FORCAS
“你们不要说了，烦不烦人啊!”我扭过头不情愿地盯着爸爸妈妈，听着他们的喋喋不休的唠叨，你一言我一语的讥讽，我忍不住顶撞了一句…… 你说大人为什么这么喜欢训我们呢?如果有一点不如大人意的地方，脸就阴下来了，就像刚入春时下毛毛雨的天空，略带一丝寒意，给人一种很压抑的感觉这就是“大难临头”的征兆呀!接下来就是大声、激昂的训斥，我不屑的沉默着然后是一阵阵“咆哮的吼声”，我无奈地摔门而去…… 又是一个晴朗的午后，我正在电脑上津津乐道地听着许嵩的歌，嘴里也低声哼哼着这时，妈妈走了过来，一下就把音响给关了，然后就开始了她的“长篇大论”了： “你听到是什么歌?哼哼唧唧的，一句也听不懂，有什么好听的，比我们那个年代的歌难听多了……”我就跟她争了起来：“你这就是代沟，你根本不懂!还是网上说的好，三年一代沟，你的思想早就老了!”“唉，现在的孩子不好管啊!你这就是在叛逆期，什么都不听我的，你要听就听一些经典的歌曲，别听这些又唱又说的……”我也当仁不让：“你也不看看，有点少人在听许嵩、周杰伦的歌，也就是你们还在听那些所谓的老歌……” 唉，现在的大人啊，真是的，一点也不理解我们，我们有自己的一片天空!明明就是代沟在作祟，而大人们却认为是我们叛逆唉!真是没法和他们沟通了! 无意间，我看到了一篇关于叛逆与代沟的文章我仔仔细细的阅读着，突然心中一紧，发现了自己观点上的错误，找出来自己实际上的不足我坦诚地对妈妈说：“有些件事我做的的却不对，请妈妈在给我一次机会吧!”妈妈理解地看了看我，说：“这件事我也有些方法上的不恰当，我应该支持你的爱好”我们互相承认了错误，就这样，我们家的叛逆与代沟的问题就被我解决了! 我多么希望：所有在父母与孩子之间有代沟或叛逆问题的家庭，都能找找自己的不足，站到对方的角度上想一想，这样才有益于家庭的和谐幸福!为什么不能和父母交朋友呢?为什么不能与父母交心呢?父母们可都是为我们好呀!青春，激情与飞扬的跨越；代沟，时代与时代的差距．在青春与代沟中，我们这群“90后”毅然选择了在青春里大人看不见的阳光下寂寞歌唱．——题记 青春，代沟，相信每个人都不陌生从理想与实际中徘徊的“70后”，到行为怪异的“80后”，再到我们，一群不想长大，在孤独中歌唱的“90后”我们之间的代沟实在太大了也因此避免不了一场场唇舌风云大战关于文字老师：现在的学生越来越夸张，打开作文本，映入眼帘的尽是他们在自己营造的小天地里的自娱自乐，玩弄一些迷茫，不着边际的文字游戏写出来的作文肤浅，无病呻吟不是沉醉在虚幻世界中，就是胡乱瞎编，缺少实际感最重要的是作文中没有生活，或者只是把生活当做点缀，获救题材反复用，导致写出来的作文千篇一律，没有创新这群学生太肤浅!学生：是你们不懂我们信奉郭敬明，我们认为在他的笔下，那些文字如避风的港湾，温馨沁人但是我们的作文并不缺少生活，我们描写的是青春，不是“自娱自乐的小天地”；我们描写的是对生活的思考，不是“不着边际的文字”；我们描写的是事实，而不是“千篇一律” 我们热爱青春，也热爱生活，是代沟，是你们不懂我的心!关于娱乐妈妈：音乐原是舒缓情绪，放松心情的“法宝”，而现在的孩子只喜欢朋克、爵士、摇滚并称自己为“＊＊迷”令我不解的是一个连字都吐不清的人，有什么值得她疯狂但是最令我头疼的事，她竟然打电玩要知道在这个社会上，曾有多少孩子因电玩而放弃了学业我真替她担心!哎，她太不现实，所有的青春时光会在她的手里毁灭．．．．．．孩子：我知道我的争论固然是白费力，因为所有妈妈的话都是真理但是时代变了，我必须跟随这个时代，否则我会也许，我做的是你不理解，不接受的，可我这么做，只是放松自己社会的多元化也只是我消遣的一部分也许在电玩世界里，我能得到一些心灵的安慰，但这却不是我想要的我们渴望快乐，但在如今金钱与物质的世界里，我们的快乐太少了!但我们仍努力寻找 关于学习妈妈：每次周末，她总是把书包一扔，两脚架在茶几上，津津有味的看起电视我问她作业完成了吗，她不说什么，只是关上电视，象征性地翻开书，可不一会，她又打开电视我和她谈学习，她沉默，考试考不好，她只是伤心5分钟，然后依旧我行我素哎，在将来的社会中，她该怎么办?我真担心! 