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得与失上帝为你关闭一扇门的同时，一定会为你打开一扇窗。——题记 谈到失去，不知会有多少人要叹息，因为他们不愿意让自己的门被“咔嚓”一声上锁，但是在我看来，有失必有得。一扇门关闭了，必有一扇窗会缓缓打开。不信？不妨随我来。 朔风凛冽，黄沙漫天，塞外驿道上，悠悠的琵琶声声，刚腾起的音符即被马蹄踩碎。哦，是昭君，和亲匈奴，这意味着她远离了大汉，失去了她的家园！可是，怎么，琵琶幽怨不再，取而代之的是春暖花开、万籁复苏般的天籁之音。我看到昭君的笑容，倾国倾城。是的，她明白，她得到了汉宫中永远没有的自由，她得到了汉匈两族人民的安居乐业。如果说汉宫的门对她关闭了，那么她推开了塞外的那扇窗。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。赤壁上，一个人正迎风而立。哦，是苏轼。一再的被贬，这意味着他是去了显贵于朝的机会，失去了以他的才学本应用有的功名利禄。可是，怎么，赤壁虽因三国一战引来无数文人墨客，可却是子瞻让他名垂千古！我看到东坡的笑容，豪放不羁。是的，他明白，他得到了山水灵动的韵致，他得到诗文雨露的滋润。如使东坡仕途显达，中国岂不少了一位大文豪？如果说仕途的大门对他关闭了，那么他推开了文学的那扇窗。 这边，是跳高的标杆；那边，是110米栏的跑道。空空荡荡的场内只有一个孤独的身影。哦，是刘翔，知音身高矮了5公分，就意味着他将无缘跳高的标杆。可是，怎么，鲜花，掌声，欢呼，沸腾的人群呼喊着：“刘翔！”那抹鲜红的中国红，成为了“亚洲飞人”，成为了一个民族的骄傲！我看到刘翔的笑容，开朗自信。是的，他明白，他得到了110米栏跑道上的辉煌，他得到了奔跑时如风的快乐。如果说跳高的大门对他关闭了，那么他推开了奔跑的那扇窗。 相信了吗？人生在世，没有什么可以永远留存，我们就是在一次次的失去和获得中学会成长，学会生活。生活的艺术亦就是平衡得失的艺术，有失必有得，我们应该做的，不是在一扇关闭的门后顿足捶胸，绝望的嚎啕，而是去寻找那扇虚掩的窗，然后轻轻推开它，迎接外面灿烂依旧的阳光。你觉得呢？得与失 其实，我们的生活中总是充满着“得”与“失”，它们并不是绝对的两个极端，往往是相伴相随的，是一种辨证的关系。 “人遗弓，人得之”应该是对得失最豁达的看法了。就我们而言，固然有得有失。但是现实生活中，能够坦然面对“得”与“失”的人却寥寥可数。据我的所见所闻，以下例子是社会中最普遍的现象： 贪官污吏之猖狂都因太计较个人利益的得与失，时刻只想在民众身上刮取民脂，民膏，也不想为百姓造福一方。 万千学子都以“分分分，学生的命根”的心态去读书，全然不理会读书的真谛，最后上演的往往是一幕幕发人深省的悲剧。因高考落榜，就服毒自杀；因成绩差忍受不住父母的责备就离家出走，这些已经屡见不鲜了。只看见一时的“得”与“失”，就甘愿放弃一个让我们去奋斗，去拼搏的美好未来。瞬间错误的抉择让我们的心灵承受着无尽的悔恨。 豁达面对“得”与“失”，生活会因此变得永恒星光闪烁。老子曾说过：“同于得者，得亦乐得者：同于失者，失亦乐失之。这就是告诫人们，“你得到了应该得到的东西，必然是你失去了必须失去的东西。乐于得必乐于失，有失才有得到。所以我们这些凡夫俗子又何必在得与失之间苦苦挣扎，轻轻闭上眼睛，宽慰自己的得与失吧！ 上述都是一些浅显的道理，为什么人们依然会怨叹那小小的失，而不去想已有并值得珍视的得，难道这就是人性的贪婪与愚昧。