鲁西药辅
呵呵，好办，给你提供几个可以立足并可以为文章增色不俗套的观点： 第一，边际效应问题。 这个嘛，如果你没上大学，学过政治经济学的话就算了，如果学过，就不用我说了，哈哈~具体操作呢，就是买个电脑放家里任他玩，终有过瘾的时候。 第二，引诱兴趣。 兴趣转移不是很容易，你能想到一个让整个世界都容易接受的观点么？保密哦～ 其他的，没了。 
一、提高认识，以严格清理学生用书为突破口，切实减轻小学生过重负担。 二、加强教学管理，不断提高教育教学质量。各级要切实加强对减轻小学生过重负担工作的领导和管理。 实行减轻学生过重负担的领导责任制，科学合理地制定考核指标，把切实减轻学生过重负担工作作为考核教育行政部门、教研部门、学校领导的重要内容。 建立教育行政部门、学校领导“减轻学生过重负担责任制”。对“切实减轻学生过重负担”工作，要一抓到底，抓出成效，省教委将成立领导小组，各地、县教育部门也要成立相应的机构，切实加强对“减轻学生过重负担”工作的领导、协调和监督。 省教委建立减轻小学生过重负担联席办公会议制度，由基教、督导、办公室、人事、计财、民教、体卫、师范、政教、教研、监审等处室负责人组成，由教委领导召集，定期开会通报情况，协调工作。 建立减轻小学生过重负担报告制度。各级教育行政部门及教育督导机构要定期对减轻小学生过重负担工作进行督导检查；各地州市教育部门要督促县教育行政部门及学校在每学期开学后全面进行自查和清理，并于每学期开学后一个月内向省教委报告当地减轻小学生过重负担的情况。 建立健全奖惩制度。凡认真贯彻落实教育部教基〔2000〕1号文件及本实施意见，并取得突出成绩的单位、个人，以及检举揭发违反教育部教基〔2000〕1号文件及本实施意见的有功人员，将给予通报表彰、奖励；凡违反教育部教基〔2000〕1号文件及本实施意见，继续顶风违纪、加重学生负担的部门、学校，经查实将视情节予以通报批评、示范学校摘牌、等级学校降级降等，对有关责任人视情节给予相应的行政处分。 要做好减轻小学生课业负担的宣传工作，充分发挥家长委员会的作用，使广大学生家长了解减轻小学生过重负担的内容，理解支持减轻小学生过重负担工作，并使更多的学生家长参与监督，全社会互相配合，形成合力。 加强舆论监督和社会监督，建立和完善监督机制。省教委成立专门的监督机构，并接受和处理来自媒体、社会、家长、教师及公民个人的投诉，设立举报电话。云南省减轻小学生负担举报电话：省教委督导室，0871-5141479；省教委基础教育处，
第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究 还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。
