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以下是网友分享的留学美国研究生套磁的心得体会，教大家如何有效地查找教授的论文，希望帮助大家的美国留学申请。 套磁目的，就是要说服教授：我的研究背景和你很相关，我对你的项目有一些见解，我的成绩、英语什么的也都不错，如果你明年招人，我是你很合适的人选。 那么怎么说服教授呢?“我对……很感兴趣”“我GT、GPA……”云云教授们早就看恶心了。 很多人都在说，要套“match”的教授。这话很有道理。就像打仗，知己知彼百战不殆;又像找老婆，脾气合不来的以后可怎么过日子? 由此看来，看教授的论文也许能算得上是套磁的必要条件。有人会说，每个教授在系主页的faculty里都有自己的profile，里面research interests/area/focus之类的都讲得挺清楚，还有必要看论文吗，况且我又看不懂?要我说，90%的人是看不懂的，但我们还是要看。 论文是最能反映一个教授研究动态的东西之一。诚然教授的主页上会列出自己的recent publication、research projects，好一些的会更新至08年，甚至直接写明什么项目有opening。但这样的毕竟是少数。很多教授的主页看起来都n年没更新了，组员照片还是05年的，最新的论文还是06年的。但这是不是就说明此人已经封刀挂帅退隐江湖了呢?未必。数据库里一查才发现，2个月前还刚有一篇paper available online呢，还很符合自己的口味。于是感叹一声：多好的教授，差点溜了。 还要说明一点的是教授主页上的方向可能会和论文有偏差，这大概也是实效性的问题。Things change， people change，没准哪天教授对某个方向失去了兴趣和耐心，就转而研究其它的方向，这时候就不要傻傻的对教授已经扔下三四年的东西“感兴趣”了。当然前后的变化一般也不会是180度大转弯，总会有些相关性的。 论文的key words， abstract， introduction和conclusion是需要重点关注的。key words和abstract让我们迅速识别此文研究方向与自己研究背景的相关度。一篇文章不可能只有一个关键词，我们的研究背景也都会多多少少的涉及多个领域的知识，两者比较，match的地方越多，套磁就越可能成功。相似点不多的也不妨尝试。如果只是做了一些皮毛上的研究工作，对于这个领域还没有深刻的认识(像我们这样的小本尤其如此)，那么就先努力看懂introduction和conclusion (summary)，起码了解一下这个领域发展到了什么程度，存在什么样的问题，教授的论文解决了什么问题，今后的展望如何……这样万一教授一个电面过来总不至于没话说。至于正文里的Experimental， results之类，如果非牛，就可以先省省了，毕竟这是既费时又耗力的活。 论文标题下面的作者信息告诉你都有谁在教授手下干活，经常的情况是一个醒目的Chinese name排在第一作者，于是你可以在正式套教授之前先email我们的同胞打探一下消息，有时候会收获颇丰。多单位作者的情况(一般以a，b，c……区分)说明这个项目是多所大学或者研究所合作完成的，这就等于又多了一个/几个资源，这时候你又可以窃笑：小样，被我逮到了吧～ 正文结尾一般会有一个Acknowledgment，就是致谢，一般会列出科研经费的来源还有一些没有被列入author的合作者。从这里也许能对教授的funding情况略见一斑。一般情况下校内的research program或者州内补助都是些小钱，NSF的钱应该会多些，大公司还有军工项目一般给钱比较多。我在这方面没有做仔细研究，而且这需要对美国学术界的经费来源、分布和具体学科的情况有全面和深入的了解。但我们对其略知一二肯定有用，因为老板的钱途就是我们的前途啊～ 论文最后是References，就是参考文献。这也能帮助我们的触角伸向其他教授，如果想对该领域有更深入的了解，也是很好的资源。一个有意思的现象是有一近一半的文献里面都有中国人的身影(至少在材料学科是这样的)，所以有时候就yy将来自己的大名会赫然的躺在什么地方呢? 