当一个人得到越多，他就会开始认为这一切是理所当然的，原来追求成功，达到目标的快感就会烟消云散。可是稍微有所失，就会给它挫败感，令他马上变得诚惶诚恐，仿佛害怕拥有的一切会立即离他远去，这简直就是在等待世界末日来临的前奏。其实世间一切总是生息循环，成功者与失败者之所以结局迥然不同，那是因为两人看待得与失的角度不同。失败者就像我前面说的那样，得到越多时不再欣喜；稍有所失，心就悲怨，这和守奴才没有什么区别。而成功者反之，当他所失的越多，就是再失，也就感到痛惜，稍有所获，便十分快乐，这是他懂得珍视得与失的过程，他看透了得与失之间的门槛。 得与失之间所获的东西要珍惜，对失去的不要耿耿于怀，是非得失，都要真诚对待，不患得不患失才是生活快乐的源泉。人人都希望自己的生活中多得而少失。但许多人都不明白得与失是相对统一的。人们在或得一些东西的时候，必然会失去一些东西，或者，人们丧失了一些东西，却又获得了一些东西。得与失是相互联系着的。 一次顽强的失败，总比一次轻易得来的胜利要好得多。著名的科学家爱迪生一生共花费了整整十个年头，经历五万次左右的试验，才把容易腐蚀的铜硫酸电池改造成蓄电池。无数次的失败，使得他最得力的助手都有些忍受不住，而爱迪生却坚韧不拔，继续做实验。一天有个朋友来拜访他，当时试验失败了九千多次，朋友惋惜的说：“你做这么大量的工作有结果吗？”爱迪生微笑地反驳说：“有啊！我的结果就是知道有几千种东西是不能用的。”最后，他是获得了成功，但他是用无数次失败换来的。因为生活就是这样，失与得是相对立统一的。《珍贵的种子》这本书中有这样一则故事。有一个人得到了一棵非常珍贵的种子，这棵种子种下去以后，会开出世界上最美丽的花，会结成世界上最甜蜜的果。很久以后。他的朋友都以为这棵种子已经长成枝粗叶茂的参天大树，开花结果了呢？就都纷纷来向他要着棵树的种子，到了他家才知道那棵种子没有种下去。朋友就非常诧异的问他：“你为什么不种下种子呢？”那人回答说：“我怕种下去回被太阳晒死。”“那可以早晚给它浇水呀？”朋友说。那人又回答说：“我生怕浇水会把它埋没了，这样珍贵的种子我怎么舍得种下去呢？”从以上这则寓言故事我们可以领略到一些道理。舍不得把种子种下去，那么这个珍贵的种子永远不会开世界上最美丽的花，永远不会结世界上最甜蜜的果，那么这棵种子还有什么珍贵的呢？在我们的生活中也一样，如果没有辛勤的耕耘，就不会有丰收的喜悦；如果没有真诚的付出，就不会有获得的喜乐，如果没有尝试过失败，就不会有成功的欢喜！得与失是相互对立、统一联系在一起的。若要有所得，必要有所失；若要有所为，必先有所不为。生命如歌我正在大街上游荡，闪闪晃晃一缕缕丁香的香甜的音乐飘来，那歌声时而高昂，时而忧郁，时而婉转……几乎每一首歌的每一句歌词都有它所表达的感情，都能顺理成章的开始与结束，它像似在交响着生命的乐曲，当歌曲结束了，留下的只有那淡淡的气息，生命的气息． 生命往往不都是这样吗？有起有止，有高有低．石缝间的小花小草让我震撼，石岩张的柱子让我赞叹，夕阳的余辉让我感动，可是它们最终都屈服于死亡，屈服的只是它们的肉体，而它们的灵魂却没有，它们的精神像根一样深深的扎进了我们的心里． 在医院里我第一次强烈地感受到生命的存在，一个活生生的生命：天使般的婴儿．这样一个小小的生命挥动着粉嫩的小拳头大哭，是抗议还是不服？我没有体会过死亡的感觉，但我知道有时候那是一种痛苦有时候是一种解脱，从那一刻我决定不在幻想死亡，因为生命来之不宜，只有一次．一花一草都知道爱护生命我又何尝不能． 