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back and out of the 
人鱼公主你好傻月光下，你恬静地笑。 风起了，失去美丽鳞片的你，一定很冷很冷吧。但，我明明看到，你的脸上，洋溢着满满的幸福。你温柔的目光，点亮了王子枕边的红烛，烛光里，王子和他的妻子，甜甜的睡着了。从你的目光里，我读出了：“他们真幸福。” 也许是早已注定的相识，总感觉我能“听”懂你的话。 “多美的夜晚！”你从心底赞叹。可他们的幸福太残忍，美丽的夜晚太凄凉！ 我多想为你大叫不平，多想把这个世界上最荒唐的故事公之于众，多想吵醒那糊涂的王子，告诉他，你才是他的救命恩人！而你，只是淡淡的笑，浅浅的笑，一如这水中的月光，清澈，透明，却虚无，飘渺。 “他很幸福！”你的目光很甜。 “看！熟睡的王子多美啊！”你也笑得很美。 “讲讲你们的故事吧！”我坐下，轻轻的说。你的脸上泛着红晕，用清澈的眼神娓娓道来。你讲到你救他，当时的他有多英俊潇洒。在海滩上，你们一起度过的夜晚有多安静柔和。你讲到你变成人形，再一次见到他时有多快乐，他的笑容有多迷人。你讲到，他对你，一个哑巴，有多和善，他的臣民有多喜欢他。你甚至夸他的妻子有多善解人意，他们有多般配。这些，我都听过。但我还是听你用心的倾诉，因为，讲到他，你就会笑，想到他，你就很快乐。只有他，能让你的眼睛透出欣喜的光芒；只有他，能让你的脸上，洋溢出幸福。沉浸在你们故事里的你，是那么快乐而知足。知道吗？这时的你有多美！我静静的，你甜甜的。可是，你忘了吗？你没讲，为了救他，你是怎样克服剧痛来到岸上的，为了见他，你是怎么从巫婆那儿失去歌声和健康，为了成全他，你又将失去生命！我假装着，就当没听过，我不在乎你讲的有多精彩，只是想要听你无声的童话，想要看你明亮的眸子，想要，保护你，就像，你想要保护他一样。 突然，你沉默了，你的笑容凝固在脸上，闪着光的眸子，黯淡了。因为，天快亮了，可握在你手中的匕首，却迟迟不愿去伤害那个你心中的人。 我一把夺过匕首，飞奔向王子的卧室。我不知道自己在想什么！我不知道自己在干什么！ 你追过来，难以想象，走路都会疼得晕倒的你，跑起来，是什么感受。我停下了。不是因为改变主意，而是，因为心疼你。可是，你一把夺过匕首，把它丢进海里，然后，狠狠地打了我一巴掌。我，不痛，真的。只是，我不懂。 你含着泪的眼睛怒视着我，那是一种让我害怕的表情。我低头，不语。太阳出来了，你，就像一个渐渐融化的雪人。此刻的你，会有多痛？我不知道。眼前的你，没有一点哀怨，你只是又望了王子一眼，又笑了一次，然后，任自己的身体融化，任泡沫飞翔。“公主！公主！”我呼唤着你，但你，没有回应。我好怕，我该怎么拯救你？我该怎么留住你？公主！我的公主！我发了疯似地追逐着从你身上变成的泡沫，五彩斑斓的泡沫，每一个泡沫里都装着你心爱的王子的笑容。我追逐着，滚烫的热泪从我脸上划过，我惊奇的发现，我没有掉进海里。 因为，我和你一样，也化作了泡沫，我不痛，真的。因为，我化做的泡沫里，每一个都装着你的笑。
高一的末尾，不是结束的结束。这一年，走过高一，这一刻，尘封的往事，一幕幕徘徊在眼前，经历了高一的风风雨雨，大起大落，就如同走过漫长的人生。笑了，伤了，痛了，哭了，散了，想了这一年走过高一，告别了以往的青涩与懵懂，告别了以往的抑郁与不安，也艰难地走过了那稍稍轻狂的一年。这一年，暂且的轻狂，暂且的嚣张，暂且再拍拍自己的肩膀对自己说一句：“没关系，明年还有一年。”这一年，已经习惯了周围的一切，习惯了、便不再努力地去改变什么，习惯了反复低吟着：明年－－明年还有一年。习惯了在天朦胧的时候起床，习惯了带着惺松的睡眼刷牙、洗脸，习惯了边走边咒骂着可恶的中国教育制度并计算距离下次放假的时间，习惯了在书堆下，抬起头，忽然听见老师正在卖力地讲着人生哲理，于是，无奈地抓起书本，心烦意乱地翻一翻。可这次假期以后，我们不再高一了。我们成为了学校最忙的那波人。