月光下的森林
就业指导有助于毕业生树立正确的就业观就业观是指个人在一定的世界观、人生观和价值观的指导下，对未来从事职业和发展目标的基本认识和态度。就业观直接影响着个人的择业和就业，它可以直接指导人们的职业选择，并通过职业选择和职业活动来反映。每一个毕业生从学校走到社会，从学校生活进入社会生活，无疑都是对人生态度的考验。就业指导可以帮助毕业生做出正确的职业选择职业选择是指求职者根据自己的职业意向、职业兴趣、职业能力、个性特征、社会需求等，在众多职业岗位中选择适合自己的职业岗位的过程。它包括两层含义：一是个人对用人单位的选择，二是用人单位对雇就业者的选择。由此可见，职业选择是双向选择的，任何意义上的单向选择，都不能构成就业者与职业最理想、最有效的结合。就业指导可以促进毕业生的发展发展成才是大学生普遍美好的共同愿望，他们如何为社会做出贡献，个人生活方式如何，特别是能否快速地发展、成才，与他们毕业后走向社会有很大关系。通过就业指导，能够帮助毕业生找到合适自己的职业，为其发展成才创造条件。 
（一）帮助大学生树立正确的就业观毕业大学生缺乏正确就业观的指导是造成大学生就业难的重要因素，一方面大学生毕业之后认为择业机会少，另一方面用人单位为招不到合适的人才而发愁。刚毕业的大学生对于社会需求和自身定位不清晰，造成了在进行择业过程中高不成低不就，偏重薪酬待遇而忽略了对自身能力价值的分析。就业与创业指导课程能够帮助大学生分析社会需求，更清楚不同工作岗位对于员工基本素质和能力的需求，从而促进大学生更有针对性地提高自身能力，与社会需求接轨，在毕业之后顺利进入工作岗位。就业与创业指导课程能够帮助大学生分析自身优势和缺点，更清楚为自身定位，同时还能够对大学生进行基本的职业素养指导，为大学生基本的职业道德奠定基础。（二）为大学生创业指明方向创业是一个富有挑战性的事情，创业过程中会有许多艰辛和坎坷，对于大学生来说并不容易。大学生创业需要明确的方向，具备良好技术或者想法的大学生在创业过程中如果缺乏创业知识，在创业过程中会增加大学生创业成功的难度。就业与创业指导课程能够帮助大学生对于自身存在的优势资源和社会需求以及基本创业知识具有明确的定位，在创业道路上更有方向性，从而真正实现自己的梦想。目前就业与创业指导课程存在的问题（一）就业与创业指导课程的重视程度不高就业与创业指导课程对于大学生的发展具有重要的指导作用，但是在高校对于大学生的培养方案中，就业与创业指导并没有受到重视，高校的就业与指导课程偏向理论，学生从课程中很难学到所需要的知识来解决在就业和创业过程中遇到的实际问题。高校重视科研重于教学导致学校对于就业与创业指导课程教学缺乏重视和投入，对于就业与创业指导课程教师选择也有一定的随意性，无法保证教师的专业性，缺乏良好的教学环境，就业与创业指导课程的教学效果并不理想。（二）教学内容偏重理论，缺乏实践指导就业与创业指导课程的教学模式单一，教学模式依然是最传统的以教为主的教学模式，教师负责讲学生负责听。[2]就业与创业指导课程是一门实践性很强的课程，使用纯理论教学模式来进行讲解，无法吸引学生的注意力，对于学生在实际就业和创业过程中遇到的困难帮助并不大。就业与创业指导课程需要给学生的实践活动提供指导和帮助，单纯的理论知识无法帮助学生解决在实际就业和创业过程中遇到的问题，教学效果无法保证。
真正通过努力去实现人生价值，创业的目的成就一番事业。
一、开设就业指导课的意义当前，经济全球化进程加快，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。随着我国市场经济的建立和完善，高校毕业生就业制度的改革也在不断深入。现在大学毕业生就业是实行在国家方针政策指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法。因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，尤其是针对成教、自学考试的学生，让其调整好心理状态，顺利走，上工作岗位，有着十分重要的意义。二、开设就业指导课的目的“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择业、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向。了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质及技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
