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我的论文用paperpp查了两次,最后去老师那里免费查了一次,查重率为42%(我们学校要求10%以下)。下面我介绍几个方法:1、打乱语序用倒装、调换语序、替换词语、补充扩写、省略等变换原句,总之把你毕生所学语文知识都用上准没错。2、变换语句即把把字句换成被字句,把被字句换成把字句,把普通句也换成把字句和被字句。3、中英翻译把论文中的几句话或者一段话复制到翻译网站上翻译成英文,然后再把英文翻译成中文。来回切换不同的翻译网站。这个方法我试了,我觉得没有用,不知道大家为什么推荐它。4、图片替换把论文重复的部分截成图片放在自己的论文里。因为检测系统是检测不出图片的。但是论文的总字符数也会减少。我不推荐。5、加空白文字在重复率高的句子中加一个不相干的字,然后把这个加的字调成白色,字符间距调得越小越好。6、空格插入将文章中重复率高的字间插入空格,然后将空格字间距调到最小。7、查重软件降重可以借助paperpp等正规软件进行降重。但降重完最好自己检查一遍,防止出错。注意!查重完后的检测报告里的标红和标黄部分都要改!对于大片大片标红的,要整段整段的进行修改,一句一句的改没啥作用。有些没多大作用的句子该删的删。巧妙运用标点也可以达到降重的目的哦!降重是个很费脑子和时间的事,你可以找不同专业,换不同的人,大家相互之间帮着降重,我觉得会好很多。因为大家的思维都是不一样的。总之,只要你耐心,细心,用心就一定可以完成。写论文不是开玩笑的事,认真对待,别辜负大学四年。祝大家早日完成自己的论文,早日解放! 
首先,在写论文的过程中,就要严格规范自己,不能大段复制粘贴,只要根据自己对问题的理解,用自己的话表述出来,一般重复率都会比较低。其次,在最后用中国知网查重前,可先用PaperYY、paperdog、PassPaper、PaperCheck等
一、避免数字连续雷同知网查重系统中规定如果出现连续十三个字相同就称之为雷同了。所以在引用的过程避免一整句话或者是一整个段落的照抄照搬,因为这样重复率比较高。最好的办法就是将想要引用的话理解透然后用自己的话表述出来,这样文章的重复率就会大大的下降,所以在查重之后的修改过程中一定要注意到这个技巧,才能避免大幅度的重复。二、选用同义词来代替的方法有时候我们反复的修改一句话但是再查重结果中还是被标记为红色。因为很多时候我们大多数人的思维惯性都是相同的,比如说我们喜欢用相同的词语,相同的句式,所以这也给广大的毕业生在修改毕业论文上面增加了难度。因此在这个时候我们可以直接在整段话或者是整句话的一个词语上面下功夫。相同的必须我们可以用一个相近意思的词语来表述出来,比如说渠道这个词语我们可以换成途径这个词语,还有其他的一些,比如说不可见这个必须我们还可以用隐藏来表示。其实这些词语都是生活中大家比较熟悉的词语,只不过由于思维的惯性我们通常都会选用一些固定的词语或者是句型,所以这也是避开知网查重标红的一个重点。三、调整句子的主被动的语态和句子成分的顺序改变句子的语态是一个比较好方式,我们可以把主动语态的句子转变为被动语态的句子,也可以将被动语态的句子转变为主动语态的句子。同时,比如说句子里面有一些顿号的句子,可以将顿号前后几个词语改变顺序,这样也就不会查重被查重出来,所以说很多被我们忽略的技巧其实都是很好的解决方法。当然,除了上面介绍的这些技巧之外,我们还要特别注意知网查重的一些规定,特别注意它比较重要的一些使用的规范,通过对规范的熟悉和把握来避免毕业论文中不该出现的问题和失误,从而保证整篇论文的独立性,才能够在广大的毕业生里面来脱颖而出,展示出自己对学术的研究和对专业知识专业性的追求,力求专业和学术方面的卓越性,从而为自己进一步的学习和工作打好基础。