孩子：“条条大路通罗马”，并不是只有学习才能塑造一个好未来现在的社会太多元化，有许多路值得我去闯，而不仅仅是学习或者我需要开辟一条新路，或许我不知道终点是什么，但我相信，只要走下去就会有结果因为，我的青春我做主! 我们是你们的孩子，我们需要自己的青春，而不是听人指挥，做个机器人虽然我们过着衣食无忧的生活，但是我们没有兄弟姐妹，我们是孤独的一群孩子我们写下的作文、小记，你们称为无病呻吟我们也只能以沉默代言我们希望你们能理解我们，认真倾听我们的寂寞歌唱 在青春与代沟中，我们毅然选择了在青春里大人看不见的阳光下寂寞歌唱．只愿你们理解我是一个不爱读书的孩子说真的，如果给我很多空闲，宁愿是睡觉望天或者发呆，也不可能像懂事的孩子那样捧上一本书去看个不停不知道是与生俱来的“逆反”，还是后天形成的习惯，我与书之间，或许比任何一个陌生人都相隔甚远如果是教科书，在考试的压迫之下也会不由的看上许久否则无论你在桌面上摆几本书，多么畅销绝版也好，我的待遇都是把它们一本一本的放回书架子上其实自己也不是那么讨厌看书，可每次的行动却总会违反指令一般眼神好不容易在书面上盯了那么小会儿，愣住，最后依然不屑转向要是哪一天兴趣激起，多少带着点三分钟热度从书城抱上几本名著级的书，心想自己也能与书接轨了回家之后，又是往桌上一放，抬头看看书架里还有几个位子这么一转念，反正还有的是时间，便顺手地放了上去谁知道呢，书本一去不复返了……不想而不看，不看成习惯我对书的表现便如此百折不挠，想不明白自己到底是拥有了何物去抵制书，一无返顾不时瞧瞧小学孩子写的作文，字句间透息书香古典名著现代小说杂志读物，什么《红楼梦》《读者》《伊索寓言》的，他们一定想着不看个精光真是浪费了估计找他们聊侃说书，应该连续很多日子也停不下来吧，我要是现在也找些时间来弥补书，更得需要无尽光年了所谓“你走你的阳光道，我过我的独木桥”，看着这些花朵们才人倍出，欣慰地扬扬嘴角，自己还是好好学习，赶赴中考记得有一期《对话》节目，讲述的是中国童话大王郑渊洁《皮皮鲁总动员》和英国作家J．K．罗琳《哈利•波特》对世面上的影响力两套熟悉的书名，在我看来却显得那么陌生，记忆中从未出现过其内容篇章，那些浮华唯美，使得一个个读者神魂颠倒我想到了同桌，那个哈迷，每天嘻嘻哈哈地向我传达哈利信息，本着一颗执着热爱的心，竟然在学校里创办起哈迷协会来基于一本书，默默付出我佩服，甚至嫉妒那些热爱看书的孩子们，寂寞中与书为伴，欢笑中和书畅谈，无穷无尽在书的世界中翱翔听起来就感觉很美我呢，至此品着干枯，沉浮于世，可算是空灵罢了我惭愧，甚至懊悔面对那些热衷的书迷们，那些书们，那些文字为什么没有及时去接触，从而丢失了那分兴趣，以至现在还阻隔着事到如今，谈何弥补?只怕我和书的代沟，已经陷下去，很深很深 
流年一如既往地是我梦中的主角。她仍是站在薰衣草花田，只是这次她牵着我的手，将我不停地拽着。似乎想让我们跑得更快一些。我不知道她在干什么，但却还是盲目地向前奔跑。黑夜降临地很快。我看见失控的轿车从我们身上压过。鲜红的血液染红了草坡，薰衣草在血液的浇灌下显得越发瑰丽。多么艺术。语文老秃顶的课，稍比老班头的英语课和周扒皮的数学课，一般要生动一些。但是，每次看到这个花甲年龄的老头推着那同样上了年龄老花镜，谈现代艺术时。时代的反差，仍是让我作呕。流年不负老秃顶的众望，成为了语文课代表。作为新秀，不得不说，她干的还蛮不赖的。收作业整齐是一码事，语文成绩好得一塌糊涂又是另一码事。总之，她在我眼里，算是胜任了这个职位。这是节作文课。老秃顶晃晃悠悠地蹲着八字步，手往后一背，讲起了莎士比亚的文学。老秃顶啊，老秃顶，这是上了年纪的表现啊。我为这心态年轻外表老成的老师叹了一口气。然后，在流年的目光压力下，继续忍气吞声地听课。不知道怎么回事，这老秃顶从莎士比亚扯到了《傲慢与偏见》，然后又从《傲慢与偏见》扯到了《罗密欧与朱丽叶》，再从《罗密欧与朱丽叶》扯到了《简爱》。经过了十几次的“扯讲”之后。老秃顶总算是从《呼啸山庄》扯到了这堂作文课的正题：泰戈尔。发誓，我要是校长就让这老师去教高中。凭他的扯法可以覆盖大面积知识，那是多么为前线的高中生们节省时间啊。老秃顶在黑板上写下一小段话，我立刻认了出来。这是泰戈尔《流萤集》中的句子。