swimmingswam
天啊，我最近准备的就是这个辩题，百度搜索吧，有好多资料。多围绕社会需求来说。还有要体现“更”字。 
1、 谁能解释一下全才的含义呢/怎么来解释呢？你也许会说全才就是在个方面都做出卓越奉献的人。想一下就可一知道，没有人在各方面都做的很好。现在教育也在说明这一点，他知道一个人不可能在各方面都做到好而精，所以它分了文，理科，他也在间接的说明了，社会需要的是专才，专才才更有利于社会的发展。世界上也有很多的发明家，他们都是研究一个方面，或是几个方面，但不可能在所有方面都有所贡献是吧！牛顿不也只是在力学方面的贡献最大吗，你敢说他在文学方面有突破的成就吗？还有居里夫妇，他们不也只是在化学方面有巨大的成就吗！就是因为他们，专门研究一方面，而有了不朽的贡献。爱迪生发明电灯，不是做了6000多次实验吗！居里夫妇研究放射性元素镍时，不是在他们在化学研究基础之上，用了四年多时间才有了这突出的成就吗！例子太多了，举不胜举。总之就是因为他们聚力于一方面的研究而有了这重大?
2、 我认为，专才才更能适应社会的发展，专才好比编帽子时的冒尖，而全才好比是帽檐，总是从冒尖开始的
3、 世界上没有全才，即使是神也分水神、火神之类，不是吗
所以就要在其他地方找突破口
不仅仅是在专业知识，他可以有素质，有道德，有能力，
这样的人才是国家要培养的人才，也是社会需要的人才。
这只是我的一点小小的看法
4、 北大党委书记闵维方曾说：“我从始至终都坚信北大具有世界一流大学的潜在品质。”但他又说：“资金、人才是我们的困难……”。可以看出，我们的一流大学也在感叹人才的欠缺。但我们每年不都有那么多的高分考生吗？难道他们不是人才吗？那么让我们来看看我们的教育体制培养的事哪种“人才”。我们的高考要考数学，语文，外语，和文综理综，必须要保证每课分数都很高才有可能上清华北大，换言之，我们培养的是“全才”。我们从世界大学排名的依据来看，它评的是你的专业成就，也就是“专才”的多少。那么我们的社会是否需要这么多“全才”呢？当然不。随着社会的发展，分工越来越细化，这就要求我们的人才要“精通专业，而不是了解一切”。这样才能站稳脚跟。举一个很简单的例子，我们不会让一个人去造一辆汽车，而是让一群人分工合作造汽车。
那么我们的教育就应该适应社会要求向培养学生专长的方向发展，否则我们就是在扼杀我们的学生，扼杀我们的未来。如果我们不重视并着重培养学生在某些方面的天分，而是让他过分的去追求全面的“大丰收”，花大量的精力去弥补他的不足，那么等到他上大学的时候，他的天分很可能已经被扼杀殆尽。要知道学生的精力是有限的，他所能付出的只有100%，没有我们常说的120%。例如，我们把每一个学科看成一个战士，在前线冲锋时，如果每个战士都停下来等待落后的和帮助负伤的战士，那么等待他们的只有死亡；我们只有让那些能冲上去的战士冲上去，才能取得最后的胜利。如果存在这样两个学生，一个就像我校的陈景润那样，其他方面不是很好，自理能力又差，但数学非常突出，而且很有个人见解，另一个是一个高分学生，每科都很平均，但没有任何突出表现，如果让北大数学系自由挑选的话，第一个学生一定会入选的，因为北大数学系不期待它会在英语或者语文方面有多么突出的表现。我想我们正是缺少像前几年秦伯涛那样的能够获得国际奥林匹克竞赛的学生，而这也正是中国从来没有出过诺贝尔奖获得者的根本所在，因为我们的教育从来没有培养过这样的人。
我们要以科教兴国，教育是重头戏，我们就应适应社会的需要做出改变，培养更多的“专才”，让更多的学生能够独挡一面，而不是独挡一片。这就要求我们大到政府，教育家，小到每个老师都要改变思想，更多的去发现学生的天分和专长，更多的去培养其天分，使其能够有所成就，而我们做老师的职责也正是要让其成“人”，什么是“人”，就是要明事理，实现自我，造福社会。