查重根据检测看看有没有抄袭别人的部分,有没有重复的句子。1、第一,对于已经论文查重后的重复部分的句子进行添加、替换词句,举个例子,比如引用别人的的一段话,那你就去添加一点,但是核心词不能变,这的话重复率就会大大减低。2、第二,调整,之所以说调整就是把语句和顺序调整一下,如果主动句和被动句互换,保持句子的意思不变,,你能想到的句子调整变化的方法。3、第三,词语修改,举个例子“对于本科生来说”,这句话,我们就可以改成“相对于本科生来说”这一类的句子,每个人修改词语的方式不一样,这样的话,论文查重率就会大大减少。4、论文如何降重,核心词不能改变,也没办法去改核心词,就是尽量在无关紧要的词语上面进行改动,核心词如果改了,那句子本意就改掉了,所以,尽量用自己的语言改动无关紧要的词,总而言之,论文降重就是要通过“添加,调整,词语修改”。论文写完可以先到学客行网站检测一下,符合学校要求再发出去。
第一不要找机器改,第二根据报告把每个重复的地方都改下。下面讲方法。一、文字增加法文字增添法指的是在原句之中,直接添加词语,可以是主语,也可以是谓语、宾语以及宾语补足语。以下文为例:根据以上分析,设计出了一套课程体系。可以改为:根据以上分析,教育家设计了一套以科学知识为中心的完整课程体系。二、打乱语序排列法打乱语序排列法指的是将原句拆分成句子成分,然后打乱顺序,重新进行排列组合。以下文为例:以上全部知识均为曲线行驶考试技巧解析可以改为:以上全部知识均为全面解析科目二曲线行驶考试技巧三、近义词替换法近义词替换法指的是选定原句中的某个词语,并找出该词语的近义词,然后用该近义词替换原句中词语的方法。以下文为例:教师资格证考试进行之前不得不注意以下几个问题,第一……第二……可以改为:教师资格证考试进行之前需要注意以下几个问题,第一……第二……四、拆分法拆分法指的是将原文中连续的文章,平均的截取成为2段3段或是更多段,或把文章段落的位置改变一下顺序。以下文为例:2003年,考古工作者来到可可西里,发现了一座拥有着上千年历史的古墓,并且找到了一个价值连城的珍宝——钩云玉佩,这一玉佩后来被拍卖,最终价格为一千万美元,这在当时掀起了一场狂澜。可以改为:考古工作者在2003年来到可可西古工作者在2003年来到可可西里,寻找到古墓,大约有着上千年历史,在古墓里找到了钩云玉佩,这是个价值连城的宝贝,后来以一千万美元的价格被拍卖。五、删减法指的是根据原文的中心或者关键词,对文章或者段落进行合理删减,去除与文章无关的描述。以下文为例:1977年8月,日本金泽市中日友好协会会长大宫义雄来到北京,请求中国帮他寻找失踪了33年之久的女儿大宫静子,经过多年寻找,最终父女团聚。可以改为:在一九七七年的秋天,日本的大宫义雄亲自来到中国,寻找失散了30多年的女儿大宫静子,多年以后,他找到了女儿。六、语义重述法语义重述法指的是先对原文段落进行整体把握,了解它所要表达的意思,然后用自己的语言对原文的中心意思进行重新描述。这种方法对降重者要求也比较高,但效果最好。以下文为例:后期人文主义教育的主要特征是重视教育的世俗性,更加贴近现实生活,学科范围更加拓展,但是忽视本族语教学,形式主义倾向明显。可以改为:将教育的世俗性作为主要关注点,和现实生活进行紧密结合,并且还拓展了学科范围,这些都是后期人文主义教育体现出的主要特征。同时后期人文主义教育还存在一定缺陷,比如对本族语教学不太重视,而且还体现出了明显的形式主义倾向。综上所述,为降重方法的详细阐释。下面有一个针对理科方法7、文字变图片法当您的代码,您的数据,您的公式重复多时候,您可以把他们做成图片,然后您的查重会降低很多,因为查重,不查重图片。然后您打印出来发老师看的,您不用图片的举报差不多的。(但文字变成图片后,论文字数会变少。)