叶在花的周围，叶沉默，花是叶的语言。这是一句清楚的不得了同时又让人费解的话语。只是……老秃顶，我拜托你千万别让我们围绕这句话写话题作文啊……我默默念叨着。我又朝流年看了一眼，因为我记得，她和我一样喜欢泰戈尔，只不过，我喜欢的是《飞鸟集》，她喜欢的，是《采果集》。仅此而已。但我还是望了她一眼，毕竟，这也是泰戈尔的句子。出乎我的意料。她……看起来，似乎有点紧张。她的双手死死抓住桌子角，汗珠从她的眉宇滚下。嗯。我估计她也是因为不想写这个吧。心想事成是很容易的事情，但是，心想不事成也同样很容易。很遗憾，老秃顶就是让我们围绕这句话写话题作文。文体，字数不限。随着全班同学的抱怨声与文稿纸的娑娑声，作文课总算是切入了正题。笔在我手中不自主地动着。因为，我爱泰戈尔的话语，我的笔也爱。我的笔在文稿纸上落下点点墨星，开始用和纸的交织谱写出语段。我的笔说：“花是叶的替代品，在替代着它的同时，也替代了季节。”我的纸说道：“叶是花的牺牲品，在牺牲的同时，也奉给了花最美好的祝福。”我落下这两句话，不经意地晃了晃头。谁知这一晃，我看到流年的脸是那么苍白。巨大的汗珠从额上滚落进她披肩的发梢间，她的眼睛紧盯着文稿纸，钢笔摔在一边，两眼无神而且空洞，嘴唇不自主地哆嗦着。我想伸手去拍拍她，却半途将手缩了回来。我知道。这时候，除了叹气，我什么也做不了。我拿起笔，调整起我的思路。我的笔说：“花是叶的窗口，也是叶的嘴唇，用曼妙的身姿舞出叶最美妙的话语。”我的文稿纸又说：“或许，这一切是花对叶的感谢，或许这是叶对花的欣赏，也或许，它们是冰与火的关系。”我不敢再去看流年，眼睛像她那样紧盯着文稿纸，心里却是莫名其妙的颤栗。笔在文稿纸上戳出一个个墨洞。我满腹疲倦，不知道再该如何下手。这是，我们宋江一般的铃声拯救了我。老秃顶小声地抱怨了一句，然后又装作大度地说：“这个作文嘛……明天早上再教好了，今天是时间不够哈……”我敢说，老秃顶吐出这话的时候，班上有一大半同学在说切，“那个，语文课代表，跟我去拿家庭作业本啊……”流年“噌”一下站起来，倒是吓了我一跳。她跟着老秃顶去八年级组的办公室去了。好奇心可能真能害死猫。反正，不能害死猫，至少能够害死我。可是……流年会说我的吧……我的脑海里有这么个声音。算了……只要能在她回来之前，偷偷看一小下下应该没有问题……我脑子另一个想法说道。也许是因为，脑子里的第二个想法有我的好奇心做靠山。总之，我决定去看看流年的作文。我偷偷将流年的作文本扒到地上，随后，立刻捡到抽屉里欣赏。我看着流年清秀的笔迹，脸上多了些不满。诶，为什么我就不能写的这么好呢。我掀开扉页，古怪的样子让自己感觉良心倍受打击。触目惊心。我总算明白这个词是给谁准备的了。流年在文稿纸的顶排写上了这么一句话：“花在叶的坟里吐露芳香。”我想，这是她的标题。流年。流年。流年。难道这阴霾和角落才是你最好的归属么。她优美的笔迹和她冰冷的文字完全判若两人之笔。我看了下一行：“叶在花的成长中死去，用肉体给花当做积土，用灵魂与爱滋润着花苞。却忘记了自己奉献后花的感受。”“叶的奉献只带来花的哽咽，叶的付出却只能换来花的泪水。”……一句句话，在我心中刻下深刻的印记。流年呵，流年。你还是个孩子，不是么？但是，或许，她也有属于自己的秘密。我心中有些难过。我惊讶了一下，被自己的想法所吓到了。“看够了吧。晴天哥。”我刚要抬头，却被突如其来的一个声音给愣住了。我抬起头。果然那声音属于流年。只是……流年这次叫我的声音是那么……冷淡？我将她的本子放回了她的抽屉。然后转向她，脸上红一阵白一阵的。等着一般女生都会惩罚偷看隐私者的……谩骂。可是。流年并没有说什么。眼睛里的冷漠一闪而过，她走回了她的位置，淡然自若，脸上一符什么都没有发生过的表情。“那个……如果对不起还有用的话……对不起。”我看着桌面，不自在地说。流年没有搭理我，她起身，走向走廊，如果我没有看错的话……她似乎是和程暮月出去的。我没有管这。一心，无奈，歉意，无奈，歉意。——叶在花的成长中死去，用肉体给花当做积土，用灵魂与爱滋润着花苞。却忘记了自己奉献后花的感受。——叶的奉献只带来花的哽咽，叶的付出却只换来花的泪水。——叶在花的周围，叶沉默，花是叶的语言。流年。流年。流年。你到底是怎样的人呢。