5、 全才和专才都是社会需要的人才，究竟觉得哪个重要就因人而异了我想这主要是精力和天赋问题，具备这两种能力，你便可能成为全才可这谈何容易啊，众所周知，人的大脑的开发潜能是无限的，爱因斯坦穷尽一生也只用了大脑的百分之五，更何况是一般的人．而上帝赋于每个人的天赋是有限的，人们只能专心地干一件事，可谓脑无两用．你可能会说全才可以是具备某方面的专业知识，再加上其他的知识做为辅助或者具备良好素质及某种能力做依托，但这种说法未免太牵强了，这最多只能说你是博才或者是能力较强的专才，远远谈不上全才，再说现代社会更需要具备某一方面有才能的人即可，根本不需要样样精通的人，事实上也不存在这种人，也没有人具备这样的精力去把自己培养成全才．也没必要．所以社会更需要专才．】
6、 我不知道当今的社会是让你今天造飞机，明天去架桥。
还是让你今天造出更先进的飞机，明天架起更牢固的桥梁。
显然观点已经明确。只有在此方面有着一流技术的人员才能担
现代社会更需要什么样的人才呢？我方的观点使社会需要专才。所谓专才是指建立在广博基础上的某个领域的专门高精尖人才。因此，抓奶相对于全才的优势在于知识更精更深。目前，高度分工，各个领域的不断细化及现代社会的一个显著特征。而分工，细化的值按对应要求的人才及专才。其次，现代社会使一个知识爆炸的社会。它要求在某一个领域内目前需要的专业知识，不断丰富和深化。这就是一个人在这领域有所成就，即使穷尽一生也不太可能，既然不太可能，那就穷尽一生来精通一个领域，而且全才经常使全面的平庸，这懂一点，那懂一点，结果什么都不懂，什么都不会。试想在这样的社会，没有自己的专长，没有自己的特色，能有多少作为呢？综上所述，我方认为现代社会对专才有着史无前例的。因为专才才能适应这样的社会要求与社会特征。因为只有专才才能更好的推动这个社会不断向前。因此，我方的观点使现代社会更需要专才。谢谢！
专才-zhuan cai （名）精通某一学科或某项技艺的专门人才，专才是指在拥有广阔的基础上，在某一个领域具有较多的专业知识，较熟练专业技能的人才，并且有较高造诣的，有成就的人才。（区别于`通才`）。 我方的观点使社会需要专才。所谓专才是指建立在广博基础上的某个领域的专门高精尖人才。因此，抓奶相对于全才的优势在于知识更精更深。目前，高度分工，各个领域的不断细化及现代社会的一个显著特征。而分工，细化的值按对应要求的人才及专才。其次，现代社会使一个知识爆炸的社会。它要求在某一个领域内目前需要的专业知识，不断丰富和深化。这就是一个人在这领域有所成就，即使穷尽一生也不太可能，既然不太可能，那就穷尽一生来精通一个领域，而且全才经常使全面的平庸，这懂一点，那懂一点，结果什么都不懂，什么都不会。试想在这样的社会，没有“通才”还是“专才 世界上到底有没有全才呢？一个人的经历和时间是有限的，成全的可能性太小了，社会的主流还是需要专才，更何况专才并不等于合作。 发展的动力是什么？靠什么发展？众所周知，科技以人为本，“人”为何？就是我们所说的专才，是他们的鼎立合作才推动社会的发展，才会有不断的创新啊！ 而企业却最喜欢把自己打造成全才！ 让我们看一下美国金融危机中的企业。花旗银行有银行业务，还有保险业务，还有股票经济公司，还有投行，花旗想成为全才。美国银行也是什么都做，像花旗银行一样，股票经纪、地产抵押…… 1、闻道有先后，术业有专攻。专才不是指专一的才能，而是指做事时需要的才能，如福尔摩斯的知识构成，可以看到他也有很多知识甚至一点都没有，但这也并不妨碍他成为一名优秀的侦探。 2、人生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆也。人的生命是有限的，而知识是无限的，用有限的生命去追求无限的知识，就会因疲倦而无所获。老子说的。 3、学习的目的是为了学以致用，而不是为了学习而学习。专才，就是很好的了解了这一点，看准了一个方向，向前猛冲。不会像猴子搬玉米一样，最后一事无成。
