散格时光
安徽安庆师范大学最近出台规定，从2019年起，应届毕业生如果体测不合格，就不予颁发毕业证书。我觉得这项规定很有必要。长久以来，在中国的学生只要求成绩好、考试优良，却不注重身体健康体格强壮。在大学校园里，要么就是身材肥胖的人，要么就是戴眼镜的豆芽菜。真正体格健壮，符合标准的很少。正是朝阳般的学生本该健壮如小牛，却个个手无缚鸡之力，身体素质与他们的年龄很不相符。这跟他们不正常的生活习惯有关。特别是现在人工智能的发展，网上购物、网上游戏、网上订餐、网上社交等等一切，都不需要出门，在家坐在椅子上或者是躺在宿舍床上就可以完成。长时间的沉迷于网络，有的时候甚至熬夜游戏追剧。打乱了身体的生物钟，不仅影响了白天的学业，更是伤害了自己的身体。一个大学读下来，不仅学业得不到提高，反而身体读得蠃弱不堪。更不要说从事相应的体力活了。少年强则国强，少年智则国智。梁启超的《少年中国说》早就告诉我们，身心健康全面发展，才是青少年真正的追求。像如今的大学生，基本上都不合格。如今安庆师范大学这一规定，就迫使学生们不得不去进行体育锻炼，让身体健康强壮。在加强学业深造的同时，也不落下自己的体格锻炼，这才是全面发展能够担当起以后重任的大学生。 
学科教学数学是属于教育学考研的专硕。初试考的是政治英语，还有333教育综合，还有就是一门数学专业课。其中333教育综合是全国统一大纲，但是各个院校自主命题的。本科是数学，现在考教育硕士，这个是属于跨考的。目前就业较好的教育学数学专硕专业是课程与教学论，学前教育还有特殊教育，特别是课程与教学论可以在中小学教书，但是像高等教育学，比较教育学这种纯理论的专业在中小学教书是完全不可能的，因为中小学没有此专业对应的学科，但是这种纯理论性的专业如果能考上博士还是有可能在大学任教或做行政。所以考此类理论型专业的童鞋慎思。纯理论性的课程与教学论也不好就业，最好是有相关学科背景的“学科教学论”。学前教育和特殊教育现在比较缺人。
1、中国科学技术大学2、合肥工业大学3、合肥工业大学4、安徽大学5、安徽师范大学6、安徽财经大学7、皖南医学院8、安徽建筑大学9、安徽农业大学10、蚌埠医学院11、安徽医科大学12、安徽工业大学13、安徽理工大学14、合肥学院15、安徽工程大学16、安庆师范大学17、安徽中医药大学18、合肥师范学院19、淮北师范大学20、阜阳师范大学21、安徽科技学院22、淮南师范学院23、合肥师范学院24、蚌埠医学院25、铜陵学院26、皖南医学院中国科学技术大学科研成就概况据2016年8月学校官网信息显示，中国科学技术大学近十年共发表SCI论文28785篇、被引334996次，授权发明专利1073件、实用新型354件，获国家级科技奖励17项、省部级科技奖励102项。十一五以来，科研项目获批经费达60亿，先后牵头承担973、重大科学研究计划、国家科技重大专项等重大项目87项，联合承担国家重点重大项目240余项。以上内容参考 百度百科-中国科学技术大学
内强素质，外树形象，育德育人，这是学校教书育人的理念。体能作为学生素质的一部分，个人认为大学生进行体测是必要的。由于种种原因，近年来收集了中美一些大学之间的资料，其中也不乏一些初中甚至小学生的资料。没有比较就没有伤害，通过一组组数据和文字资料的对比，可以明显的找到中美学生之间的一些差异。由于这些是自己个人的一些分析所以也没有多少权威性，但自己的主要目的是自用，也就没有过多的在意。后来在得到上听到吴军老师《硅谷来信》中有一篇中美学生印象的分享，更是让我对自己的分析有了更大的把握。吴军老师在分享中就提出了一个观点：欧美教育是在培养精英而我们的教育是在培养技术人才。一句话，指出了当前我们无论是大学还是小学教育中的现状。作为我们自己不识教育的真面目，也许是缘自久待在“学山中”。吴老师久身居海外，更有一种隔岸观火的意境，对于国内的当下教育可能看的更清楚。个人通过分析的另一个区别就是来自于学生之间的身体素质的对比。居住环境、生活习惯，家庭、社会的影响决定着学生的体质。这些多少有些客观的因素，而主动运动是学生可以掌握的事情。对于运动，我们国内的学生更多的是一种完成任务的心态。相对于高中时代的学习压力，大家可能说没有时间，而到了大学相对宽松的环境中却同样不爱运动，这就有点说不过去了，也许这就是长久习惯的养成。安徽师大这次推出这样的新政，应该是意识到学生体能素质的问题。个人认为在执行的同时也要尽量的多多引导，开展相关的活动来促进这样工作的开展也不失为一种方法。主动的力量可是要远远大于被动的鞭笞。
学科教学数学是属于教育学考研的专硕。初试考的是政治英语，还有333教育综合，还有就是一门数学专业课。其中333教育综合是全国统一大纲，但是各个院校自主命题的。本科是数学，现在考教育硕士，这个是属于跨考的。
