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第一：关于论文所选的题目一般都会根据我们还没未出学校实习的时候就选择好了的。然而对于我们大学生而言，外出实习的时候如果可以选择的话，就应当选择与我们有关的毕业论文题目有关的时候，这样的话，对于实习后回学习准备毕业论文的时候是有很大的好处。如果针对实习的时候，没有跟我们的毕业论文挂钩的话，那么这个时候的我们就要辛苦跟多。比如大量浏览相关的课外论文书籍。第二：想要提高自己论文的能力，那么你就要准备好一台电脑，花上几个月的时间，不断的上网查阅资料，如果可以，可以买相关的书籍来看。一篇完整的论文它肯定是学者画上很多时间，很多精力去完成的。第三：将写好的论文提交给相应的论文指导老师，他们会根据你所写的论文做一个统一的修改，一般第一次交上去的论文是不可能通过的，就算你的论文写的很不错，但是对于论文的格式，你多多少少会存在一定的缺陷。这个时候的我们，就要保持一颗打不死的小强的心。努力修改，争取改到老师们所满意的文章，而且对于自己所写的文章一定要经过网上那些专门检查论文的雷同率，毕竟有些学校要求的特别高。 
这是绝大部份中国学生所存在的问题，其实就是把自己的语言能力用书面形式表达出来，在工作中具体表现比如写工作总结报告。建议：多学习一些写作的技巧，如果有机会的话，最好可以读研，那样学习的能力可以达到一个质的飞跃，尤其是写作能力，教授有专门教如果写论文的，这部分知识非常实用。青藤小编推荐的一种简单的工作总结写作模式就是列举法：第一部分先列举出自己以往作出了哪些成绩，每一样都以数据和事例来说明，这个部分每一样可以独立成一段来描述;第二部分就是展望未来的工作愿景，也就是从前没有做到的要在今后做到，还有就是哪些新的任务需要完成的，具体怎么落实等，这里也可以分成几个小段来阐述的。如果想把总结写得更完善一些，开头可以套用一些写作的模式，比如在过去的一年(某某年)里我做到了以下一些成绩，并且希望未来可以做到一些更好的成绩也列举如下;结尾的时候呼应一下开头，后者叫上一两句口号，希望自己保持以往的成绩，并且能够实现未来的那些规划等等。还有就是要学习给自己的工作总结做成PPT，PPT的做法一般是大纲式的，就是把工作总结的重点提炼出来，在讲解的时候再具体解释。当然更多的时候要把项目、活动等等用书面的形式描述出来，这里不可能一一列举出来了。公文写作和业务写作都需要加强学习的。以上就是环球青藤小编关于大学生写作能力提升的相关内容分享，希望对大家有所帮助，想要了解更多校园学习内容，欢迎关注本平台哦!
学术论文起首部分的主要问题是：论文题目的提炼失准，冗长罗嗦和观点外露，关键词提取出现短语、词组以及通用词。最为普遍的问题是，不重视摘要的事实描述，习惯用定性描述的方法编写摘要，达不到“摘要应包含与论文等同量主要信息”的要求，无法揭示文章的主要内容。论文主体方面存在的主要问题是，引言和结语的缺位或有名无实，最突出的问题是文后参考文献虚列。论文常见逻辑问题是，标题和内容不对称，标题之间的关系不契合。基本训练对论文写作起着基础作用，学术规范对论文写作具有指导意义，从基本结构着眼，从学术规范做起，从基本逻辑入手，是提高学术论文水平的必由之路。可以通过大量的训练来提高：多看文献。特别是讨论部分，看别人怎么把平庸的实验数据，分析的头头是道。自己实操撰写，投一个档次较低的期刊。开始多模仿。找到相近的论文，进行模仿写作。多写多练。像卖油翁一样，反复修改。锤炼语言，熟能生巧。找出写作规律。形成模板
要写好论文，必须先养成阅读英文文章的习惯，争取每天30～60分钟。刚开始可以选择以读英文报纸、英文新闻为主，逐渐转为读专业杂志。写科研论文，最重要的是逻辑。逻辑的形成来自于对实验数据的总体分析。必须先讨论出一套清晰的思路，然后按照思路来做图表，最后才执笔。具体写作时，先按照思路写一个以小标题为主的框架，然后开始具体写作。第一稿，切忌追求每一句话的完美，更不要追求词语的华丽，而主要留心逻辑，注意前后句的逻辑关系、相邻两段的逻辑关系。写作时，全力以赴，尽可能不受外界事情干扰（最好关闭手机、座机），争取在最短时间内拿出第一稿。还要注意：一句话不可太长。学会照葫芦画瓢。没有人天生会写优秀的科研论文，都是从别人那里学来的。学习别人的文章要注意专业领域的不同，有些领域有它内在的写作规律。在向别人学习时，切忌抄袭。在美国一些机构，连续7个英文单词在一起和别人的完全一样，原则上就被认为抄袭。第一稿写完后，给自己不要超过一天的休息时间，开始修改第二稿。修改时，还是以逻辑为主，但对每一句话都要推敲一下，对摘要和正文中的关键语句要字斟句酌。
总结前人经验教训。 前人的经验和教训是我们创新工作的基础，通过借鉴前人的工作，我们可以站在巨人的肩膀上看待问题、考虑问题和解决问题。积累夯实基础知识。良好的基础知识是创新成果诞生的基点，优秀的创新成果都是饱含科技含量的，没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴，是不可能孕育出优良发明的。国家加大对创新型教育的投入。先进的教学实验设备、项目课题的研究经费还是各类竞赛、创新活动开支等，政府都可以提供一定的资金作为保障。政府还应在全国范围内开展各类创新竞赛，奖励新发明、新创造，建立良好的科研、发明的创新氛围和用各种激励方式掀起全民创新的风气。
