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问题的提出数学建模的教学实践在我国己有十多年的探索了，新的国家课程标准和新的教材都将数学建模内容列入学生必修内容。在探究性学习的探索中，一些学校选择了数学建模做为突破口；在进行数学课题学习的教学实践中，数学建模是其中的一种重要形式。近年来，我校为配合上海市中学生数学知识应用竞赛，对数学建模教学进行了积极的探索，针对人为地将数学建模教学与曰常课堂教学相割裂、教师和学生对数学建模这种具有多样性、新奇性的学习形式存在的畏难心理等困难，我校在数学建模的教学中主要采用了以下循序渐近的三个不同层次的教学形式来克服以上的困难。 
我的毕业论文写的就是数学软件的问题：Mathematica在数学分析学习中的辅导作用。觉得学习数学软件很有意思，觉得学到了很多东西。感受到了数学的魅力，她不是枯燥的，她是甜美的；她不是单调的，她是风韵的；她不是冰冷的，她是温柔的……。参加工作3年了，数学软件是必装软件，学习数学软件的书，不离左右。
第一部分先谢数学的作用什么的，先概括第二部分比较重要，写数学建模，1提出问题，要有目的性2建立模型，解决问题3讨论，检验第三部分总结大概是这样的
和导师一起定题目，然后查资料就好了 本科论文很好写的
