空灵超逸
一、画龙点睛不同的语言表达会有截然不同的阅读效果，我国的古诗词文化源远流长，以古诗词为题目可以起到画龙点睛的作用。08年福建高考满分作文《一蓑烟雨任平生》，这个标题是引自苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》，看到这个标题会让读者眼前为之一亮，更让读者的心灵产生共鸣，提高了作文的文化底蕴，给整个文章起到了精益求精的作用。另外还有标题《以人为鉴知得失》，化用古语，典雅而富有内涵，也给人留下了深刻的印象。二、确定描写对象如胡适的《我的母亲》，初一看标题就明白此文章要描述的对象是作者的母亲。通篇读下来时，我们就会发现这是作者通过具体的事例，回忆了母亲对自己的教育、关心以及与家人和睦相处的过程，表达了作者对母亲的感激和怀念之情对于母亲的怀念之情。类似的文章还有莫泊桑的《我的叔叔于勒》，标题交代了小说情节构成的关键人物，标题“于勒”前面加上“我的叔叔”表示关系之亲，也更具有讽刺性。三、作为文章的线索、揭示主旨作为文章线索的标题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，含蓄的表达了作者的思想感情。如朱自清的《背影》，“背影”既是人物形象的素描，又是人物精神的写照，是贯穿全文的主线，表达了表现了父亲对儿子无微不至的关爱与儿子对父亲的百般怀念。再如莫泊桑的小说《项链》以“项链”为标题，明确了小说的线索，同时项链串联起了文中的人物，同时也是因为项链，女主人公的生活发生了大变化。情节围绕借项链、丢失项链、赔项链这条线索展开，带领读者走进女主人公玛蒂尔德的生活及其内心世界，表现的是一个被命运嘲弄的小人物。 
【摘要】标题是文章的“眼睛”，好的标题会使文章生色，而拙劣平淡的标题会冲淡文章的内容。那么我们应该怎样拟好议论文的题目题呢?总的说来拟题要求简洁、生动、新颖、深刻、醒目。下面给同学们介绍几种拟题方法。 议论文的题目，或直接点明论点，或交代议论范围，或引起人们注意，或令人深思警醒……许多同学写议论文，拟题没有新意。 标题陈旧，似曾相识，则难免有些倒人胃口，甚至产生拒读者于门外的后果。相反，如果标题新颖，不同凡响，让人一接触标题，就有迫不及待、非读不可的感觉。 “花香蜂自来，题好文一半”，许多满分的议论文，大都会有一个先声夺人的标题。 一、引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题。 名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练，含义深刻，易懂好记的特点，直接引用以之为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。 如：谈知识重要的文章，可拟题为《知识就是力量》; 谈节俭的文章，可拟为《由俭入奢易，由奢入俭难》或《粒粒皆辛苦》; 谈环境影响的文章，可拟为《近墨者黑/近墨者未必黑》或《“孟母三迁”另解》; 在以“靠”为话题的作文，某生拟题为《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》，引用了华罗庚的诗句作题目，观点鲜明，撼人心魄; 谈逆境的文章，可拟为《生于忧患，死于安乐》; 谈金钱的文章，可拟为《人生就是一件交易吗?》; 谈自信的文章可拟为《自信人生二百年，会当击水三千里》; 以“素质教育”为话题，可拟为《救救孩子》(语出鲁迅《狂人日记》)。《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题。二、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。 巧妙的仿写、借用、改写，可以使题目鲜活别致，新人眼目，具有很强的吸引力。 如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。 《付出未必有回报》，改写歌词“付出总有回报”; 以“改变”为话题的作文，可拟题为《生于改变，死于顽固》，写一篇议论文; 谈清正廉明的文章，某生拟题为《入淤泥而不染》，改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”，一字之别，真可谓匠心独具; 《诚信所至，金石为开》改写成语“精诚所至，金石为开”。 《金钱诚可贵，诚信价更高》化用裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高”。 