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在考场上，我看到了一幅这样漫画。上面画了一个小男孩，带着眼镜，再灯光下学习。我想也大概到了晚上十点多了吧，他还没睡。他手中的铅笔和眼镜组成了“100”，说明了他渴望考到好的成绩。他的眼神让我感觉到他想“减负”。减负？这不就是令学校的老师、家长头痛的问题吗？这不就是教育家争论不出结果的问题吗？现在，大多数学生都是独生子女，都是父母亲的掌上明珠。学校老师布置的作业，再加上有的父母亲布置的家庭作业多得像座小山。有的孩子被逼着做家庭作业做到了11点多，还没睡，第二天上课又没精神。一些家长认为，让孩子减负，不让他做家庭作业，分明就是把他们的孩子往后“拉”。其实，那些家长完全想错了。如果孩子做家庭作业做到11点多，第二天上课就没精神，那么，他那天所上的课还不是一样没听到。这样，还不是弄巧成拙吗？还有些家长认为，星期六、星期天是孩子们的“充电器”。一到星期六天，就把孩子拼命往里边塞。把孩子两天的课程安排得的满满的。让孩子根本就没一点喘气的机会。怪不得，一些孩子总是渴望有个星期八，好让他们自己设计一个自己满意的课程。其实，那些家长并没有错。只是他们望子成龙，望女成风的心情太急罢了。如果他们认为减负是对的，那么，有一天，“考考考，老师们的法宝；分分分，学生们的命根”这句顺口溜就成了个回忆。家长们放手吧，让孩子们“展翅飞翔”吧。让他们自己尝一尝跌倒的时候。人只要有两只脚，他就会有跌倒的时候。放手吧，爸爸妈妈！ 
你们好！六年级的我即将毕业，离开自己的母校，步入中学的殿堂。如今，我马上就要离开我的母校了，难免有些不舍。在离开前，我想给母校尽最后一份力。现在的教育部门提倡减负，减少点家庭作业，让学生们参加课外活动。但是，有些老师觉得为学生减负，弊大于利。不但没有减少，反尔增多作业量。我觉得，学生减负后，可以有时间看课外书或者参加课外活动，这些都可以从中增长一些课本上没有的知识，不一定在作业上。作业是一定要做的，只不过要布置适量。难道学生们喜欢整个夜晚都对着这些堆积如山的作业吗？我想学生们不会喜欢。其次，我们六年级的部分担任主课的老师觉得学生们马上要升中，不能多上次课，所以“霸占”了次课上主课。我觉得，主课虽然重要，但次课也不能忽略的。例如：音乐课可以锻炼我们的嗓子，美术课可以提高我们对艺术的情操，思品课可以提高我们自身素质和修养。这些次课对我们将来都很重要。所以我要提出以下几点建议！1、请为学生们减负，让他们有时间看课外书来增长知识。2、请校方在校搞一些活动，让学生们的课外生活更充实。3、请老师们不要霸占次课来上，应该让学生们向德、智、体、劳、美这五方面发展。校长、老师们，你们可能一早就觉察到，只是没有实施罢校长、老师们，你们可能一早就觉察到，只是没有实施罢了。
现在的社会竞争激烈，当然我所说的激烈也就是分数，成绩的竞争只要相差一分，就会落后好几名，所以身为竞争者我们学生当然是忧心忡忡，并担负着重要的使命激烈的竞争使我们压力增加，更加紧张这样的情况也使某些学生压力过大而做出傻事，在后期，有越来越多的学生做出自杀行为，这种情况越来越严重，教育局也开始担心 终于在学生家长反应下，教育局做出减负这个措施这一政策推出后，许多学校也做出了改革，例如不许排名，考试卷不能太难，作业布置少一点当然向某些爱荣誉的学校他们不听劝，一样进行排名，作业繁多，使学生没有自由的空间，甚至有些学校还偷偷进行着期中考试，教育局规定是不能期中考试的，所谓减负就是这样吗? 减负，就是减轻压力，学校应该减轻作业数量，阻止老师排名，使学生有一个自由发挥特长的空间，面对考试没有压力，但又能重视考试，师生之间能互相沟通，成为朋友上学时间应该减短，让学生有个充足的睡眠，这才是我们认为的减负 我认为有些学校根本无视减负，教育局来了，马上让老师把学生的口封住，并展示给他们好的一面，虚伪!虚伪!虚伪!难道这两个词还要我们学生来教学校吗?春游日还要上课，六一节也要上课，这就是学校的减负吗? 家长们每天等我们做完作业才睡觉，他们上班那么累，应该早点休息，但我们的作业实在太多了，家长们只能陪我们到深夜，有的动作慢的还要到12点以后，学校就不能体会吗? 反正我们都是听学校安排，不能改变，学校说怎么做就怎么做，我们奉命行事
