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cornerlius
首页 > 期刊问答网 > 期刊问答 > 英语小论文1500字怎么写

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Sunshinesx

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论文 应该包括封面、扉页(标题页)、致谢、中英文摘要(300-500词)、关键词(英、中文两份,3-6个)(先英文后中文)、目录、正文、全文尾注、外文与中文参考书目(先英文后中文,以作者的姓按字母顺序排列)、附录(仅列有参考价值的内容) 论文 声明 论文 正文都必须包括引言(introduction),正体、结束语 (conclusion) 论文 题目太长时,应该缩短,可加副标题(不宜超过15个)。 注释:Notes 既可以有脚注(footnotes ) , 也可以有尾注 (endnotes) A4纸张 (21*7cm) 边距: 上下边距 5cm 左边距:3cm 右边距:2cm 页脚:5cm ,居中打印页号。 正文汉语字体:宋体 正文英文字体: Times New Roman 打印格式: 封面。封页上的内容一律按照统一封面的样张式样打印,必须正确无误,字体统一采用 英语 字体;Times New Roman 。汉语字体:宋体 。题目用二号黑体字,其他用四号宋体。 扉页。 在封面后应有扉页,它是 论文 的第一页,写有 论文 题目、作者姓名,所属部门和 论文 成交日期。 论文 (设计)题目为三号黑体字,可以分为1或2行居中打印 摘要、关键词。 英文部分:“Abstract”字下空一行打印内容 (12号 Arial 字体)。每段开头空四个字母。Abstract 内容后下空一行打印内容 (12号 Arial 字体),“ Keywords ”以下均用12号 Arial 字体。中文部分:“摘要” 打印三号黑体。“摘要”字下空一行打印“关键词”三个字 (四号黑体字),其后为关键词内容 (四号宋体)。 目录。“Contents“ (16号Times New Roman ),下空二行为章、节、小节及其开始页码。 标题。每章标题居中打印。 一级标题:三号字体 二级标题:小三号字体 三级标题:四号字体 四级标题:小四号字体 标题一律用粗体 (Boldface) 标题体系应该一致: 1 1 1 2 1 1 正文字体 大小 :小四 (12号字体) ,行距 :5 引文字体 大小 :五号 (11号字体),行距 :1 页码标号。 正文前页码用罗马数字如 ⅰⅱ 正文开始用阿拉伯数字1,2 标明页码。 例句标号。例句标号以章为单位。即每章从(1)开始。 引文、注释。短的引文用引号,长段引文及非间接引用格式见样本。注释采用正文后注释即在正文完成的最后进行注解。 参考文献格式示例如下(中英文具体见样本): 连续出版物(期刊):序号,作者,出版年,题名,刊名,期号,起止页; 专著:序号,作者,出版年,书名,版本(第一版不标注),出版地,起止页码 论文 集:序号,作者,出版年,题名,主编, 论文 集名,出版地,起止页码 学位 论文 :序号,作者,年份,题名[学位 论文 ] (英文用 [ Dissertation]),保存地点,保存单位。 每一段开头缩进两个汉字(或四个英文) 字符的位置,段与段之间不空行; 每一段开头如果不缩进,段与段之间必须空一行。