此外，《若为人生故，诚信不可抛》、《要留奉献满乾坤》、《高高在“下”》、《问世间“名”为何物》、《尺有所短寸有所长》、《给“从谏如流”上把锁》《诚信，爱你没商量》、《诚信风来满眼春》、《爱是怎样炼成的》《没有“异想”，哪来“天开”》《拍卖我们的生涯》、《交友，让我欢喜让我忧》、《罚你没商量》、《岂能因“财”施教》、《缘何前“腐”后继》)，《吴良心病历》、《好人一生平安》、《我心依旧》、《怎一个“情”字了得》、《近水楼台“贤”得月》、《既“生”亮，何生“关张”》、《艺不惊人誓不休》《人生自古谁无“挫”》、《诚以养德，信以修身》等标题无一不使人耳目一新。 三、巧用修辞手法拟题。 根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，能使文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永，能使文章锦上添花。事实上，文章的题目和内容一样，需要形象生动，有文采。运用修辞手法拟题可达到熠熠生辉的效果。 如《理想的阶梯》、《莫做“墙头草”》、《痛苦是一笔财富》。 某生拟了这样一个题目《想象是创新的条件》，应该说这是非常准确的，但太呆板、没有文采，若改为《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法，效果就截然不同了。有的标题，运用对比，是非分明，如《反对自私自利，提倡奉献精神》; 有的标题，采用对偶，形式匀称，如《想，要壮志凌云;干，要脚踏实地》; 有的标题，采用反问，加强语气，如《祖传的就好么?》; 有的标题，运用粘连，音韵和谐，如《“和平曲”里无和平》; 有的标题，运用双关，词在此，意在彼，如《救人与救心》; 有的标题，运用谐音，俏皮幽默，如《验收?宴收?》; 有的标题运用顶真(《我为人人，人人为我》); 有的标题运用谐音双关(如《见义勇为与见义勇“围”》); 有的标题运用反语(如《教语文要学会“偷懒”》)别出心裁，韵味无穷。四、运用数字、公式、定理拟题。 运用数字、公式、定理和标点移植入文章中作标题，一改文题的古板单调，使之变化多样，异彩纷呈，形象直观，往往能吸引读者的注意力，收到意想不到的效果。 如某生在揭露应试教育的弊端的文章中，拟题为《时间﹢汗水≠能力》; 某生在谈对学生管理的重要性文章中，拟题为《5﹢2﹦0》，其意是在学校的五天对学生管理好了，双休日没管理好，也是等于零。主张加强对学生双休日的管理。 又如有篇文章论述“成功是由艰苦劳动、正确方法、少说空话三者堆起来的坚强堡垒”，标题是《W=X+Y+Z》(即爱因斯坦名言的数学公式W=X+Y+Z：W表示成功，X表示艰苦劳动，Y表示正确的方法，Z表示少说空话)，别具一格。 再如一篇谈学习与体育锻炼关系的文章标题是《7+1>8》，7个小时的学习，加上1个小时体育锻炼，比8个小时都用在学习上效果好得多。五、逆向思维换个角度拟题。 同学们写文章要善于逆向思维，打破常人的思维模式，做到别出心裁，有个性。拟题更是如此，换个角度去思考，或许会“柳暗花明”，出奇制胜，吸引读者。 如《感谢你的敌人》，敌人本来令人憎恨。怎么还要感谢呢?原来，没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。人类社会也是如此，真正促使你成功的常常是那些想置你于死地的敌人。这个题材也不新颖。但能在《现代女报》上发表，很大因素得力于标题的新颖鲜活。 又如《人生离不开自立》可改成《自立——人生的风帆》，《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》，《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座——走出自卑》。 《名师未必出高徒》、《旁观者未必清》、《近朱者未必赤》、《有钱就幸福吗?》、《谦虚使人进步吗?》《好酒也怕巷子深》《倒过来试试》《吃一堑未必长一智》、《请珍惜你的痛苦》、《渴望检查》、《不要金子》、《渴望是“穷人”》、《拍卖我们的生涯》等，都是用反常法制作的好标题。 六、贴近时代拟题。 要使标题新颖，还要有浓厚的时代气息，使人一看题目，就觉得春风扑面，清新醉人。 谈连战回大陆的文章，如以《此岸·彼岸·桥梁》为题，分析三者之间的关系，“此岸”是台湾，“彼岸”是大陆，要想从此岸达到彼岸，必须通过连战等人一代又一代艰苦奋斗这一“桥梁”。 又如《8与发》、《雷锋“出国”了》，《变味的掌声》《真情不“下岗”》、《更新我们头脑中的教育“软件”》、《该出手时不出手》、《人类历史上最伟大的工程——知识“拷贝”》、《中国人失去公德心了吗?》、《把“意见”刻录成光盘》、《朋友，请带好你的“护照”》、《健美，健美，不健何美》、《打捞诚信》、《萧洒+俏丽+气派≠中学生》等出奇制胜。 题好文一半，无论是命题作文、材料作文，还是话题作文形式的议论文的拟题，必须根据实际情况，紧扣材料和要求，在准确简洁的前提下，力求生动形象、有创意，富有表现力，拟制出让阅卷者一见倾心的标题来。
