一叶轮回
关于公布安徽省第五届中学地理优秀教学论文评选结果的通知各市教育局教研室（教科所）：各市中学地理教学专业委员会：根据省教科所《关于举办安徽省第五届中学地理教学论文评选活动的通知》(教科研函〔2007〕3号)文件要求，省专家评审委员会对各地推荐的地理教学论文进行了认真评审，共评出获奖论文一等奖 16篇，二等奖 36篇，三等奖71篇。现将评选结果予以公布(见附件)，请及时通知有关单位及论文作者。附件：安徽省第五届中学地理优秀教学论文获奖名单 二○○七年十月十九日安徽省教育厅教科所 2007年10月19日印发打印：吴儒敏 校对：吴儒敏 共印30份附件：安徽省第五届中学地理优秀教学论文获奖名单一等奖篇 目 单 位 作者《浅谈地理新课程背景下学生能力的培养》 淮北市教研室 王忠东《做理论与实践的桥梁》 芜湖市教育科学研究室 钱宏瑾《铜陵市高中地理新课程改革调研报告》 铜陵市教研室 章小明铜陵市第一中学 杨国兵《地理校本课程开发的理论与实践》 安庆市教研室 何陆祎《论地理研究性学习的评价》 阜阳市教研室 陈鹏飞《地方环境教育课程构建的案例分析》 蚌埠市教科所 吴岱峰《透过一次地理评优课谈新课程课堂教学》 滁州市教研室 郭仕荣《高中地理新课程教学应加强对学生的关注》 颖上县教研室 何长剑《关于高中地理选修课程校本化的几点探讨》 马鞍山市第六中学 林章和《使用新教材的几点体会》 淮南市第三中学 朱元坤《地理空间能力培养的教学策略》 合肥工业大学附中 洪成旗《浅谈新课程下我对地理教学的认识与实践》 黄山市枧忠中学 汪德利《探索课程标下的高中地理课堂教学设计》 贵池二中 杨淑萍《浅谈地理课堂教学中的探究》 宿州市第二中学 苗红青《地理探究学习要重视学生的思维品质》 怀远一中 孙尚楼《谈地理教学中学上情商的培养》 六安皋城中学 余 蕊二等奖《梳理经历 整合资源 回归生活——地理教学中课程资源的开发》马鞍山市第二中学 周跃红《谈新课标下的“太阳高度”教学设计》 阜阳市第三中学 马 静《巧用身体语言，提高地理课堂教学艺术》 合肥市第五中学 沈龙海《谈新课程背景下地理学思想和方法的贯彻》 亳州第一中学 彭长玉《新课堂教学下教学策略的初探》 芜湖市城南实验中学 周慧本《谈新课程理念下如何实施地理课堂教学》 淮南实验中学 廖惠荣《浅谈新课程背景下学生地理探究能力的培养》 亳州第五中学 王玉龙《地理主体性课堂教学的探究》 淮南市第二十中学 陈 中《用新课程理念引领学生快乐地学习地理知识》 固镇一中 李方平《构建科学与人文和谐统一的地理教育》 巢湖市第八中 柳宗柱《如何调动学困生参与地理课堂教学活动》 蚌埠二十六中 宋长军 《新课程背景下的地理自主学习》 郎溪中学 胡燕平《浅谈高中地理新课程教学的一些误区》 来安中学 董桂山刘 俊《获取和解读地理信息的基本途径和培养策略》 和县二中 夏立军《高考地理复习的“虚”与“实” 》 合肥市第十七中学 黄永红《新课标理念下高中地理课堂教学探微》 歙县中学 钟彩琴《浅谈“问题研究”的作用与教学》 五河一中 刘继英 
安庆师范学院可以转专业，一般是在一年级第一学期末开始转专业，转专业的要求为：（一）学生根据自身情况，确有某专业志趣的。（二）学生确有某一方面的特长（如在省级以上学术刊物公开发表申请转入专业的学术论文或科研成果，获省级以上科研、教研和技能竞赛奖励等），或有其他方面的优势，转专业更能发挥其特长和优势的。（三）学生入学后发现有某种疾病、生理缺陷或特殊困难，经学校指定的二级甲等以上医院检查证明，不能在原专业学习，但尚能在本校其它专业学习的。师资力量：截至2018年3月，学校有专任教师1200余人，其中正、副教授近500人，博士、硕士学位的教师占专任教师总数的80%。有享受国务院和省政府特贴专家、省学术与技术带头人、省级教学名师、省高校学科拔尖人才、省中青年学科带头人等各类优秀人才110余人。以上内容参考：百度百科——安庆师范学院
安庆十六中坐落于黄土坑东路134号，占地面积逾 17000平米，现有18个教学班，1200余名学生，教职员工64人。校园内松柏常青，香樟流翠，楼树辉映，环境清幽，教学楼、综合楼、艺术楼、实验室、图书馆、微机室、语音室、教师活动室、田径场等设施配套齐全，是莘莘学子求学成长的幸福乐园。学校的办学理念是“敬事细行”。在此基础上，学校把握我国基础教育改革的方向，结合学校实际情况，立足新课程改革，着力培养学生动手、动脑能力，着力培养学生自主、合作、探究、创新的能力，全面提升学生的综合实践素质；立足学生的未来发展，为学生的可持续发展奠基，在实践中提炼出我校的办学特色理念——“人人明事理 个个有特长”，让学生在综合实践活动中学会自我管理、自我发展，完善自我、超越自我。学校领导班子团结、善谋实干，熟悉教育教学和学校管理业务，具有较高的政策水平和较强管理能力，引领着学校不断向更高、更强方向进步。十六中有着雄厚的师资力量，学校具有大学及以上学历的教职员工占 5 %，其中中学高级教师10人，中学一级教师27人。相当一批教学骨干学有所长，教有特色。近年来，教师在国家、省、市以上刊物发表或获奖论文200余篇。多名教师获得省、市主管部门的表彰。一份耕耘，一份收获。十六中的学子们在中考、学科竞赛中屡创佳绩，在各项综合实践活动中，同学们同样大显身手，整体素质有了显著的提高。老树绽奇葩、杏坛竞风流。安庆十六中已走出了一条凭教研促质量，靠管理创效益，以特色求发展的办学之路，赢得了社会各界的广泛赞誉，被安庆市教育局命名为 “安庆市综合实践特色初中”，荣获安庆市“绿色学校”、安庆市“文明单位”等光荣称号。安庆十六中人将以更稳健的步伐，继续深化教育改革，为社会提供优质的教育服务。