刚写的,也适合回答这个问题。绝对有参考作用,别忘了点个赞,嘿嘿!========================作为多年研发检测工具的工程(屌)丝,我给些干货。我告诉原理,希望能看懂。看懂了,方法就随便来了。查重就是找相同(重复),技术上最早来自搜索,但搜索限制在完全相同的,包含搜索词的,重复不光是完全一致或包含,包括相近或相似也是算的。所以技术采用的是比较技术,比较技术手段有很多,你可以用不同的,只要能找到就都是可以的。比较有2个突出指标,一个是触发阈值,一个是辨别敏感度。阈值,这么理解。有时你做知网检测时,发现报告为0%,很多人认为是不是假的啊,这些人基本都有抄袭的内容,所以知道自己有剽窃,认为结果不真。这个很大情况就是阈值的问题。详细的原因,太专业了,改天再说。敏感度,这么理解,有人发现同样文章,用其他工具测下来30%重复率,而知网测10%,就认为知网不行(知网不行,学术机构会用吗?!)。这个多半和敏感度有关。网上说连续13个字,就是敏感度指标之一,其实早就升级了,不仅仅是连续的才判别。你想比较技术,是简单到只是文字比对吗?核心还是pattern的相似性算法,但定义pattern,转化成结构化的字符码是最容易处理的,且可靠性精准性高。其实在实验中,图片比对、表格比对、公式已经不是问题了,找相似是很容易的,但是跳失率也高,在辨别敏感度的设定上还要调试,将来会有的。说个现在就有的,不连续的文字已经在对比了。所以不要机械的13个字,否则每隔12个字,加个字或标点,岂不是太容易过关了。那脑袋一定早就打成猪头了。所以修改也是蛮简单的,就是怎么能让pattern对不上,要么改头换面,不激发敏感辨别,要么稀释,不睬过阈值。基本算专业人员,给一些忠告:为了降重的,选什么工具都ok,多少的管点用,差别就是一分钱一分货。免费的尽量不要用,除非你的论文本身就很垃圾,没有什么价值,为什么就不说了,反正有时我们也需要测试数据的。为毕业的,不要瞎选工具,就选你们学校用的那个。去京东或淘宝就行了,这个不便宜的,不要选价格低的,假的多,淘宝货不对版更多些。也不要去网站那些,更不靠谱。
论文查重修改技巧由学术堂整理提供: 适当删减 如果您的论文字数足够,可以将检测出来的重合文字进行一定的删减,将不重要的、不影响核心论述的重合文字删掉,也可以快速、有效的降低论文的重合率 改变语序 对于论述性的文字,如果觉得有必要保留,而又不想做引用标注的,简单的改变文字顺序,或者修改一两个字,是不会有效的最好的办法就是用自己的话重述一遍,例:"一日之计在于晨"改为"早上是一天中工作效率最高的时段",改到这样的程度可以保证百分之百没有问题如果简单的改成"一日之计在于早晨", 则不会有丝毫的用处 外文文献翻译法 将外语资料翻译成中文,或将繁体资料翻译成简体这样做一般来说会显着降低文章的重合率但是也有一定的风险,那就是原文的作者如果发现的话,可能会找上门来聪明的做法是,将外语或繁体资料转化成简体后,再用自己的语言和逻辑重新组织一下 转换图片法 将大段文字转为图片具体的做法是,将需要转化的文字直接截图,然后在原位置进行插入图片目前的检测系统对图片是无能为力的,所以下次检测的时候,重合率自然会有所降低但是这样做的坏处也是显而易见的,首先会减少您的论文总字数;再一个,这种做法有那么一点点短视,从长远角度考虑,不到逼不得已的境地,不推荐大家用这种方法(慎用!) 改变段落顺序 大段引用某篇文献时又实在不知道该如何修改引用的内容时,将引用的段落中句子的顺序打乱,也会部分降低重合率,最好打乱的过程中稍作修改效果会更好但是这样的修改不可能将重合的文字全部消除哦