在小的时候，我还只是一个扎着羊角辩的无知的小女孩，常常看见送葬队来来往往，忽的听见一阵惊天动地的哭声和凄凉的乐声，那声音似一把利箭叉进了我的心．那时我还小总听见大人们说死，到底什么是死呢．随着日月的流逝，我也渐渐了解，死就是永远的沉睡，毫无感知． 岁月的流水不会为我们而停止流动；时间的列车不会为我们而停止前进；同样，生命不会为我们而川流不息．每个人的生命都是不同的，都有不同的精彩．没有谁的生命会一直沉默，因为现在的我们既不是年幼无知的孩子，也不是年岁已高的老人，我们是青少年，拥有十八岁的妙龄．生命正如一朵绚目的花蕾，不经风雨的摧残和烈日的暴晒，又怎能绽放出美丽的花朵． 生命是激昂的． 为了理想可以放翅飞翔；为了爱情可以受伤自己；为了学习可以废寝忘食；为了友情可以宽容别人……生命就是一条路，等待着你去选择，而这条路上必定有坎坷，有甜蜜．就算身处险境，面对危险，也要从容不迫，沉着冷静，凭着自身的一种钢铁勇气，带着一身的阳光自信和一丝不灭的希望抗挣．少年们多少次含泪孤身奋战，又多少次含笑悻然离开． 生命是自由的． 生命由我们掌控，我们的手掌握着自己，我们各自有自己独特的文字，有自己不一样的歌声，有和别人不同的爱好．可以做自己想做的事情，喜欢躺在草地上看看星星，看月亮，感受草的柔软湿润；喜欢骑着自行车让微风浮过脸庞，享受风的气息．我是自由的替身，自由就是我． 生命是顽强的． 当生命度过一个又一个挫折时，打败一个又一个困难时，它是顽强的，它展现给你的不仅是装点满山的遍野的层层葱绿，更是它美丽壮观的心灵世界，它具有震撼人心的力量，使这个世界变的更加精彩． 听，仔细听． 生命的每一个环节都在交响着生命的辉煌时刻． 
我小时候体弱多病，脆弱的生命在生与死之间摇摆，父母格外珍视我的生命，他们怕我像早晨的露珠，美丽却易逝。那时候，我患有严重的休克症，每次我休克都会引起母亲撕心裂肺的哭声，父亲总用他有力的臂膀将我紧紧地抱住，不让死神从他怀中将我的生命夺走。父亲带我看过很多医生，都无法治愈我的顽症。有位直率的医生告诉我父亲：“这孩子活不过10岁。”而父亲的坚强一直在支撑着我弱小的生命。 祖母去道教圣地为我求了个签，签上到底怎样说的，我不太清楚，大约是“历尽苦难，终成正果”，又说我五行中缺“火”，应用“火”字取名。从不迷信的父亲居然照办，将我的名字由“哗”改成了“烨”，他想以此来改变我的命运。 同龄人叫我“病包儿”，不愿和我玩，我常独自趴在阳台上看风吹树摆，然后片片残叶落地，我敏感地联想到我弱不禁风的生命。父亲走过来，我便难过地问他：“爸爸，你看那些叶子还是绿的就被风吹下了，爸爸，我会像那些树叶一样过早地离开你们吗？”父亲轻轻地抚摸我，凝视着我，坚毅地说：“烨儿，你不会离开我们的。”随后一阵沉默，至今我才读懂父亲的眼神与沉默，那是对生命的一种无奈与挽留。父亲给我讲保尔、海伦的故事，激励我勇敢地生活下去，父亲常对我说：“每个人的生命都是一首歌。”我似懂非懂。父亲教我读书、写字，我领悟知识的智慧令他吃惊，更令他欣慰。父亲后来就让我读绘图本的《西游记》、《水浒传》、《儒林外史》、《聊斋志异》等古典名著，教我读唐诗宋词，我开始在书籍中寻找欢乐。没有玩伴的童年是孤独的，但与书为伴的童年更是值得回味的。 几度花谢花开，在自然界是再平常不过的，但在我生命的历程中又是何等的漫长与无奈。也许我生命的歌不该过早结束，也许是父亲挽留住了我的生命，总之，我在10年以后继续前行。我告诉父亲，我要和11岁的人在一起上学，我要上五年级。