、烧过锅炉毕业后的整整十-年，他都没有从事医疗方面的工作，但他并没有放弃从医的理想。从北京调回广-州第四人民医院，钟爷爷终于踏上医学之路，专注于医学的探索，并将自己的才干发挥到了极致。2002非典来临时，钟南山爷爷向广东卫生厅请命:“把最严重的病人都送到我这里来”，钟南山的这句请命，掷地有声。时隔17年新冠疫情来临，他再次临危受命。此时的他，已是一位装了心脏支架的83岁老人。让我印象最深的是他对所有人说:“没什么重要的事不要去武汉”，而他自己却毅然决然地踏上了去武汉的列车。世间本没有英雄，当遇到危难时，总有人会不顾个人安危挺身而出!钟南山爷爷就是这样一个平凡却不普通的医者。他的勇气与担当，让我们对抗击疫情充满了希望和信心，他是我们当代青少年学习的榜样，我要立志，长大后不管从事什么事业，我也要成为那个负重前行的人。
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能不能帮我发个你写的文章借鉴一下
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这个没有办法哦！您咨询的是怎么写 我们已经提供了思路了哦
首先，以起点，勇气，担当为主题的作文可以这样写，可以从每个人的起点都不一样，但有时候也一样，可以写自己的经历历程，这是第一步其次，勇气这个应该是很好写的，勇往直前，不畏艰难，可以具体写自己在生活学习中遇到的困难，凭借着自己的勇气然后克服困难，而担当最主要就是讲的是责任，我们目前作为学生所担当的责任就是好好学习，也可以写自己做什么事情认真负责，都是可以的。4、结尾，在文末加上标点符号。5、考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应。
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“天下兴亡，匹夫有责”。古语如是说。千百年前的古人尚且懂得担当，而千百年后自诩先进的我们又做了什么？三聚氰胺、地沟油、染色馒头……诸如此类的事层出不穷。当事情败露后，相关的人不断的推卸责任，更有甚者将责任推到了无辜的动物身上。面对这可笑之极的辩解，我不禁长叹一声：“中国人，你们的担当哪去了？”回首中华民族几千年的历史，面对民族突变，面对国家兴衰，面对人民遭遇，多少国之栋梁义不容辞地肩担起道义，舍身救社稷！朱自清宁肯饿死也不肯吃美国带有侮辱性质的救济粮；多少gcd员被敌人抓获却宁死不屈；周恩来在民族危难间挺身而出与敌人周旋；中国的两代领导人，不惜身负骂名也要在文革时期护住那些清官文人……他们都是将国家放在心中，将责任放在肩上，担起了中华民族的未来。由此可见，担当的传统早已有之，只是我们在传承中慢慢淡化了它。作为新一代的我们，作为一个新青年，我们应该发扬传统，树立美德，做个有担当的青年人。历史总会赋予不同的时代以不同的责任和使命。如今，我们早已走了那些浑浑噩噩的屈辱的时代，也已摆脱了那些深重的民族危亡。历史赋予我们的艰巨责任依然不减，而今又有多少青年会自觉的担当起社会责任，会将推进中华民族复兴的伟大使命付诸于实践。我们是青年，是崭新的一代。我们要有担当，不能被这个物欲横流的时代的赤裸裸的诱惑所迷惑，从而迷失方向，丢掉自我，最终被世俗化、物质化的大浪卷走，成为时代的弃儿。倘若我们有担当，那沉甸甸的家国责任会时刻提醒着我们，在人生的道路上指引着我们。担当不是甩不开的包袱，而是无边大海上的指航明灯，能让我们不被物质利益所蛊惑，不至于沦落到操守尽失，斯文扫地的地步。那么，我们作为新时代的青年又要担当起什么？中华民族历经上下五千年的雨打风吹，在历经百年的耻辱后>
把思念放生，把记忆珍藏，我们一味的成长，但却仍固执的扛起担当。-----题记不曾想过，何所谓担当，只是当置身于都市繁华的车水马龙之间，高楼林立的“层山峻岭”之间，灯红酒绿的现代流行生活之间，我们生活的地方，好似一片触不可及的净土，一片心灵的“世外桃源”。或许，当辽阔的教学楼筑起隔绝与外界嘈杂的屏障，当幽寂的小路上，漫步了三三两两手捧书本的身影，我们在身旁的幽径上，有所担当，担当起那份所谓的“未来的希望”。当清晨的第一缕阳光透过玻璃的阻挡散射成五彩的光芒，我们的身影淹没入柔美的阳光深处，而萦绕于耳畔的还是那一阵阵朗朗的读书声，我们把身心埋入课本，集中起全身所有的细胞“全副武装”，我们在不断地汲取着知识，向着知识的高山上攀登。回首望去，朝着山底呐喊，向世界诠释着我们我们的信念。担当伴着成长的读书声，安然落入泥土中，积储力量开始萌发。当太阳逃离低层大气的束缚，冲破了浓厚云层的阻挡，肆无忌惮的悬挂在深无杂念的天空中，转而走进我们的课堂，老师们诲人不倦的传授，学生们聚精会神的聆听，偶遇难题不理解的一个蹙眉，询问老师后舒心地呼气，请教同学后相视会心的一笑，老师提出问题后一次次的踊跃积极发言、、、、、、诸如此类，每日每时每刻都在始料未及的上演着，我们在“学海”中探寻着知识的源头并为此挖掘深究，在课堂的学习中我们渐进着“未来的理想”，无畏的发育着担当。当秋风萧瑟的吹来，带走树杈上奄奄一息的萎靡不振的枯叶，于我们心里何不禁发出“宛如秋悲，胜似秋殇”的感慨，思绪回归，却又不得以面对惨酷的现实，一科科强差人意的分数，加之名次的“突飞猛下”使我的心不由得坠入谷底。譬如一叶孤舟在黑暗中朝着灯塔的方向行驶，却忽的起了一层大雾，遮蔽万物，随之遮蔽了灯塔微弱的光亮。望着同学们笑靥如花的面孔，不由得又一阵感伤，但窗外那一缕秋日之光，点燃了我生命地希望，即便再苦再大再痛的打击，我也要有所担当，担当起我们的使命和责任，担当在逆境中成型、、、、、、当太阳将最后一道余辉洒向大地，取而代之的是那熹微的星光，我们在一天的繁忙中理出头绪。自习课上，静谧的空气中被那积极向上的学习氛围所笼罩，窗外飞来的小虫，丝毫打断不了我们高度运作的大脑；室外下课铃的声响，丝毫不能减弱我们学习的热情。大而言之，我们是祖国的未来，民族的希望，本该有所担当；小而言之，我们是父母的期望，家庭的脊梁，亦该有所担当，担当在忙碌与希冀中发育成熟。担当的果实已成熟，我们也在担当中逐渐地学习和成长，我感谢那一道屏障，带给了我今生难忘的岁月，在高中的生活中，我学会了担当并固执地扛起了担当。
