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当前高校师德建设中的重点、难点及其对策分析 ；浅谈学前教育教师师德及教育方法；论师德师风建设在推动学校发展中的重要意义 ； 
师德是中华民族十分看重的美德之一。教师道德是一种职业道德。2013年5月印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，就加强和改进高校青年教师思想政治工作作出部署，将建立师德考核档案。学术堂整理了十五个有关师德的论文题目，供大家进行参考 1、新形势下加强中小学教师师德建设的必要性及对策 2、中小学教师师德建设现状的调查思考 3、浅论中小学教师师德建设对策 4、论社会主义核心价值观引领下中小学教师师德建设的途径 5、中小学教师师德规范落实的现状、问题与对策 6、师德:教育者自主性的标尺一一谈中小学教师师德成长的路径 7、以德育引领幼儿园与中小学教师师德建设 8、新时期加强中小学教师师德教育紧迫性及其对策的研究 9、中小学教师师德建设必须以人的全面发展理论为指导 10、农村中小学教师师德失范的学校因素及建议 11、基于职业幸福感的中小学教师师德建设工作反思 12、加强中小学教师师德建设的方法和途径 13、加强农村中小学教师师德师风建设 14、试论中小学教师师德建设与素质教育 15、铜仁市中小学教师师德师风存在的问题及对策
学术堂整理了一篇关于传统美德的大学论文范文，希望对你的写作有所启发 论文题目：弘扬传统美德推进公民道德建设 （辽宁省朝阳县委党校，辽宁 朝阳 122000） [摘 要] 当代中国已进入相对稳定的和平发展时期，社会稳定、政治稳定是中国的大局为实现构建和谐社会的宏伟目标，需要社会方方面面的团结合作、共同努力其中，道德建设无疑是重要的精神基石，是构建和谐社会的有力抓手一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质，道德建设水平的如何，是社会主义和谐社会的重要标志论文范文同志在十八大报告中指出要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑 [关键词] 中华传统；公民道德；弘扬 一、社会公德建设 社会公德作为社会公共生活中的共识性准则始终与文明的发展同步，且是社会文明进步的一个标志社会越发展，公共生活的领域就越扩大，社会公德规范就越多，它对社会风气的净化，人们情操的陶冶，品德的培养起的作用就越大在经济全球化的现代，由于来自经济、文化等各方面的冲击，道德状况或多或少地出现震荡，公德缺失已逐渐成为一种社会现象传统文化中许多有价值的思想通过系统转换都可以为现实服务“忧天下之忧而忧”重视整体精神，强调了个人对社会对国家的责任感；“兼相爱，交相利”追求与人为善，推己及人，建立了和谐友爱的人际关系；“出于污泥而不染”主张以道德为上、重气节、重人格；“非礼勿视，非礼勿言，非礼勿动”、“已所不欲，勿施于人”、“君子敬而勿失，与人恭而有礼”引导人们养成良好的道德行为习惯我们要从现代社会公德建设的现实需要出发，弘扬中华传统美德，寻求传统文化中的民族智慧，就能为解决现代社会道德问题，提供思想方法 二、职业道德建设 职业道德，是同人们的职业活动紧密相关的符合职业活动要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，是从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质，也是职业对社会所负有的道德责任与义务因此，既与行业有关也与社会有关 在漫长的发展过程中代表中国传统文化重要内涵的儒家思想对职业道德的构建起到了决定性的作用，其影响是非常大的从就业目的看，有“穷则独善其身，达则兼济天下，”，这是告诉人们如果在一定的位置上，那就得以天下为己任；没什么地位也得保持自己良好的操守如果我们今天全社会的人能做到这一点，那么我们的社会人人发愤图强、安居乐业，社会“和谐”也就很自然的了今天论文范文作为执政党，提出“代表着中国最广大人民的根本利益”，我想也包含这个意思，因此今天社会各行各业就业者需要做到这一点从就业操守看，有《论语》里的“人而无信，不知其可”，这告诫人们既要信任别人，也要对别人守信诚信的重要性就不用多说了，社会上人与人之间、集体与集体之间如果缺少诚信，那这个社会就一团糟了，改革开放以来的许多经济问题，尤其是经济纠纷有些也是缺少诚信所致因此，我们的职业道德必须拥有诚信这一重要内容 