不识句读
当代大学生的历史使命：当代大学生的历史使命要与21世纪的中国国情完美对接，更要与充满竞争与挑战的世界局势对接，要树立正确的世界观、人生观和价值观和崇高的社会理想；积极提高自我素养，了解国情，了解西藏自治区区情增加自我价值。以实现中华民族伟大复兴为己任，以推进祖国和西藏自治区全面建设小康社会和构建共和国社会主义和谐社会和西藏自治区的和谐社会为神。人生的历史使命即人生中应担负的重大的历史任务和历史责任，是一个人对祖国、对民族、对他人的生存和发展、对人类的繁荣和进步所承担的职责和使命。人的历史使命由现实的人所处社会的历史条件和社会实际状况所决定。不同的历史条件下，一代人有一代人的责任和使命。当今时代，我国大学生的历史使命具体可概括为：其一，继往开来，建设中国特色社会主义；其二，勇于创新，实现中华民族的伟大复兴；其三，积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业做贡献。大学生在确立自己的理想信念时，要注意以下几个方面：其一，把崇高的理想和坚定的信念结合起来。其二，把个人理想信念和社会的理想信念结合起来。其三，学会对不同的理想信念进行辨别和选择当代大学生的成才目标： 时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。中国社会主义道路，是中共产党带领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的，是实现国家繁荣富强和人民幸福安康的成功之路，中国特色社会主义事业需要我们不断努力，不断奋斗，作为当代大学生要继承前辈开创的伟大事业，推动中国特色社会主义航船继续破浪前进。现在正是国家发展的重要战略机遇期，正是实现中华民族伟大复兴的大好时机。一、当代大学生面临的各种挑战： (1)科技发展飞快，科学技术是第一生产力，科学技术为社会生产力和人类经济社会的发展带来了极大地推力。现在世界各国竞争激烈，知识科技创新能力带动了发展的能力。为此我们应当发奋学习，刻苦钻研，努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化的历史重任。 （2）国际环境复杂多变，国际格局正在转变，世界多极化和经济全球化趋势不多发展，世界经济发展不平衡的状态加剧。二、大学生成才概念的误区：人们往往习惯性地以是否取得成就来衡量是否成才。那么，是不是一定要出人头地才算有成就，才算是人才？显然，这种观点不仅有失偏颇，而且走了极端。改革开放走过几十年历程，经济社会发展对各类人才的需求不断增长，同时也在不断为各类人才的成长创造机会。社会主义市场经济条件下的劳动者已不再是士农工商那样简单的划分，社会分工愈加细化，各类具有专业技能的人才有着更为广阔的用武之地。但是，社会多数人的价值取向尚未摆脱传统观念的束缚，人才评价体系也带有很多过去时代的印迹。一方面鼓励成才，一方面对人才理解过于狭隘，客观上使不少年轻人陷入困惑。英国著名经济学家亚当·斯密认为理想的状态是每个人都从事自己最喜欢、最擅长的职业。这是事实，社会不仅需要专家学者，也需要各种各样的建设者；不仅需要高端研究型人才，也需要应用型、技能型人才。社会分工千差万别，新的行业层出不穷。“三百六十行，行行出状元”。三、大学生应确立的正确的成才目标：面对科技的发展，首先我们应具备高度的历史责任感，强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，保持清醒冷静的头脑，培养大无畏的胆略和气概，坚定中国特色社会主义的信念。其次，建设小康社会正是新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标，这个新世纪新阶段任务重大，我们要勇于接受挑战，战胜挑战，才能把握和创造机遇，才能把握和创造未来，当代大学生应确立远大志向，珍惜年华，刻苦学习，磨砺意志，砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。 确立好成才目标要做到德智体美全面发展。在知识经济时代，对人才的衡量标准，不仅要看其智力因素即知识水平，更要看德育的种种表现。“德”的标准是很宽泛而实在的。