傲妮儿
校园的安全隐患我们的学校位于县城的中心地段，全校有近两千名师生。校园内虽然没出现过大的安全问题，但最近我通过仔细观察，还是发现了不少人为的安全隐患。第一是我们教学楼楼道内的安全隐患。这幢教学楼共有四层，每层楼有三百多个学生。虽然放学、做操老师都会组织学生下楼，但课间有的同学会在楼道内追逐打闹，有的同学趴在楼梯扶手上向下滑行，这样很容易将下楼的其他同学撞伤。第二是楼上教室走廊的安全隐患。课间十分钟，有个别同学会往护栏上爬，这样很危险。第三是一楼大厅的安全隐患。每当下雨天，许多路过大厅的同学都不把雨伞收起，由于大厅不够大，伞骨经常会刺到其他同学。第四是电脑室里的电源插座。听说有的高年级同学在上信息课时会去拔、插电源，这也是很不安全的。第五是高年级的同学经常因一点小事欺负更低年级的同学。我认为，这些安全隐患都是可以避免的。首先要加强宣传。可以利用学校的广播、黑板、举办安全主题班会等等来宣传安全知识，让每个同学提高安全意识。其次要在有隐患的地方设置安全警示牌，时刻提醒同学们注意安全。有时还可以安排一些文明示范员在有隐患的地方加强监督。我想，只要同学们自觉遵守学校的规定，不断增强安全意识，危险就会远离我们，我们的校园才会永远美丽平安！ 
从我国城市减灾应急管理的现实需求看学科建设的迫切性表现在如下方面：⑴我国大部分城市分布在各类致灾因子作用下的多发区，其中60%以上城市的防洪标准低于国家的规定，50万人以上的大中城市有近60%分布在地震烈度Ⅶ度以上地区，由于城市化进程的加速，城市人为灾害与公共卫生事件、恐怖灾害都有增无减，城市复杂的致灾规律及难度维数的提高，使培养并需求专门化高端人才成为迫切需求；⑵2006年随着国务院应急管理规定及应急管理会议的召开，全国大中小城市都在市政府层面上成立了综合减灾管理机构：如政府的应急办，但据本人参与其中的工作、调研及授课，深深感到从事应急管理技术的人员多数为非安全减灾的专业人员，从一定意义上讲他们基本上不具备必要的城市减灾应急管理的基本素质；⑶ 在规划实践工作中，如果说规划编制可以靠外援，那么规划实施与管理就要有自己的专门人才了，所以规划设计主管部门缺少专门人才已是应尽快改观的问题；
