徒走迷矣
患者男性，68岁，慢性支气管炎24年，主诉发热，咳嗽，咳黄色黏痰3d，自觉咳嗽无力，痰液黏稠不易咳出，稍微活动即感呼吸困难。有烟酒嗜好，吸烟45年，每天一包，难以戒除。体检；体温高，精神委靡，皮肤干燥，口唇略发钳，肺部听诊可文及干湿罗音 
学术堂整理了十五个好写的护理论文题目供你进行参考： 1、协同护理模式对结肠造口患者自我护理能力的干预效果研究 2、基于医院的延续性护理对慢性心力衰竭患者自我护理能力及生活质量的影响 3、肠造口患者自我管理现状及医院-社区-家庭护理模式构建的研究 4、综合护理干预对中青年慢性心力衰竭患者负性情绪及预后的影响 5、山东省三级医院护理人力资源现状调查研究 6、精神病患者照料家属的护理压力及应对策略研究 7、护理硕士研究生临床实践能力提升方案的制定、实施及效果评价 8、膜滤对药品和个人护理品的去除特性研究 9、安徽某卫生职业技术学院护理系学生无偿献血知识、态度、行为及其相关因素的调查研究 10、护理教育研究的文献计量分析 11、灾害护理专科护士培训课程核心知识体系的构建 12、护理硕士研究生科研能力评价指标的初步研究 13、运用ECS评价护理本科生临床综合能力指标体系的研究 14、医院志愿者活动对护理本科生评判性思维影响的研究--以某省属医科大学为例 15、护生实习前后护理伦理认知现状及培养策略的研究
全国2012年4月高等教育自学考试 护理学导论试题 课程代码：03201 一、单项选择题(本大题共20小题每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 社区护士为居民开设有关高血压的健康教育讲座，此时护士的角色是( ) A护理者 B沟通者 C促进康复者 D教育者 护理人员严格参照操作规范进行工作，属于评判性思维的( ) A基础层次 B复杂层次 C简单层次 D尽职层次 护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀，依此判断出病人存在呼吸困难。做出此种判断主要依据的是思维的( ) A概括性 B间接性 C逻辑性 D物质性 在护理诊断陈述的PES公式中，P表示的是( ) A健康问题 B相关因素 C症状和体征 D实验室检查 关于护理目标的描述，正确的是( ) A目标的主语应是护理人员 B目标应有时间限制 C一个护理诊断只能有一个预期目标 D目标应清晰地陈述护理人员应采取的护理措施 加拿大生理心理学家席尔提出了( ) A压力与适应学说 B压力与应对模式 C生活变化与疾病关系学说 D危机学说 规律的休息和睡眠属于机体防御结构的( ) A正常防御线 B基本结构 C抵抗线 D应变防御线 根据护理理论的着重点不同，罗依(Roy)适应理论属于( ) A以需要及问题为中心的护理理论 B以护患关系为中心的护理理论 C以系统为中心的护理理论 D以能量源为中心的护理理论 专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是( ) A能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育 B有利于学习者主动学习 C能在有限的时间内将知识传授给许多人 D适用于教授某种技术或技巧 下列属于失望的行为表现的是( ) A个体对未来的预见能力提高 B重新建立目标 C对自己及他人失去信心 D继续努力，争取实现目标 个体期望建立良好的人际关系，属于希望的( ) A一级水平 B二级水平 C三级水平 D四级水平 中风后的早期康复指导属于( ) A一级预防 B二级预防 C三级预防 D临床前期预防 通过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式，或塑造一个全新的有利于健康的生活行为，属于跨文化护理方法中的( ) A文化关怀保存 B文化关怀调适 C文化关怀重建 D与文化相匹配的护理关怀 被称为“现代心理学之父”的是( ) A艾瑞克森 B佛洛伊德 C科尔伯格 D皮亚杰 下列关于护理诊断的描述，正确的是( ) A护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应 B护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断 C一般情况下每个护理对象只有一个护理诊断 D护理诊断的决策者是医生和护士 依据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是( ) A完美无憾对悲观绝望 