但真正佩称为人才的，至少首先是一个合格的公民，必须遵守国家法律，履行基本的社会道德。一个人道德品质不好，与社会格格不入，他的智商再高，也很难对社会做出贡献。即我们要牢固树立社会主义荣辱观，以理想信念为核心，以爱国主义为重点。遵纪守法，接受思想和法制教育，提高自身素质。我们必须努力掌握科学文化知识，掌握专业的技能，不多拓展自己的创新实践能力，提高人文素质和科学素质，积极参加体育锻炼，练好健康的体魄，培养良好的习惯，努力提高文化艺术素质，养成良好的审美观念。努力成为主动发展，健康发展，和谐发展的一代新人。 总之，作为新一代大学生，我们应有远大的理想，热爱祖国，不断地追求真理，善于创新，做到德才兼备，全面发展，视野开阔，胸怀宽广知实统一，脚踏实地去奋斗。 
当代大学生的历史使命与成材目标摘 要:本文简要论述了大学生肩负的历史使命以及应确立的成材目标。关键词:大学生;历史使命;成材目标 大学生是中国青年中的优秀群体。他们的成长成材，影响和决定着中国现代化建设的进程和参与国际竞争的能力。明确大学生肩负的历史使命和成材目标，是教育工作者的首要任务。1 实现中华民族的复兴是大学生的历史使命 近代，由于清政府的腐败和软弱，中华民族遭受了不尽的屈辱。新中国成立后，中华民族重新站立起来，开始了社会主义的实践。党的十一届三中全会以来，中华民族勇敢而自信地面对国际竞争，为实现祖国的繁荣和富强而努力奋斗着。这就是大学生所处的历史时代，他们义不容辞地承担着中华民族复兴的历史使命。具体说包括以下五点:1 担负着继往开来的重任大学生是继往开来的一代。所谓继往就是要继承中华民族的优秀传统和文化，继承以毛泽东为代表的中国老一辈无产阶级革命家所开创的社会主义事业;所谓开来，就是在邓小平理论指导下，逐步摆脱社会主义初级阶段的不发达状态，缩小同世界先进水平的差距，实现中华民族的复兴。这样的历史进程，至少需要百年的历史，它需要几代，十几代人的不懈奋斗，而重任自然落在一代代青年大学生身上。 2 迎接新技术革命的挑战当今科技的发展呈现出前所未有的速度。以激光技术为例， 1958年，激光产生的原理尚是一篇论文。两年之后，美国得到了世界第一束人造激光。几年后，激光技术被广泛应用并大显身手，从精细的眼科手术到摧毁洲际导弹，从传送图像到获得全身摄影，速度之快令人始料不及。有人做过这样的分析，近30年来，人类所取得科技成果，比过去的2000年的总和还要多。有人预测到2003年，人类的科学技术知识大概要在现在的基础上翻一番;到2020年将比现在增加3~4倍;到2050年将是现在的5倍。科技应用于生产的周期越来越短，也就是说经济发展中科技的成分逐渐增加，科技已成为第一生产力。目前，以生物、信息、材料等为先导的新技术革命正在全面展开。大学生是掌握先进的科技文化的群体，他们具有抢占科技“制高点”的能力。谁率先抢占了科技发展的“制高点”，谁就抓住了机遇，就能在竞争中掌握主动，就能迅速地发展。新的科技革命，为各国家各民族的发展提供了机会，也提出了挑战。因此，大学生必须敏于关注世界新科技发展动态，结合专业特长，在新的技术革命中，充分发挥自己的聪明才智力争站在科技发展的前沿。3 扩大中国对外开放的成果当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，世界也不能忽视中国的存在和影响。中国自1979年改革开放以来，逐渐打开国门，通过改革开放走向世界，世界也由此走进中国。改革开放20多年来，中国成功地引进了资金、技术和先进的管理经验，建立了一批经济特区，扩大了对外贸易，中国的经济建设取得了举世瞩目的成就，实践证明了改革开放政策的正确性。对外开放已成为我国长期的基本国策。大学生将以其掌握的先进文化和知识，成为进一步扩大对外开放成果的主力军。他们可以通过对外的文化交流、科技合作等形式，充分发挥自身的能力，将人类发展中的先进成果引入中国，也将中国介绍给世界，使世界了解中国，让中国走向世界。4 成为可持续发展战略推动者可持续发展的观念已被世界人民所认同。可持续发展对于人口众多、人均资源十分贫乏的中国有着特别重要的意义。社会的可持续发展，归根结底依靠科学技术的进步和公民素质的提高，这就决定了大学生是我们推行可持续发展战略的重要力量。因此，大学生要认真学习可持续发展的有关理论和方法，结合自己的专业，为最大限度地追求人与自然的和谐共存及协同发展献计献策。