沙漠战狼
写文章举事例力可以让自己的观点更有说服力 
科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论……科学性科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科学小论文的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。创造性小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，自己的实验结果。而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。当然，你如果在别人研究的基础上进一步研究，提出新颖、独到而又论据充分、言之有理的见解也是可行的，不失创造性。实践性论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。以上“三性”是衡量科学小论文的质量标准。如写“太阳花”，尽管你的观察细致入微，它的姿态描写得栩栩如生，它的品格剖析得完美无缺，但如果没有获得科学的、有意义的结论，那最多只能算是一篇好的散文或观察日记，而不是科学小论文。写科学小论文是一件很艰辛的工作，更是一项非常有意义的活动。成功属于勇于探索、不懈追求的青少年朋友！
1、先说写议论文为什么要举例子？要想说服人，就得有理有据。讲道理，摆事实。写文章，尤其是议论文把观点摆出来，就要有论据来证明，这就要举例子。2、例子来源：往往来自启发人心智的生活真实事件；来自重大的新闻事件；来自历史事件。3、 有原创的好例子要求我们：首先要学会感悟生活，从生活中提炼属于自己的原创例子； 其次：要学会关注新闻评论，并且提炼出自己的观点。再者就是多阅读历史，做到博古通今，以史为鉴，把历史事件作为自己的例子。
高中作文大多数情况都是以写议论文为主，写议论文举例论证是一种常用的写作方法，简单说就是举例子来作为论据证明你的论点成立，所以举例论证不仅常用而且重要，尤其是在考场上写作文的时候，使用举例子的方式能让内容更充实，写作更流畅，也更容易按时完成作文。运用举例论证，首先就是要积累好有用的事例，然后就是要怎么运用到写作中，要通过什么方法使用举例论证呢?以下就是秦学教育网小编为大家整理的关于写议论文举例子的内容! 一、举例要典型 什么叫典型呢?所谓典型，就是你所举的例子，要能有力地说明你的观点。 比如《放弃悲伤，重拾微信》的作者，为了说明要正确对待挫折的观点，就举了这样一个例子： 一位天才运动员，在一次比赛中，本来是众人看好的大热门。但是，他因为赶走一只烦人的苍蝇，碰到了白球，失去了一次撞球的机会。他心情极差，没心思打球了，而对手却因这个机会频频拿分。最后，胜券在握的他输掉了 比赛。后来，他在家中自杀了。 这个例子就很典型。它告诉我们失败了不要紧，下次比赛再赢嘛!自杀了，就没有下一次比赛了。所以，我们必须正确对待挫折。 二、举例要新颖 举例要新颖，这对于一个高中生来说，要求是很高的。因为，高中时对材料的掌握，本来就有限，有一个例子凑乎上去就不错了，再挑出新鲜的，的确比较难。 那么，什么样的事例才是新鲜的呢? 要选最近发生的事去写。比如写师生关系，你就可以举刚刚发生在河南省栾川县“20年后殴打老师的事件”。说的是常仁尧有一次上课睡觉，被班主任张老师罚蹲在讲台下面，并遭到了张老师的脚踹。在外地工作了20年的常仁尧回到家乡，一天在路上遇到了班主任张老师，便对张老师进行了殴打。 常仁尧殴打老师，被栾川县人民法院判处有期徒刑一年半。 用这个事例去说明搞好师生关系必须互相尊重，既典型又新鲜。 三、举例要真实 写议论文举例要真实，如果举例虚假，人家就会怀疑你的观点。 有人写作文，为了强调自学的重要，说莫言能获得诺贝尔文学奖，没上过正规的大学，都是自学的结果。 这个例子就不够真实。据说莫言上过北京师范大学，还在国防大学学习过，这两所都是正规的大学。如果说，莫言的文学造诣，除了所受大学教育外，主要是自学的结果。这样的表述，还能让人信服一些。 举例子，必须要做到真实。 四、举例要概括 所谓举例要概括，就是叙述事例时，不能太详细、太具体，也就是说文字不能太长。 有的同学写一篇800字的议论文，一个例子就写了500字，这是不可以的。举例子时，不能有具体的描写，那样的话，就容易把议论文写成记叙文了，就会写跑“体”了。 一般写一篇800字的议论文，举两三个例子，每个例子应该控制在200字之内。 因为，议论文的主要表达方式是议论，所以，叙述、描写多了，文体的性质就会发生变化，进而演变成记叙文或者“四不像”，既不像议论文，又不像记叙文。 举例论证首先就是要保证你的例子和文章内容、以及你的论点论据符合，然后就是要能够概括说明你的论点和论据，这样才能发挥举例论证的作用!
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
