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其时效性较强;没有抄袭现象。 良: 论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。 
体育教师教学评语 体育动作的练习就要持之以恒，行动证明你的决心，努力吧！ 体育课上你很认真，玩得很开心，老师就喜欢这样的小朋友。 跑步很快，小朋友都叫你“飞毛腿”，好好跑，把身体练得棒棒的。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”努力吧，你会更出色的！ “虚心使人进步，骄傲使人落后”老师坚信你在同学们心目中会是最捧的！- 跳绳动作真棒，是你努力锻炼的结果，老师祝贺你！ 活泼可爱，体育课很积极，好好锻炼。 上课集队的时候，动作要快哦。 多参加体育活动，锻炼自己的能力，你会成为一个出色的学生！ 每个人都要有责任感，在体育中也是一样：你会因此而成为靓丽的风景！ 体育课中，你的动作是那样棒，老师为你喝彩！ 体育课上，要学会与小朋友一起玩，一起分享运动的喜悦！ 喜欢体育，喜欢活动，好好玩，好好练吧，把身体练得棒棒的。 你的体育动作总能赢得一片喝彩！ 你能积极进取，全面发展，老师为你加油！
指导教师对毕业论文的评语：1、论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。2、答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于数据库中表的描述方式不太对，望改进。3、论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。4、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。5、答辩过程中，该生能在规定时间内熟练扼要的陈述论文的主要内容，条理清晰，创新点明显，回答问题时反映敏捷，表达准确，系统演示熟练，专业素养很高，经答辩委员会商议，一致同意其成绩为优秀。