B亲密对孤独 C创造对停滞 D自我统一对角色混乱 人际交往中的一方尊重对方的意见，但最终会根据自己的主观愿望决定是否照办，这种 心理差位关系属于( ) A微弱差位 B中强差位 C显著差位 D超强差位 关于正性心理距离的解释，正确的是( ) A情感越密切，心理距离越远 B情感越密切，心理距离越近 C情感越疏远，心理距离越远 D情感越疏远，心理距离越近 在健康教育事业的发展过程中，针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于( ) A医学阶段 B行为阶段 C社会环境阶段 D心理学阶段 莱宁格“日出模式”第一层的主要含义是( ) A显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式 B描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素 C阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响 D揭示了护理关怀的决策和行为 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 皮亚杰将人的智力发育分为( ) A感觉运动期 B潜伏运思期 C前运思期 D具体运思期 E形式运思期 超越式文化关怀理论的主要内容包括( ) A在护理人员与病人之间灌输忠诚与希望的理念对促进健康有积极意义 B加强接纳和认可他人这一理念的构建以达到自我实现目的 C护理人员必须识别和评价与病人的疾病和健康相关的环境状况 D赋予和延伸个人的意义，形成利他为乐的人生价值体系 E将关怀与治疗统一起来 评判性思维的情感态度特征包括( ) A自信负责 B诚实公正 C好奇执著 D独立思考 E谦虚谨慎 纽曼将护理程序分为( ) A护理诊断 B护理目标 C护理设计 D护理结果 E护理评价 健康教育程序包括( ) A健康教育评估 B健康教育诊断 C健康教育计划 D健康教育干预 E健康教育评价 三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 _______年，南丁格尔在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校。 护理法规的基本内容包括总纲、护理教育、_______和护理服务。 二级预防中的“三早”是指早期发现、早期诊断和_______健康问题。 认知偏差主要表现为首因效应、近因效应、_______和社会刻板印象。 文化现象包括人们活动的_______、精神产品以及活动方式本身。 评判性思维的核心认知技能包含解释、分析、评估、_______、说明和自我调控。 奥瑞姆将护理系统分为完全补偿系统、部分补偿系统和_______。 保健教育过程模式由评估阶段、_______和评价阶段组成。 悲哀可分为习俗性悲哀和_______两大类。 心理学家罗斯博士将临终病人的心理活动划分为否认期、愤怒期、_______、沮丧期、接受期五个发展阶段。 四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 独立性的护理功能 预警行为 适应 跨文化护理 思维 五、筒答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 简述护理学的四个基本概念。 简述制定健康教育计划的步骤。 简述影响悲哀反应的因素。 简述对丧亲者的主要护理措施。 简述医疗事故的分级。 六、论述题(10分) 试述护士在为病人制定护理措施时的注意事项。 七、案例分析题(10分) 患者李某，45岁，以“肺感染”收入院，当询问值班护士疾病相关知识时，护士因工作忙简单回答后即离开。李某因不满护士的回答与其发生冲突。 问题：(1)引起护患冲突的常见原因有哪几种? (2)此案例中护患冲突的原因是什么?护士应如何预防和解决此种护患冲突。答案自己书上找吧。
运用移情对脑外科病人实施人文护理摘要】 新世纪的医疗服务有新的要求，在护理工作中如何做到真正"以病人为中心"，对病人实施整体护理?这是一个值得探讨的问题。就移情在脑外科临床护理工作中的运用展开论述，旨在促进护理工作人员正确认识移情，在护理工作中正确运用移情，达到满足病人的需求，提高护理服务质量的目的。
护理方面的论文可以说已经被多少学生写了一遍又一遍，所以现在很少有比较好的题目，如果你想写的话，可以从比较传统的题目中发表出自己新的见解，结合时代的新意，以及现代护理技术的新标准来入手