5 做改革的先行者改革是我们在社会主义事业进程中，遇到问题和挫折时，进行的自我修正，也是完善社会主义制度的举措。综观历史，青年学生历来是改革的先行者，他们对新生事物的产生和发展有极大的热情，但由于经验不足也会出现良莠不分的情况。因此，青年大学生首先要高举邓小平理论伟大旗帜，沿着中国共产党十一届三中全会以来的路线前进。其次，要解放思想，勇于创新，利用社会实践等形式，积极投入到经济建设中去，为加快经济体制改革和实施经济的持续发展战略尽智尽力。2 大学生的成材目标和要求从根本上讲，社会发展的一系列问题，如政治发回答人的补充 2009-06-12 21:55 展、经济发展、科技和教育发展等，都是人的全面发展这一主题在不同领域、不同层面上的展开。因此，全方位地提高自身的素质，是大学生成材的关键。大学生成材的基本内容和要求可以概括为以下三个方面:1 高尚的思想道德素质思想道德素质是大学生成长成材的第一要素，要求大学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，用科学的理论武装自己的头脑。其次，要参加社会实践，在实践中，把强烈的爱国主义、集体主义和社会主义思想情操转化为自己的行动，真正树立起建设有中国特色社会主义的共同理想和无产阶级的世界观、人生观、价值观;养成以“为人民服务”为内核、以“集体主义”为原则的社会主义道德品质。最后，大学生要不断加强自身的政治修养，通过自我批评和自我反省等方式，自觉抵制和消除各种错误思想的干扰。2 高层次的科学文化素质学生的科学文化素质包括基础文化素质和专业文化素质两大方面。基础文化素质的基本要求是，扎实地掌握数、理、化、中文、外语、计算机、写作等基础文化知识;专业文化素质的具体要求是，懂得本专业的基础理论，了解其发展动向。大学生科学文化素质的获得主要通过学习，要树立为社会主义现代化事业而学习的目的，掌握科学的学习方法，要有刻苦学习的毅力和虚心的学习风格。3 健康的身体和心理素质德智皆寄于体，无体即无德智。作为社会主义事业的接班人，必须有强健的体魄，这是工作之本。此外，还要有良好的心理素质，即坚强的意志毅力、和谐的人格、乐观积极的态度、奋发进取的精神及承受挫折的能力等等。健康的身心素质首先来源于对健康新概念的认识，还要有正确的锻炼方法，遇到问题，要积极进行咨询，并按要求进行治疗或校正。总之，大学生应成为21世纪所要求的，在思想、道德、文化、身心素质得到全面发展的人才。希望对您有帮助哈~~
当代大学生的历史使命与成材目标摘 要:本文简要论述了大学生肩负的历史使命以及应确立的成材目标。关键词:大学生；历史使命；成材目标 大学生是中国青年中的优秀群体。他们的成长成材，影响和决定着中国现代化建设的进程和参与国际竞争的能力。明确大学生肩负的历史使命和成材目标，是教育工作者的首要任务。1 实现中华民族的复兴是大学生的历史使命 近代，由于清政府的腐败和软弱，中华民族遭受了不尽的屈辱。新中国成立后，中华民族重新站立起来，开始了社会主义的实践。党的十一届三中全会以来，中华民族勇敢而自信地面对国际竞争，为实现祖国的繁荣和富强而努力奋斗着。这就是大学生所处的历史时代，他们义不容辞地承担着中华民族复兴的历史使命。具体说包括以下五点:1 担负着继往开来的重任大学生是继往开来的一代。所谓继往就是要继承中华民族的优秀传统和文化，继承以毛泽东为代表的中国老一辈无产阶级革命家所开创的社会主义事业；所谓开来，就是在邓小平理论指导下，逐步摆脱社会主义初级阶段的不发达状态，缩小同世界先进水平的差距，实现中华民族的复兴。这样的历史进程，至少需要百年的历史，它需要几代，十几代人的不懈奋斗，而重任自然落在一代代青年大学生身上。 2 迎接新技术革命的挑战当今科技的发展呈现出前所未有的速度。以激光技术为例， 1958年，激光产生的原理尚是一篇论文。两年之后，美国得到了世界第一束人造激光。几年后，激光技术被广泛应用并大显身手，从精细的眼科手术到摧毁洲际导弹，从传送图像到获得全身摄影，速度之快令人始料不及。有人做过这样的分析，近30年来，人类所取得科技成果，比过去的2000年的总和还要多。有人预测到2003年，人类的科学技术知识大概要在现在的基础上翻一番；到2020年将比现在增加3~4倍；到2050年将是现在的5倍。