父亲找到校方领导，说明我的情况；他们破例给了我一个机会：参加学期末的五年级统考，成绩合格就收我。考试之前，父亲对我说：“爸爸知道你不会比任何人差的。”眼神中饱含期望。我没有让我的父亲失望，以语文、数学两个满分的成绩名列全区第一，这是我生平第一次和别人较量，也是我第一次取得的成功。一个从未进过校门的孩子考了全区第一，别人看来不可思议，但又有谁知道在我微薄成功的背后又有父亲多少的心血和激励。父亲告诉我生命如歌，渐渐地我开始懂这句话的意思了。 感谢生命让我不停且不倦地前行，感谢父亲教会了我很多。上了中学后，我的身体奇迹般健壮起来，再也不需父母为我的生命担忧了。当后来我取得一点微薄的成绩，当我健康地奔跑于绿茵场上，我就会想起父亲对我说过的生命如歌。高考那天，命运没有再次青睐我，我被无情地调配到了一所边远的大学，这意味着我将离开我亲爱的父母，离开生我、养我的故乡。我独自远行了，为了继续我的生命之歌。 后来我走过了大半个中国，在滚滚红尘中艰难地跋涉，体会到了人生的艰难。现实中的挫折、失败曾让我灰心失意，甚至一度绝望。夜静阑珊，想起父亲说的“每个人的生命都是一首歌”，我就再次地决定善待生命，而不能随意挥霍、放纵。 在迷失自我的时刻，在我追逐名利几经挫折后，在我尝尽人情淡泊之后，我仍会感谫生命，因为生命如歌。
滚滚历史大河，悠久流长，充满韵味，恰似一杯香茶一样越品越浓，越品越烈。我们可以在这五千年的历史文化长河中仔细品味，去发现那些奏响生命之歌的伟人，去细细倾听他们的故事，领悟他的感慨。他们的生命像歌一样洪亮，像水一样长流。 生命如歌，品味陶渊明的清高自傲。 “采菊东篱下，悠然见南山”多么美好的景象，唯有陶渊明抛开世俗，抛开官司利去用心品味这些。此时的陶渊明不畏艰难，即使穷困潦倒也抵挡不住他对田园生活的向往。他向往自然，崇尚自然所以才从内心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方。“狗吠深巷中、鸡鸣粲树颤。”宽敞舒适的田间音乐，他可以读懂，他想象着“屋舍俨然”他描绘着“桃李罗堂前”一句“久在樊篱里，复得返自然”道出了他们心声。那黑暗混恶的官场又怎样禁锢住清高自傲的陶渊明呢？ 生命如歌，品味李白的狂傲不羁。 豪放派的李白，纵然豪放，每天饮酒乐在却能写下流传至今的好篇章。他生在盛唐时期，这就造了他的性格，贵妃磨砚，力士脱靴，别人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多说，说他是“酒鬼”都能写下“安能摧眉折腰事友贵，使我不得开心颜。”如此豪迈的诗句，说他“清醒”却又“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬莱人。”这就是让后人瞻仰和佩服的诗人。他的生命，他的思想全部都融入到他的诗句中，像一首歌一样流传至今，令人感叹！ 生命如歌，品味李清照的婉约忧伤！ “薄雾浓云愁永昼”推开窗户，仰望天空，却不见那一轮明月。内心不禁悲伤。“玉枕纱橱，半夜凉初透”只有一个人默默承受这悲凉却找不到人倾诉。即使有“三杯两盏淡酒”也抵不过那“晚来风急。”飞燕过后，却只是独自伤心，感伤只是“旧时相识”。憔悴如己的花落满一地，却“有谁堪摘”只得自己伸出削葱玉指将它拾起。这样如此让自己内心悲凉的情景，怎能以一个简单的“愁”字了结。李清照的生命奏响了悲凉的歌，也多了只恐双溪作艋舟，载不住许多愁。 生命如歌，有时清高自傲，有时狂傲不羁，有时又婉转悲伤。