因为明年的现在，我们正准备上战场、看大图我记得我们喜欢干好多好多老师家长反对的事儿，喜欢在书桌上写满自己的青春誓言，喜欢在白纸写下自己的无奈，喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去，喜欢午睡时塞上耳机，伴随着自己喜欢的歌声与周公约会，喜欢体育课时挽着好朋友（哥们）绕操场散步，喜欢一群朋友在一起，发泄一下自己无奈的青春，喜欢每晚在被窝里听会儿音乐才睡，喜欢放假和同学们一起去玩玩，喜欢聊，然后跟自己说，自己把自己管好就行了，别人的事儿，知道就行了、喜欢现在和他们每天学习一块儿，吃饭一块儿，玩一块儿，从来不感觉孤单喜欢和以前的朋友聊的很hign，证明彼此还没有忘记、但是、下一站，，我们将开往高二，我们终究不能再不管不顾的任性，终究不能再放任思绪飘，不能再为自己的任何一点儿放松找任何一个理由。也许相比之下，高二不会有高一那么多的不同，但它毕竟是高二，不是我们肆意欢笑的赌注。这一年，高一，我们可以有许多的小抱怨，关于学校的，关于老师的，关于自己的。可是，明年，我们还会凑在一块快乐地“抱怨”吗？还会选择抱怨吗？也许那时，小小的一点儿浪费我们都会觉得奢侈吧！站在高一的末尾处，把高中最后的嚣张留在这里，把所有的关于心痛的故事留在这里。高一的末尾是一个结束，也将是另一个开始，回忆结束后，就请将这一年的单纯深深埋葬…高一这一年过的似乎有些快，原来，叶的堆积、花的凋零比我们想的更为突然。校园依旧，但流年已过。这里，我请明天把今天记住，不是因为孤独，是因为我追求的专注不管它起起伏伏。我想让今天把明天变特殊，未必因为幸福，是因为我努力不服输，是因为今天是明天的记忆，我拥有梦想，我永远是不服输的…当写下这些文字时，高一之门也即将关闭。无法拒绝时间的馈赠，但却可以铭记高一的点点滴滴，高一不曾欢喜不曾忧，却又让人欢喜让人忧。在这高一的末尾处，微笑着对这一天说一句：高一，再见，再也不见明年旳今日，我们都会赢旳，对吗?
阅读下面一首诗，根据要求作文。 痕 迹 约翰罗斯金 把每一个黎明看作生命的开始 把每一个黄昏看作生命的小结 把每一个这样短短的生命 都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印 和你心灵得到实质的痕迹 在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹。只是这痕迹有的 清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。回想起来，有的令人愉悦，有的 让人怅惘……那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历？又有什么感悟呢？请以“痕迹”为题写一篇作文。 问这干吗追问：写点东西
高一语文作文题目：（50分） 阅读下面的文字，按要求作文。 劳动是人类创造物质或精神财富的活动，有体力的，也有脑力的。我们自己是劳动者，也是别人劳动的见证者。劳动存在于现在，也存在于过去和未来。劳动的人有不同，劳动的对象有不同，劳动的方式有不同，劳动的环境有不同……于是，劳动的滋味也有不同。 劳动很重要，品味劳动的滋味也很重要。 你对劳动有怎样的体验或感悟？请以“品味劳动”为题写一篇不少于800字的作文，除诗歌外文体不限。 高二语文作文题目：（50分） 按照下面要求作文。 以“面对”为题，选择你熟悉的一个方面或者角度，恰当运用表达方式，写一篇有真情实感的文章。文体自选，立意自定，不少于80字。 高三语文作文题目：（60分） 阅读下面材料，按要求作文。 自1978年正式出版以来，《现代汉语词典》（以下简称《现汉》）先后经历了5次修订。在2012年的第6版中，人们发现：第一，尽管名为“汉语”词典，却收录了“NBA”“MP3”等200多个西文字母词，《现汉》似乎变得不纯了；第二，像“入围”，它本来是“入闱”的错误写法，现在却被赋予了人们常说的意思，作为一个新词条与“入闱” 平起平坐了，《现汉》似乎开始向不合理“妥协”了；第三，“粉丝”“宅男”等词居然也被收录进来，《现汉》似乎“放下身段”，变得更加现实了；…… 有人认为这样的修订并不成功，像这样的变化令人担忧；有人说，这种事也不得不这样，总算给了个说法；有人说，大家都这么用，习惯成自然，自然即合理；有人说，社会发展了，有些东西改变就得变…… 上述争议或类似现象，带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