简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。体会范文军训体会通过这五天的军训让我深深感受到要做一名合格的军人是那么艰难，作为一名军人最重要的三点是服从命令，一定服从命令，坚决服从命令。红星基地这个守卫深严的基地，在这里每项军训的东西都是非常艰难的也是非常累的，尽管是那么的苦，那么的累，但是我非常的高兴。因为在这里我改掉了很多坏毛病，比如说坐姿，以前做作业没有注意，要做直写，导致背有点驼，但在这五天的军训中让我那小老头的背重新具有男子个性的背。我们如果不把在军训中所学的知识运用到学习和生活当中，那我们这五天的军训都等于了零，如果还有机会我一定还会去那守卫深严的基地。作为一名军人，当我们走过主席台时那那种伟大是难以说出的，是最难以忘记的，在人生的喜悦中又多了一份色彩，让人生多了一份坚强。我相信我带着这份记忆，以后的路上一定会越来越棒。在这里，我学会了坚强，学会了以集体为中心，在人生途中是一中难以消失和磨灭的。扩展资料一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。
大山里的少年只有靠自己的拼搏才能走出自己的一片天地，无论是谁都不能成为我们的倚仗，自己才是永远的靠山
第一部分，写事件的概括情况。xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我很荣幸地被xx派往xx参加培训学习，通过聆听教授、专家的讲座，使我收益匪浅。通过学习，不但开阔了视野，接受了xxxx的洗礼，更在思想上有了新的飞跃。对于在以后的工作中如何理解问题、分析问题、解决问题，如何更好地参与企业生产和管理将是一个更好的促进。现将这次学习的一点心得体会汇总如下。下面具体写自己的收获。一、思想上的认识。在学习过程中，发现很多高层的同学视野开阔，分析问题有层次、有角度，这是存在的差距，也是通过学习需要改进和提高的一个突出问题。他们独到的分析，让我认识到，只有对行业信息全面掌握，正确、到位地分析出优势和劣势，以及发展面临的突出问题，才会有针对性的解决问题、攻克难关，取得事业的发展和成功。二、思路的转变。通过学习，了解到了xx其他的业务板块，针对业务进行了探讨。大家在讨论问题时，往往几个人看待同一个问题会产生不同的见解，大家有着截然不同的思路。有的思路是大家所共同认可的，有的也是有一定的局限性。通过学习，让自己的思路更加清晰。分别叙述：（一）认识到xxxx在企业执行力中的作用。（二）认识到xxxx在企业发展中的作用。(三)提升自主能力在企业发展中的作用。第三大部分，可以写自己的工作打算。本次学习是一次提升自我的大好机会，虽然学习是短暂的，关键是在以后的工作中如何将理论进行“消化”和“吸收”，让理论成为工作的“指南”和“方向”，让理论真正成为实践的基础。然后再分开叙述，如：（一）继续加强学习，在学习中完善自我，提高各种能力。（二）工作中坚持求新求实。（三）增强工作主动性。通过学习充分认识到，企业发展需要员工付出100%的热情和努力，要与企业同呼吸共命运，与企业发展荣辱与共，做到积极主动的对待本职工作，高质高量地完成工作任务，要对企业100%的忠诚，付出自己的智慧和才能，将工作视为个人的第一要务，全心全意的做好每一项工作，为企业发展贡献自己的力量。
大凉山的这位少年能够通过自己的努力，在艰苦的学习环境以下，被保送博士。感恩之心，感恩自己的老师和家人。很多人都感觉到非常触动。
如何写好心得体会和读书笔记这种是活动记录而不是心得总结。基本来说用处不大。我基本看了每一个参加活动的写的心得体会，有自己内容的不超过30%，心得不再多而在于你感悟或理解了哪点。原来写的一篇写心得的心得。我们在读书听培训演讲后写的心得体会和读书笔记是个人知识管理中的一个重要内容，它帮助我们将显性的知识转换为隐形的知识以指导我们更好的去实践。博学之后是审问和慎思，而心得正好兼顾了审问和慎思的双重功能。写心得是很好的知识的吸收和转换的过程。对于写心得如何达到应有的效果，需要从以下几个方面进行综合考虑和实践。审问之写心得最没有效果的就是将培训的内容或书上的内容原封不动的照搬或摘录过来。要写好心得首先要做的就是用自己的理解的话语重新来叙述你学到的内容，通过这种复述可以加深对你看到或听到知识的理解。复述完成后就要考虑整个内容上是否有不清楚地方，如果存在不清楚的地方还需要重新回过头来搞清楚和明白。我们在平时培训中的发问也需要基于这个思路，对于演讲者讲的内容要通过提问题的方式进行细化和明晰，对于我们关注的课程即使演讲者再出色，我们也应该能够提出自己关注的问题来。慎思之审问的过程往往是在培训过程中或读书的过程中顺带完成的，而慎思的过程则需要花费更多更多的时间。慎思的重点是我们新学到的内容要和我们的原来的知识结合起来，要和我们过去的实践结合起来，只有这样显性的知识才能够转换为隐性的知识。同时慎思的过程一定是一个批判吸收的过程，知识的实践一定不能脱离了实践，环境和我们自身的各种特点。慎思的过程就是要搞清楚哪些是适合自己的知识，哪些虽然适合他人但是不一定适合自己。而这个过程正好是明辩之的过程，吸收知识的过程一定是辨证的和批判的。写作模式心得的写作模式没有固定的方法，只要达到了有所思，有所悟，就算达到了目的。写心得的过程正好也是我们归纳整理已有知识的一个过程，只有把自己的知识体系整理清楚了，后面的实践和知识应用才可能灵活。我听到或读书读到了什么内容?这句话用你理解的方式进行复述。原来是否有该观点类似的知识。原来是否有基于该观点的相关实践。该知识或观点好的方面或待需要进一步论证方面。该观点对自己后续工作和生活的指导意义。