三、家庭美德建设 和谐、文明、温馨的家庭环境氛围，有助于培养一个人高尚的道德情操和公民意识，对下一代人的健康成长尤为重要无数个文明道德家庭的出现，将从整体上提高全民族的思想素质和道德修养，这也正是精神文明建设和构建和谐社会所追求的目标没有家庭美德的建设，社会主义道德领域就失去了完整性 第一、传统家庭伦理重视人伦关系的和谐共处强调每个人在人伦关系中的应有道德义务《尚书》提出“五教”，即“父义”、“母慈”、“兄友”、“弟恭”、“子孝”孟子提出“五伦”，即“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”《礼记·礼运》主张“十义”，即“父慈、子孝、兄良、弟悌、夫义、妇贞、长惠、幼顺、君仁、臣忠”这些都从不同的人与人之间的关系角度，规定了每个人为维护良好的人伦关系应当遵守的基本道德准则对于改善当今家庭与社会的人伦关系，维护良好的社会秩序，仍有不可忽视的重要作用 第二、敬老爱幼，老论文范文长辈在社会生活中享有很高的地位这种关系不仅局限于血亲之间，也包含有一定的“论文范文”思想，即孟子所说的“老吾老以及人之老‘幼吾幼以及人之幼”，“孝”更是传统家庭伦理道德的核心“孝”是我国传统美德的一个内容，是家庭伦理道德的核心“孝与亲，所当执”，“首孝悌，次见闻”“孝心”是“行孝”的原动力，“感恩”是“行孝”的具体表现，是一定程度的“论文范文” 第三、重视道德教育和道德修养中华民族是注重道德修养的民族，家庭教育中也是以道德教育为核心中国人的所谓处世，首先是要“做人”，故“为人处世”不可分割，“做人”即是立身处世而“做人”的要义在于人的行为必须合乎“人”应该具有的道德规范，在此基础上进一步实现其齐家治国平天下的政治理想当前，家庭教育中存在的过分注重智育而轻视德育的现象是错误的，背离了家庭教育的根本德育为本，既是时代的要求，也是家庭教育的一个普遍规律，古今皆然 中华民族传统美德是中华民族几千年形成并流传下来的优秀道德遗产，是精神文明的精华在民族文明史上，曾释放出巨大的能量，激励、鼓舞一代代中华儿女，为民族的觉醒、富强而奋斗、论文范文、使人民摆脱了苦难和贫困，触摸到富裕的光芒论文范文同志指出：“我们要继承和发扬中华民族的思想文化传统”根据马克思主义的原理，我们要对传统道德进行批判继承，经过去粗取精，坚持“抽象肯定，演绎发展，立足现代，为我所用”的具体原则，以使传统道德中的精华——中华传统美德大力弘扬 作者简介：寇永胜（1973—），男，讲师，研究方向：古代文化在治国理政中的作用
可以写"无德无以为师"、“润得桃李春满园”、“德树行风”等等。写作思路：可以将教师对学生的影响，以及教师对于学生的重要性阐述清楚，比如老师是学生的成长路上的源泉，是每一个学生的榜样，榜样若是歪了，那么学生怎么能直立。下面以"无德无以为师"为例。在我人生的道路上有许多值得我尊敬和感谢的人，班主任李老师就是其中的一个。今天，我将怀着一颗感恩的心来回顾一下她对我们深深地爱！李老师和蔼可亲，对我们每个同学都非常关心，是我们班同学心目中最喜欢的老师。李老师工作非常负责，而且经常以身作则。记得前年运动会前，李老师怀孕快生宝宝了，挺着一个大肚子，依然坚持天天给我们上课，每天课间带着我们踏步训练。炎炎烈日下，我们都累得没有精神，想偷偷懒，但是只要回头看一眼李老师，我们就会感到非常惭愧——李老师挺着个“大西瓜”，腰间系着扩音器，浑身大汗淋漓，嗓子都有点哑了，但是她依然神气十足地坚持着。这一切，我们看在眼里，疼在心里，我们决定一定要拿出百倍的精神来回报她。终于等到运动会开幕式了，李老师的肚子已经很大很大，大得就像一只大气球快要胀破似的。但是她仍然坚持带队，带领着我们全班同学，喊着响亮的口号，精神抖擞地走完整个入场式。那时的李老师就像一只神气的唐老鸭，而我们就像一群可爱听话的小鸭子，在“鸭妈妈”的率领下，昂首阔步地走进运动场，迎来了全校师生一阵阵热烈的掌声。李老师就是这么一个以德服人的好老师，她那坚强的性格以及吃苦耐劳的精神就像腊月的梅花，在寒风凛冽中傲然怒放。所以，我们全班同学都非常敬佩她，她是我们心中的好老师。
