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dbm643575

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这么w宽泛的题目,想必老师也e是个u。。。哎,个f人t建议吧,选定一q个d或者几x个k特定国家(含民族)的人r,介3绍下j他们的文3化7和谈判特点,写一o些自己x认5为4比7较适用的方8法。但是突出的主题则应该是,不m管对哪国或者哪个p公3司,自身的homework至关重要。你可以3结合如果做homework来写。 pヮ╔g瘠нl

新手如何写论文初中英语教材

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世末涅槃

撰写英语论文中的一些常见问题1、逗号误用:逗号误用是指两个独立单句(即每个句子都可以是一个单独的完整句子)间只用逗号相连。独立单句可使用适当连接词(例如:and、but)或用分号隔开;或使用句号取代逗号,并开始新的句子。2、先行词(antecedent)不清晰:我发现很多个句子中,代词(pronoun)的先行词不清晰。意思就是说读者难于理解代词所指代的是哪一个名词或名词短语。读者常常会回头看就近出现的名词,但有时会出现指代不明的情况。如果使用代词代替名词有可能出现误解,则应重复使用该名词而不用代词。3、尽量避免使用“most”来描述已证实的研究文献。如果你写“大部分研究者发现什么什么(most researchers find such-and-such)”实际上你用了统计学的表达,意思是你知道一半以上的研究者已经发现什么什么。如果对含有“大部分(most of…)”的句子要求你证实其数量你能做到吗?这就是该单词(most)所蕴含的意思。你可以使用“many”或 “several” 或“a number of”来代替。4、RESEARCHES(research的复数形式):Research(研究)是一个集合名词,一般理解为包括大量的研究工作。因此,它实际上不应该使用复数形式,你可以使用“studies”或“investigations”或其他相似词来代替。5、拟人化的名词:“研究结果(Results)”不会发现(find)任何东西,例如在句子中"our results found that…";“量表(Scales)”也不能观察(observe )任何东西。而应该是研究者发现结果,由结果引出结论。所以,结果(Results)往往是用“证实(document)”或“显示(show)”或“表明(demonstrate)”或者是你(由研究结果)得到了什么想法。对于“报告(report)”的应用也是一样的道理,“研究结果(Results)”不会报道任何东西,而是由研究者报告的;“量表(Scales)”不能观察任何东西,而是研究者观察到的。【PS:意思就是别把一些动词的主语由“人”误用为“物(如结果、量表等)”】6、嵌套括号、背靠背括号:一般来说,不要在括号内再使用括号;也不要使用背靠背的两组括号以添加不同信息。7、缩写和首字母缩写: 在第一次使用时,对一个缩写或首字母缩写要进行定义(即写出全称),此后出现即一致使用该缩写。8、主谓语不一致:单数主语(名词或名词短语)使用单数动词,复数主语使用复数动词。一个常见的错误是将最靠近的名词或名词短语作为主语来使用动词,这可能是也可能不是真正的主语。9、当标点符号出现在引用短语结束处时(如:引号出现在句末),句子结束的标点符号(如:逗号、分号、句号或问号)应包括在引号内,比如 “…shows A is higher than B”, “…what is the question?”10、罗马数字或数字单词:一般对10或10以上的数字采用罗马数字表示;而个位数一般采用数字单词表示(如“one” 、“six”)。
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tianjingfu

写作能力反映的是学习者综合运用语言的能力,而综合运用语言的能力不是一朝一夕就可以形成的,它是一个漫长而艰苦的过程,需要大量的积累和锻炼。词汇,句法和语篇就是英语作文中的点、线和面,共同支撑着同一个主题,离开其中的任何一个,这个英语作文也是失败的。我国著名语言学家王力先生曾经说过:“就句子的结构而论,西洋语言是法治的,中国语言是人治的。”以前,学生在英语学习中总是过分的重视词汇和句法的学习,却忽视了语篇练习的重要性,造成了在英语作文中出现词不达意、句子间缺乏衔接、段落间互不关联的现象。所以,在日常英语作文的学习和锻炼中,应该不仅要加强词汇量的积累、句法结构的掌握,更要重视语篇的训练。其次,在 练好基本功的基础上,掌握英语作文写作的技巧。  英语作文写作的技巧主要有:审题、构思、选材、开头、展开和结尾等。不同体裁的作文要求使用不同的写法。但是,无论是何种体裁的作文,审题、构思、选材、开头、展开和结尾等墓本写作技巧都很有效。英语作文的写作通常分为三个步骤。  1审肠、构思  审题和构思是写文章的第一步,也是关键的一步。它的作用在于确定文章的主题思想并为该主题的表达搭起一个基本的框架,为文章的内容确定一个总的思路。拿到作文题目后应首先对其含义进行分析研究,明确题目所规定的内容范围,以便确定所写文章的文体和主题思想。然后,构思出一个写作提纲,确定出作文的主要内容和表达层次。不少学生在英语作文写作中忽视审题和构思的重要性,尤其在考试中,为了节省时间,提起笔来,不假思索的就开始写了,这样做往往欲速而不达,还很容易偏离题目的要求。其实,许多写作的失败不是在写作之中,而是在动笔之前因此,审题和构思是非常重要的。  此外,还应该注意的是:构思不仅要选择切题的内容,还要使内容尽量与自己的英语表达能力相适宜。相比较而言,后者比前者更重要些。因为论述一个主题可以用很多种方法,无论哪一种都可以切题,而学生白身的语言知识和表达能力却不尽相同。所以,构思时要尽量扬长避短,最大限度地发挥自己的水平。  2表达、书写  正确的审题、构思后,要靠一个一个的句子来表述观点了。表达不好,仍有可能会前功尽弃。用来表达主题的材料一定要真实、具体、新颖,而且要层次分明。组织材料时可以根据体裁的同按逻辑顺序来进行,或者按事情发展的顺序或景物的空间位置来进行。要把审题构思出来的框架用生动具体的语言表达出来,写成一篇层次分明、条理清楚、句子通顺的文章,绝不是一件轻而易举的事情。书写和表达的过程中应注意以下几点。   1 句子的书写  单句在书写过程中,应力求用词堆确,结构完整。尽量使用自己所熟知的词汇和语法结构,这样可以写出比较地道的英语句子,从而避免出现不必要的错误。   2 突出主题句  主题句是全文的核心句,它不仅反映该段落的中心思想,还限制该段落所叙论述内容的范围。主题句的位置一般应放在段首,这样有利于紧扣中心思想来展开。   3 运用过渡词  文章内容 的表达需要有连贯性,即从一件事情自然地过渡到另一件事情。文章的连贯性可以通过内容之间的逻辑关系来达到,但更多地是通过使用过渡词。过渡词通常是一些连词、副词或短语,在句与句之间,段落与段落之间起着衔接的作用。过渡词的使用不仅可以增强文章的连贯性,而且可以使内容的表达层次分明,自然流畅。   4 注意书写  书写要求清楚、工整、规范,避免拼写错误。注意使用标点符号,一逗到底,最后点一个句点的做法是不可取的。此外还要注意:句首单词和专有名词词首字母要大写,书写的行距应适当,这样方便以后的修正和改错  3检查、修改  在平时的练习中,学生有比较充裕的时间来打草稿,在考试中由于时间的限制,考生往往只能在脑子里构思。这样写出的文章从内容到结构都不可能十分完善,所以检查与修改的步骤就很必要了。检查与修改应着重注意下列几个方面:(1)文章的内容是否切题,(2)叙述和表达是否条理通顺;(3)句子间的衔接是否自然紧凑,(4)句子有无语法错误和重复现象
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