科技应用于生产的周期越来越短，也就是说经济发展中科技的成分逐渐增加，科技已成为第一生产力。目前，以生物、信息、材料等为先导的新技术革命正在全面展开。大学生是掌握先进的科技文化的群体，他们具有抢占科技“制高点”的能力。谁率先抢占了科技发展的“制高点”，谁就抓住了机遇，就能在竞争中掌握主动，就能迅速地发展。新的科技革命，为各国家各民族的发展提供了机会，也提出了挑战。因此，大学生必须敏于关注世界新科技发展动态，结合专业特长，在新的技术革命中，充分发挥自己的聪明才智力争站在科技发展的前沿。3 扩大中国对外开放的成果当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，世界也不能忽视中国的存在和影响。中国自1979年改革开放以来，逐渐打开国门，通过改革开放走向世界，世界也由此走进中国。改革开放20多年来，中国成功地引进了资金、技术和先进的管理经验，建立了一批经济特区，扩大了对外贸易，中国的经济建设取得了举世瞩目的成就，实践证明了改革开放政策的正确性。对外开放已成为我国长期的基本国策。大学生将以其掌握的先进文化和知识，成为进一步扩大对外开放成果的主力军。他们可以通过对外的文化交流、科技合作等形式，充分发挥自身的能力，将人类发展中的先进成果引入中国，也将中国介绍给世界，使世界了解中国，让中国走向世界。4 成为可持续发展战略推动者可持续发展的观念已被世界人民所认同。可持续发展对于人口众多、人均资源十分贫乏的中国有着特别重要的意义。社会的可持续发展，归根结底依靠科学技术的进步和公民素质的提高，这就决定了大学生是我们推行可持续发展战略的重要力量。因此，大学生要认真学习可持续发展的有关理论和方法，结合自己的专业，为最大限度地追求人与自然的和谐共存及协同发展献计献策。5 做改革的先行者改革是我们在社会主义事业进程中，遇到问题和挫折时，进行的自我修正，也是完善社会主义制度的举措。综观历史，青年学生历来是改革的先行者，他们对新生事物的产生和发展有极大的热情，但由于经验不足也会出现良莠不分的情况。因此，青年大学生首先要高举邓小平理论伟大旗帜，沿着中国共产党十一届三中全会以来的路线前进。其次，要解放思想，勇于创新，利用社会实践等形式，积极投入到经济建设中去，为加快经济体制改革和实施经济的持续发展战略尽智尽力。2 大学生的成材目标和要求从根本上讲，社会发展的一系列问题，如政治发回答人的补充 2009-06-12 21:55 展、经济发展、科技和教育发展等，都是人的全面发展这一主题在不同领域、不同层面上的展开。因此，全方位地提高自身的素质，是大学生成材的关键。大学生成材的基本内容和要求可以概括为以下三个方面:1 高尚的思想道德素质思想道德素质是大学生成长成材的第一要素，要求大学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，用科学的理论武装自己的头脑。其次，要参加社会实践，在实践中，把强烈的爱国主义、集体主义和社会主义思想情操转化为自己的行动，真正树立起建设有中国特色社会主义的共同理想和无产阶级的世界观、人生观、价值观；养成以“为人民服务”为内核、以“集体主义”为原则的社会主义道德品质。最后，大学生要不断加强自身的政治修养，通过自我批评和自我反省等方式，自觉抵制和消除各种错误思想的干扰。2 高层次的科学文化素质学生的科学文化素质包括基础文化素质和专业文化素质两大方面。基础文化素质的基本要求是，扎实地掌握数、理、化、中文、外语、计算机、写作等基础文化知识；专业文化素质的具体要求是，懂得本专业的基础理论，了解其发展动向。大学生科学文化素质的获得主要通过学习，要树立为社会主义现代化事业而学习的目的，掌握科学的学习方法，要有刻苦学习的毅力和虚心的学习风格。3 健康的身体和心理素质德智皆寄于体，无体即无德智。作为社会主义事业的接班人，必须有强健的体魄，这是工作之本。此外，还要有良好的心理素质，即坚强的意志毅力、和谐的人格、乐观积极的态度、奋发进取的精神及承受挫折的能力等等。健康的身心素质首先来源于对健康新概念的认识，还要有正确的锻炼方法，遇到问题，要积极进行咨询，并按要求进行治疗或校正。总之，大学生应成为21世纪所要求的，在思想、道德、文化、身心素质得到全面发展的人才。
