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漫画，总能从小事入手，带给人们深思。几天前，看了一幅漫画，内容大概是这样的：一个阳光灿烂的早晨，小文和小明在上学的路上边走边说说笑笑。走着走着，忽然，他们脸上那犹如阳光般地笑容消失了，因为他们的眼前出现了一堆垃圾，发出阵阵恶臭，里面有果皮、塑料袋、纸屑、发霉的面包和牛奶盒。有些人捂住鼻子急匆匆地走了。小文看着那堆恶心的垃圾说：“谁这么缺德，垃圾箱就在旁边，也不扔准点，弄得周围臭气熏天，苍蝇满天飞。”小明回答道:“对呀，垃圾箱就只有一步之遥，也不肯放好些!”“这些垃圾会污染环境的呀，不如我们把它收拾干净吧!”小文说。他们说干就干，一起用洁白的小手捡起肮脏的垃圾，把垃圾一点一滴地放入垃圾箱。小明皱着眉头说：“这次我们收拾干净了，但还会有人这样做，怎么办呢?”他沉思了一会儿，说：“有了!”只见小明迅速地拿出笔和纸，一笔一画地在纸上写道：“文明——只差一步”。他把警示语贴在了垃圾箱上，露出了满意的笑容。这时，小文已经把垃圾清理得干干净净了。她抬头一看，连忙竖起大拇指，称赞道：“你真聪明!这样就能时时提醒人们不要乱扔垃圾了。”看了这组漫画后，让我想起了发生在身边的几件事。有时在校园里，不时会看到一些同学把喝完的牛奶盒当成篮球，投入垃圾箱里，如果投中了，就会高兴得手舞足蹈;如果没投中，就视而不理。有时在校门外，总会看到有些人走着走着，突然“咳”地一声就把痰吐了出来，真不卫生，难道他们不知道滋生的细菌会传染吗? 
漫画作文写作结构：开头引入，简明扼要。就像写读后感的开头一样。例如：今天，我在一本书上看到了一幅漫画，内容其实很简单，却让我的感触很深。例如：做人要讲文明是个简单的是与非的道理，但实践起来却很难。今天，我看了一幅有寓意的漫画《文明——只差一步》，深有感触。2、仔细观察画面，将画面内容写具体。将画面写成一个故事，写清楚：时间、地点、人物、事件。观察人物的表情、动作，想象他当时的心理活动，以及语言，具体地描写下来。特别提醒：在故事中要点明画面的主题，“真是防不胜防啊……”，以此与主题相照应。从画面到启示，揭示这幅画的寓意。例如：这幅漫画画面简单，看起来也很有趣，让我忍不住笑出了声，但静下心来，我却陷入了思考，心里也觉得沉甸甸的。它批评了那些只图自己方便，不顾他人利益的不文明现象，讽刺了那些自私自利，没有公德心的人。联系生活实际，展开谈感想。例如：做文明人，办文明事，这是我们人人都会喊的口号。但是生活与之相反的现象可真不少……（举例子：公共自行车乱停放、小区里乱停车、践踏绿化带、大树上晒被子、乱倒垃圾、高空抛物……）请你用几句话将例子描述一下，最后发出自己的呼吁与希望。
一天，天气格外晴朗，小军和小红一起从家里走向学校。走着走着，突然他们看见路边有一个垃圾桶。垃圾桶周围的垃圾数不胜数，有纸片、有果皮、有饮料罐、有纸飞机、纸巾、还有一些没喝完的牛奶盒。牛奶盒里的牛奶还倒地满地都是。垃圾桶的入口处还搭着一些香蕉皮，还发出一股难闻的臭味。小红看见了这一刻的情景，感到非常愤怒，指着这堆垃圾，皱着眉头说：“谁那么没公德心，把垃圾弄得满地都是。”小军说：“对啊，那些人真不道德。”小红轻轻地弯下腰，一点一点地把垃圾扔进垃圾桶里。捡着捡着，小红把头扭过来，急切地对小军说：“我们这样做也是行不通的，人们扔，我们就捡，这只是一个治标不治本的方法而已。你能想一个可以制止人们乱扔垃圾的方法吗？”小军点点头，他想：既然人们不肯多走一步把垃圾扔进垃圾桶，我就想一个办法让人们把垃圾扔进垃圾桶。忽然，一个念头从小军的脑海中掠过:对呀，我可以在垃圾桶上一些话，当人们准备扔垃圾的时候一看到这些话，就不会乱扔了。写什么呢？小军想了一下，我在垃圾桶上写几句警句不就行了吗？小军立刻从书包拿出一张纸和一枝笔，过了一会儿，小军用胶水把纸粘在垃圾桶上，小红看见了以后，小军竖起大拇指。小军和小红都笑得咧开了嘴。那张纸上写的是：文明——只差一步。从这幅漫画中，我知道其实世界上有许多事情只要我们愿意多走一步，世界才会更加美好。
