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做人我似乎不打算写这类作文，我还小，童年的快乐享之不尽，何必写这种悲哀作文呢！何必生活在痛苦的阴影里呢。哼，岂有此理，要不是今天我发现得早，不知道他还会干出什么事来。他——我的弟弟。就拿我的家庭来说吧，早就可以说是一个不称职、乱糟糟的家庭，父母仗势欺人，明显不讲道理，还口口声声的教育我们。至于教育方面，金牌权力在手，随心所欲。弟弟，明争暗斗，明的比不行，就来点卑鄙的手段。我呢！老谋深算。在明争上，知道弟弟脾气不好，又没恒心，实在干不赢的话，更要坚持，硬要一张破纸撕到底，背水一战，绝对胜利，屡次不爽！但面对弟弟的暗地杀人，则会被打得措手不及，屡屡失败。 就拿今天的事来说，就足以让我一命呜呼。今天中午，刚刚吃过午饭，我打开了小荷作文网，一看，我的劲敌张芷沅有发了作文，不过也好，又轮到我出场了。不过不是现在，反正我的作文比她多，而且又是十篇，也够我消磨消磨两天。唉，真无聊！还是去查查和我相同题目的作文吧！自从我的那篇《人生的凯歌》被人复制后，我就整天提心吊胆，就连睡觉都得防范着。结果这一查，可使我大发雷霆，我又被人复制了两篇作文。这个人远在天边，近在眼前，就是正在卧室里下象棋的弟弟。而且还有一篇进了发表区，想删除都难了。哼，这笔帐一定要算。“肖武，给我滚出来。”我在电脑桌旁大吼道。“干吗呀，没看见我在下棋吗？”他还在悠哉、悠哉的回答，见我没再说话，便不理会我。正在他玩象棋胜利之际，我把象棋纸一拉。等他发觉时，我已经掀然大怒，一巴掌朝他“飞”去，接着又是一耳光。他也大打出手，冲过来就与我扭打起来。一边狂狮大怒，一边还得意洋洋的不知道发生了什么事，只知道与我打。还自以为绝对是我的错。姑妈见状，当机立断，把我们两人分开，见我俩都怒目相视，姑妈便问起了事情的来龙去脉，还没等他说，我就脱口而出：“还不都是他，作文比不赢我就复制我的作文发表，不要脸，这是对我人格的侮辱。”“你还这么小，知道什么叫人格呀？还发这么大的火。”姑妈说道。“对呀！”旁边的肖武还附和道。“你也是，比不赢你哥，就用这样下三滥的手段，你配写作文吗？还是什么文学社的，你连写作的基本道德都没有，你还写什么作文。”见这样，我又说道：“以前你就复制过我的作文，我没怪你，你如今又卷土重来，这样为非作歹，我没有你这样的弟弟。”经过相当长的调解，总算平息了这场战争，可这怎么可能压制我心中的怒火，只有另外找个机会揍扁他。 做人，道德就很重要。商人：必须讲信用，言出必行，讲实在。要给自己量一个道德标准。可惜很少有这样的人，难怪人们说无奸不商。学生：要讲文明、遵守纪律，做个好学生。绝对不可以当流氓、痞子、干抢劫、杀人是事。农人：就要好好种地，别用些化学药品放入农物中，赚钱有什么用，那是坑人、违法的。反过来想想，别人这样对待你，你愿意吗？肯定不乐意。因此，做人要做个好人，为自己量个道德标准。 做人，要有道德，不要尽干些伤天害理的事，要做个顶天立地、做个光明磊落、问心无愧的人。 
我们每天都在做人，到底做一个什么样的人？正直、诚实、虚伪、阴险……郭品正给我们做出了回答。因此对于此话题，大家应该有话可说，重要的是郭品正的例子只是帮助学生打开思路的。 在生活中，常有人被别人夸“会做人”，也就是非常有处世技巧，八面玲珑。但这种人往往过于圆滑甚至狡猾，没有原则。在维持人际和谐的“做人”与坚持真理、正义发生冲突的时候应该如何选择？“做人”的真正内涵在哪里？ 做人是一个很大的话题，做人的涵义也非常微妙广泛，但笼统而言就是计划处理自己生活的战略和战术，既有主观上的设想又有行动的实践。大到爱党爱国爱人民，爱我们的社会；小到一个人的一言一行、一举一动。这就要化大为小，找到一个开口较小的、较为具体且最适合自己的切人点。 有一位名人曾说过：“千学万学，学做真人。”就是说，做人要“真”。就是说，要追求真、善、美、摈弃假、恶、丑。比如可以谈诚实做人。诚实做人就是对人真诚、诚实。诚实是做人的根本，也是我们中华民族的传统美德。我们每一个人都是社会这个大家庭的一员，不可能孤立地存在，这就必然要与周围的人发生一些关系，而要处理好这些关系，关键是以诚待人。这样，在我们付出真诚的同时。也会赢得别人的信任和友谊。实际上，2001年高考作文题“诚信”，也是一个“做人”的话题，也涉及到做人要诚实的问题。 当然，不管从哪个角度谈“做人”，都应该有自己独特的见解和领悟。可以直接表达，也可以间接地含蓄地来表达。总之，要便于自己把握，便于自己操作。 可用议论的形式表达对“做人”的看法和见解。 也可用记叙的形式来表达对“做人”的理解。写作时可以综合运用多种表达手法，还可以运用联想、想像，通过故事、童话、寓言等叙事形式来表达主旨。 还可用散文的形式来表达对“做人”的看法。可以采用叙事、抒情或夹叙夹议的形式来写，可以选择一个较小的角度。写作时，可以采用象征、比喻的手法。也可以采用托物寓意的手法等。