英语小论文1500字怎么写

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未来的金融家

以下总结几点技术上的经验,未必是对的(对其他方向的可能还是错的),但或许对后面几级的师弟师妹有参考作用。经验只可以借鉴,不可以复制。 一、长编1、 遇到可能有用的材料就随手记下。写作论文过程中,我不止一次地听到有同学抱怨,脑子里有一些判断,却不记得根据什么材料,或者是某一段材料很重要,因是辗转搜来的,要用到时反而搜不到了。所以遇上有关的、可能有用的材料就随手记下吧,不一定要录全,但至少给自己留下关键词和路径。有时写论文是一个从“听材料说话”到“向材料问话”的过程,对材料的收集、排比、分类,也是一个整理思路的过程。2、 录材料要注明出处、页码。我最初录材料时并不注意注明出处、页码,觉得这段材料将来未必会用上,而且书就在手边,将来成文了再找不迟。后来发现并非如此,即时注下只要多花几秒钟,过后翻检的时间数倍于此,另外,写作学术史时,安排论著前后的一个根据即是最初发表的时间,录材料时注明版次,写学术史也方便许多,特别是处理一堆年份相近的论著。二、初稿尽可能全面地写下自己的思考。初稿是提交给导师看的,我一开始总觉得这个不成熟那个太琐屑,什么都不太敢写。师兄教育之后,我在初稿中就将长编中的想法都写给老师看。导师毕竟是导师,看到你的初稿,就能判断什么在有限的时间里是可行的,什么是有继续挖掘的空间的。我的定稿和初稿相去甚远,初稿中的一些琐屑之处已经连缀,不成熟之处也被导师点醒,在有限时间里不可能做好的部分也被安排在本科论文之后。三、答辩稿1、 古代纪年第一次出现时括号标明公元年份。2、 注意格式。答辩稿要按照学校的规范修改。可能需要注意的有以下六点:1、答辩稿使用脚注,方便老师阅读;2、使用“下一页分节符”,摘要、目录、正文、参考文献、致谢、附录之间可使用分隔符,方便标页码和将来转尾注,分节符word07在“页面引用”中第二栏“分隔符”下拉菜单第二栏第一个;3、正文开始之后重新标页码,如已使用分节符,插入页码之后,点击页码进入编辑状态时,在“设计”中第一栏中“页码”下拉菜单中选择“设置页码格式”,起始页码输入“1”,就可重新标页码了,若参考文献、致谢、附录等也重新标页,选择“续前节”即可;4、引用第一栏提供自动生成目录功能;5、自动生成目录之时,需要对文档分级,若使用“格式”,修改原格式比较麻烦,若使用“大纲视图”分级,可能会在前面带点,我是用右键选择“段落”,弹出的“段落”对话框中选择“缩进和间距”标签,编辑第一栏“常规”中的“大纲级别”,这样不会修改原文格式;6、慎用格式刷,格式刷会把注释标号也刷上的。3、 关键词的翻译可参考学位论文。如果是一些专业而冷僻的术语(比如我遇上的“诗史互证”),可以到论文库检索用到该“关键词”的学位论文。4、 引言和结语要认真写。因为我们交论文有一个共同的宗旨,“能拖就拖”,即使你不拖也会有别人拖,所以论文收半齐并发到各位老师手上,可能已经很晚了。而且老师可能对你所作的论文并不是太熟悉。所以引言和结语对答辩很重要,决定了老师的第一印象。引言要对一些常识作简要的介绍,结语要好好总结全文,最好能总结文章的创见及与学界对话之处。四、定稿脚注转尾注。如果答辩稿已经写好致谢,那就只剩下“脚注转尾注”一事了。可能要注意四点:1、如果编号是罗马数字,注意转成阿拉伯数字(可以不用圈圈);2、右键点击“便笺选项”,在弹出的“脚注和尾注”对话框中,第三栏“应用更改”中将更改应用于“本节”,这样格式会结束于分页符之前,尾注格式才不会影响到后面的“参考文献”和“致谢“;3、“尾注”部分上下有横线,需要去除,选择“视图”中的“普通视图”,再选择“引用”中的“显示备注”,在跳出的框框中选择“尾注分隔符”,下面会出现一条短线,删除,再选择“尾注延续分隔符”,出现一条长线,删除;4、更改完成后,要记得更新目录。谢谢采纳。
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hdchao

Some people think that we learn our most important lessons in Others think that the knowledge we acquire outside of school is the most Which view do you agree with? Use specific reasons and examples to support your 问题——现实情况——他人的观点——你的观点 Children all around the world are attending Education has become a core issue for every government on earth, and they are all striving hard to achieve higher quality and larger scale of This is by no means coincidence, but indicates the importance of In my point of view, we learn our most important lessons of our life in school, which is reflected by the emphasis of education by 理由一 In schools, students learn the essence of all human The human knowledge is accumulated through all human Knowledge taught in lessons in school are selected and selected over thousands of years, composing the fundamental knowledge a person needed to survive and succeed in For example, the mathematics courses in school lay the basis for every student who is to understand If they know nothing about mathematics, they may well be fooled in the future by banks and other 理由二 Also, the knowledge taught in school is often systematic and reasonable, rather than discrete pieces of Through the process of learning systematically and solving academic problems by reasoning, students only learn the knowledge they are learning, but also learn the most efficient way to view and solve problems around For example, through learning physics and chemistry, students know more about what's happening around us, but more importantly, they grasp some idea of observation, assumption, experimentation and 理由三 And lessons in school often determine students' appetite of literature, art and In schools, student spend much more time learning famous piece of literary works, paintings, sculptures and great compositions, which is definitely different from what they hear and see outside the In this way, their appetites for beauty reach a higher And an appetite for fine arts and literature would bring tremendous benefits to the happiness of their life, considering the huge heritage of fine arts we have!理由四 To conclude, the knowledge taught in school is the true essence of all human knowledge, and school knowledge has a tremendous positive effect on 总结理由,强化结论
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