dushengfei
晕！这不是实验报告吗，记得以前初中的生物课本里有很多这些东西，一般都是用控制变量法，写这些东西不需要文采，按照要求该写什么就写什么嘛 
六年级 《中小学生科技创新系列》 李昌烟等编著 山东大学出版社 这套丛书分8册：《科技小板报》、《科技小制作》、《科技小侦探》、《科技小实验》、《科技小发明》、《科技小魔术》、《科技小论文》、《科技小测试》。它选遍的内容生动活泼，富有趣味，诱人探求。并力求把有关科技创新的课外活动内容展现在中小学生面前。增加动脑、动手的机会，既开阔视野，又能使中小学生满怀兴趣地撷取广博的知识，培养科学思想、科学精神和科学思维方法，并进而形成驾驭科学知识的能力和探索发现的创新能力。04 《小学毕业升学备考新一本全——数学》 普通基础教育研究中学编写 未来出版社 本书是帮助小学生系统复习数学知识顺利升入重点中学的辅导读物。包括知识归类复习、智能提高专项指导、毕业升学模拟试卷、重点中学入学真题集萃四部分。3 《蓝天飞翼：世界名机集粹》 张钟林编著 北京航空航天大学出版社 本书从众多的飞机型号中选择了100多种有巨大影响的世界名机，分别介绍它们的来历、特点和在军事与国民经济中的应用，突出描述其技术创新和给人类带来些什么，从而鼓励读者热爱航空、献身航空，推动航空事业的发展。2 《爱丽丝漫游奇境记》/原著Lewis Carroll 屠岸 徐伟锋主编 —— 中国少年儿童出版社 这是一本广泛流传的英国文学名著，全书充满了英国式的幽默和机智，书中人物和词句已经成为英国民间传说中不朽的经典。 全书通过爱丽丝一个梦，把荒诞离奇的想象和真实合理的常识巧妙地交织在一起，既体现了儿童心理，又影射了世态人情，处处妙趣横生，令人回味无穷。 本书为中英文对照，对想提高英语的读者来说，是个不错的选择。12 《小公主》（美）弗朗西丝霍奇森伯内特著 新疆人民出版社 美国作家弗朗西丝霍奇森伯内特于1905年创作了此书，并因这本书而一举成名，在长达半个世纪里此书一版再版。1939年被改编成剧本，并由当时最负盛名的小童星秀兰邓波儿主演而一度红遍欧洲，并再度引发了整个欧洲的阅读热潮。本书描写主人公莎拉，一个英国小女孩在寄宿学校经历的极富而贫又及贫而富的命运遭际，由此展现了她高贵、纯真、美好的品质，同时也无情的揭开了寄宿学校的势力、丑恶的内幕。它简单而丰富的故事像风暴一样席卷人心，使全世界千千万万的读者得到了心灵的洗礼。11 《奇妙的海洋》 郁慧芳著，广西科学技术出版社 本书是《少年趣味科学丛书》中的一本，它告诉你关于大海的知识，讲诉人类认识和开发海洋的故事。在这本书里，将带你去领略奇妙的大海。10 《解读〈鲁滨孙漂流记〉》[英]笛福著；李晓雨博士解读——京华出版社 《鲁滨孙漂流记》讲了一个很有趣的故事。书里写到了航海、荒岛、沉船这些大家平常没怎么经历过的事物，描写了吃人生番、非洲海岸、巴西种植园等。阅读这样一部小说将是一次你与作者、与主人公在一起的有趣的旅行。7 《雷锋》徐晶编绘----内蒙古少年儿童出版社 它与邱少云、白求恩、孔繁森等十多位现代英雄人物组成了《英雄人物故事丛书》，是一套青少年素质教育的好读物。 6 《解读〈童年〉》[俄]高尔基著；江卫社博士解读——京华出版社 《童年》是高尔基自传体三部曲小说的第一部，它描写的是高尔基三岁到十岁那一段时间，在外祖父卡希林家生活的情景，反映时代的真实面貌，表现作者对底层劳动人民的同情，抨击小市民社会的庸俗、贪婪、自私及其对人性的腐蚀，赞美健康的新生力量的成长。2 《解读〈老人与海〉》[美]海明威著；杨美俊解读。——京华出版社 《老人与海》这篇小说描写的是一位孤独的古巴老渔夫在加勒比海捕鱼的前后所发生的一系列惊心动魄的故事，从而塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上不可战胜的老人形象。 12 《解读〈钢铁是怎样炼成的〉》[苏联]奥斯特洛夫斯基著；朱宝荣教授解读。——京华出版社 小说以保尔的生活、战斗经历为线索，从十月革命前夕写起，中间经过国内战争，最后写到经济恢复和社会主义建设，艺术地展现了这段历史时期波澜壮阔的苏联社会生活画面。 11 《解读〈巴黎圣母院〉》[法]雨果著；钱翰博士解读。——京华出版社 《巴黎圣母院》是善良的无辜者在中世纪的专制主义制度下遭到摧残和压迫的悲剧。善与恶、美与丑、光明与黑暗、人性与兽性都以一种非同寻常的强度并置在一起，人道主义的主题得到了最充分地反映。 10 《庞培--掩埋在地下的荣华》 Robert Etienne 著；王振孙译。--上海书店出版社 庞培曾是一座美丽而繁华的城市，在公元79年8月24日，维苏威火山的爆发，让庞培这个城市从人类的地图上消失。 从本书中，你可以沿着考古学家的足迹对庞培的过去，现在及未来有一个认识。 《人与地的对话》 郑平著。--广西教育出版社 本书从地理环境本身的特征，人类的本性的分析入手，分析人类对环境的影响，阐明人类与环境的内在关系。 全书融科学性、知识性、趣味性于一体，是一本对青少年非常有益的科普读物。 《人体的奥秘 1》 黄建民、倚诗编著。--重庆出版社 本书是一本介绍人体器官的科普读物，比较全面地介绍了各器官的功能，相互关系。对人体生命的重要作用，如何保健，以及对这些器官的研究历史等。 本书内容翔实，趣味性强，适合广大青少年阅读。 《三极探险》 张继民著。--广东省地图出版社 科学探险是科学家向未知世界所作的最勇敢，最卓绝的进军，是一项高尚的事业。 本书向读者提供一些鲜为人知的科学探险传奇，旨在向人们展示一个完全新奇的幻妙无穷的世界。 《维京人--强盗与水手》 Yves Cohat 著；张容译。--上海书店出版社 从中世纪开始，维京人的名字和故事传遍欧洲，让全欧洲闻风丧胆。 本书让你从来自11世纪的手稿及有关文献中了解维京人征服西方世界的过程。
一、标题 标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 (一)总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。 ⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。 标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。 (二)副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。 另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。 对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。二要简炼。．论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。 二、目录 一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。 设置目录的目的主要是： 1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。 2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。 目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意： 1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。 2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。 3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。 目录有两种基本类型： 1．用文字表示的目录。 2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。 三、内容提要 内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。 内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。 写作内容提要的目的在于： 1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。 2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，如果产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。 因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。 内容提要可分为报道性提要和指示性提要。 报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。 指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。举例如下： ●市场经济条件下的政府，固然应服从上级规划部署的全局，但主要的着眼点应放在对下负责，对本地的经济发展，对本地的人民生活水平提高负责，这才是发展全局经济的前提，从而也自然在根本上符合对上负责。 ●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业，应成为部门工作的主要重点。(摘自《政府在市场经济中 如何定位》一文的内容提要) 内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。具体说来： 1．内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。 2．重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。 3．文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。 4．陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。 5．语言要生动。提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。 四、正文 正文包括绪论、本论、结论三部分。这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。 五、参考文献 参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。 当然，论文所列的参考文献必须是主要的，与本论文密切相关的，对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。不要轻重不分，开列过多。 列出的参考文献一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。
