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衡量一篇优秀论文的基本标准是什么作为一篇优秀的论文，一定要具备三点，创新性，规范性，学术性一：创新性创新是指，对自然或理论提出新见解，而不是对已有研究结论的再次论证，内容激动人心并富有启发性，具有广泛的科学兴趣。具体而言，就是说在已沉寂的研究领域提出创新思想；在十分活跃的研究领域取得重大进展或者是将原先彼此分离的研究领域融合在一起。一篇论文的创新主要体现在选题，内容，研究手段等等等的创新，只有那些有创新的的论文才能引人注目，老生常谈的问题总是会被人们所忽视，根本不会引起人的共鸣，不会提起人的兴趣，所以，对于一篇好的论文而言，创新是非常重要的。二：规范性任何事物都有其规律，写论文也一样，同样有着其固有的规范，那些天马行空的论文从来都不会被认为是优秀的，只有循着该有的规范而写的论文，才有可能进入人们的视线，为人所注意。无规矩不成方圆，同样，无规范不成论文，最基本的文章写作都有一定的规范，更不要说是那些学术性的论文了，在这些论文中的规范性要远远的严格于那些文章。因此，作为一篇优秀的论文，规范性是其首要的标准。三：学术性学术性是学术论文的特点，也是学术论文的生命和价值所在。开展学术研究，写作学论文的目的，在于揭示事物发展的客观规律，探求客观真理，从而促进科学的繁荣和发展，这就决定了学术论文必须具有科学性。所谓学术性，就是指研究、探讨的内容准确、思维严密、推理合乎逻辑，学术论文要做到科学性，首先是研究态度的科学性，这就是老老实实、实事求是的态度。我们要以严肃的态度、严谨的学风、严密的方法开展学术研究。从事社会科学研究，就必须从大量的材料出发，通过分析材料得出结论。而不能先有结论，再找材料去论证。从事实验研究，就应对课题进行系统的多方面的实验，从大量的实验数据中分析综合，得出正确的结论。然则，具备这三点并不能说明一定是一篇优秀的论文，作为优秀的论文还有很多的要素需要写作者去发掘，因此，还需要学生努力地，用心地去对待写论文这件事。 
一、幼儿园获奖 1、被授予“普陀区绿色学校”称号 2、被授予“上海市学前科普教育实验基地”的称号并挂牌 3、获得上海市第26届英特尔青少年科技创新大赛三等奖 4、园级课题《主题背景下的幼儿礼仪教育活动设计的实践研究》获得了全国“十二五”重点课题“美育”子课题的立项 5、荣获2011年普陀区幼儿园0-3岁早期教育先进单位称号 6、荣获上海宋庆龄基金会举办的2011下半年全国幼儿教师论文评选优秀组织奖 二、幼儿获奖 1、顾奕荷、李佳宜、杨怡禾、叶非凡小朋友，在全国性少儿刊物《小主人报》一年一度的小记者选拔活动中，以优良的成绩脱颖而出。被录取成为《小主人报》普陀小记者站预备班学员 2、回嘉言小朋友荣获上海市第三届OM头脑奥林匹克创新学习活动亲子大赛金奖 3、孙依乐、金嘉懿、方谷玚、段佩辰、王怡婷、王浩瑞等小朋友荣获上海市第三届OM头脑奥林匹克创新学习活动亲子大赛一等奖 三、教师获奖 1、蒋艺老师的《早教亲子班对1-2岁幼儿生活自理能力培养的实践研究》获得了2011年普陀区早教中心个人课题立项并荣获普陀区个人课题三等奖。 2、陆瑾老师的《教师怎样做反思》获得了2011年普陀区个人课题立项并荣获普陀区个人课题二等奖。 3、吴丹老师在华师大校工会组织的“经典歌曲大家唱，师大教师跟党走”个人演唱比赛中荣获二等奖 4、蒋艺、沈蕾老师在华师大校工会组织的“经典歌曲大家唱，师大教师跟党走”个人演唱比赛中荣获三等奖5、应慧隽老师指导幼儿参加上海市第26届英特尔青少年科技创新大赛获得三等奖；指导大班幼儿参加上海市第三届OM头脑奥林匹克创新学习活动亲子大赛获得了一个金奖、六个一等奖。6、沈蕾、陆瑾、姚雨齐老师荣获第十九届全国青少年科技辅导员优秀论文大赛二等奖7、张金陵老师荣获第十九届全国青少年科技辅导员优秀论文大赛三等奖8、沈蕾老师荣获第十九届上海市青少年科技辅导员优秀论文大赛一等奖9、张金陵、应慧隽、刘耘利和姚雨齐老师荣获第十九届上海市青少年科技辅导员优秀论文大赛二等奖10、陆瑾、朱永娣老师荣获第十九届上海市青少年科技辅导员优秀论文大赛三等奖11、陆瑾老师荣获第十九届上海市青少年科技辅导员优秀活动方案一等奖 12、蒋艺老师荣获普陀区幼儿园0-3岁早期教育先进个人称号 13、朱永娣、吴丹老师的的《垃圾分类回收活动案例》荣获全国校园节能减排案例论文一等奖 14、吴丹、张金陵老师荣获上海宋庆龄基金会举办的2011下半年全国幼儿教师论文一等奖 15、朱永娣、沈蕾老师荣获上海宋庆龄基金会举办的2011下半年全国幼儿教师论文二等奖 16、应慧隽、田为莉、杜艳、王莹老师荣获上海宋庆龄基金会举办的2011下半年全国幼儿教师论文三等奖 17、乐益融、桑慧慧、呼美琳、颜文琼、姚雨齐荣获上海宋庆龄基金会举办的2011下半年全国幼儿教师论文入围奖
