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认定获奖级别的原则一、教育主管部门验印的认定为相应级别。二、教研室、电教馆和装备站组织的比赛有关奖项认定级别如下：（一）与同级教育主管部门级别相同的：1、各级教研室组织的优质课；2、国家有关学会、省有关学会、市教研室颁发的奥林匹克竞赛（初中和高中部的数、理、化、生）的指导奖项；3、市级以上电教馆颁发的全国电脑作品制作大赛的指导奖项。（二）在同级教育主管部门级别基础上降级别不降等次的（省降市、市降县、县降单位）：1、外语竞赛（国家外语基础教育中心组织）和全国英语听力大赛的指导奖项；2、各级教研室组织的说课、教案比赛；3、各级电教馆组织的优秀教案、优秀电教优质课、优秀电教课件的评比；4、教研室、电教馆和装备站组织的论文比赛省一等奖、省二等奖和市一等奖；5、各级电教馆组织的高中学科资源说课和农村远程教育赛课比赛；6、省级以上教研室、电教馆和装备站结题课题（以结题证书为准）。 
现在哪个刊物，哪级组织的获奖论文不是假的？全是假的！不过是行政部门耍流氓手段，不交钱给他，它不予承认而已！
正常情况下，国家为了鼓励论文的发表者或一等奖的话，是有证书和奖金的
曾多次在市、区、镇上公开课，曾上市级观摩课《表格式应用题》。设计的案例《不起眼的一滴水》获区一等奖、宁波市二等奖，案例《苹果榨成汁能测出体积吗》获区数学教学案例评比二等奖，案例《挖掘教材中的创新因素》获区创新案例评比三等奖。教学设计《小时、分的认识》获区青年教师优秀教学设计二等奖，在区小学青年教师学大纲、钻教材、研教法说课比赛中获二等奖。教学中善于掌握教改动态，总结教学经验，积极参加课题研究，撰写教学论文。《引导学生自主探索的教学策略》等十几篇论文先后在区级以上交流并获奖：《知己知彼 百战百胜》——浅谈数学教学中的学情分析 获全国论文比赛一等奖《拓宽解题思路培养创新能力》获全国论文比赛二等奖《谈不起眼的一滴水》获宁波市综合实践活动教学论文评比二等奖《体验感悟、自主发展》获区学科论文比赛二等奖《培养创新能力提高全面素质》获区学科论文比赛二等奖《引导学生自主探索学习的教学策略》获全国论文比赛三等奖《浅谈练习的兴趣性、层次性、形式多样性》获区学科论文比赛二等奖并编入区论文集《在数学活动课中进行素质教育之探索》获区学科论文比赛三等奖《加强学法指导提高教学质量》获区学科论文比赛三等奖《让生活问题走进数学课堂是数学更具魅力》获区学科论文比赛二等奖《在数学活动课中进行素质教育之探索》发表于《镇海教研》《让中队成为充满活力和新意的舞台》获区优秀德育论文比赛三等奖《在互动中不断发展》区小学数学学科论文比赛二等奖并具有辅导数学兴趣小组的能力，所辅导的学生在全国奥林匹克数学竞赛和祖冲之杯数学竞赛中获奖。
