ella若
2025-06-22 02:45:26
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在回答时先提醒一下：逃课是违反校规的事，切勿“以身试法”！！！而且以下推荐的课都是本人亲自上过的。公共选修课方面，我推荐三门课。一是刘华老师的法学入门。之前这门公选课是叫“西方法律与政治“，现在课程加入了更多有关中国现阶段建设法治社会的内容，也更加贴近法律基础薄弱的非法学专业的同学。在分析案例的时候，就像在看法律类节目一样，非常吸引人。再加上西方法律史的内容，讲述像”马伯里诉麦迪逊案“等西方法律史上经典的案例，辅以现代法律界的”网红视频“，一节课下来，即使你不懂专业法律知识，也能收获许多。二是晁元卿老师和王诗忠老师的亚欧各国城市建设与环保理念。两位老师都是环境科学与工程学院的老师。早期也是在欧洲留学，根据他们自己的说法，他们对欧洲城市的环境算是非常熟悉的，所以讲起课来，老师还会结合自身经历和专业知识，比较生动。另外，这门课的视频和图片材料也是我上过这么多公选课里面质量最高的。可谓上上课，就相当去外国走了走。（两位老师在法国待的蛮久的，所以很详细地介绍了法国的巴黎）三是Jason Blake Cohen老师的空气污染：自然和人类活动的影响。这位教授是中山大学大气科学学院教授、博士生导师，中组部国家青年千人人才计划入选者，博士学位来自于麻省理工学院，2012-2016年任国立新加坡大学助理教授，在Atmospheric Chemistry and Physics、Journal of Geophysical Research、Science of the Total Environment等一流期刊发表论文20余篇。正在承担中组部青年千人人才计划、国家自然基金面上项目、广东省人才计划等科研项目。担任SCI期刊 《Journal of Meteorological Research》Associate Editor，并多次担任亚洲大洋洲地球科学学会年会会议召集人（实力真的很强，平时见到他的朋友圈都是到全世界各处开会）。他虽然是美国人，但是也能熟练地听讲中文。所以这门公选课是双语教学，但课件和上课语言大多还是英文。本人大一上学期选到这门课，一开始对环境科学的专业知识也不是很懂，再加上英语水平还停留在高三水平，一开始上课有点吃力，但是逐渐听多了，英语听说水平也感觉有点提高了，还学会了很多环境方面的专业知识，不可谓不一举两得。最后的期末考试也是全英文，在期末的展示才发现我是为数不多的选这门课大一，幸好老师也很好人，最后给到的分数也很不错。（遗憾的是现在这门课已经好久没见过了）最后再提醒一下：不要翘课！想蹭课的最好还是等到自己没课的时候再去蹭哦。
本科生毕业论文（含毕业设计，下同）是本科教学中的重要环节，是对学生提高科研创新能力的重要训练，是对学生知识的理解和综合运用能力的重要考察。为规范本科生毕业论文的工作，进一步提高教育质量，现特制订本科生毕业论文的有关规定。第一章 毕业论文的工作程序 第一条 毕业论文属必修课，一般安排在本科阶段最后一学年进行。毕业论文工作包括写作指导、选题、安排指导教师、提纲、初稿、定稿、评阅与答辩等阶段。1．写作指导：各院系、专业负责人应在学生毕业前一学年末（最迟在最后一学年开学时）安排教师为学生开设毕业论文写作指导课程（讲座）。2．选题：各专业本科生应该在最后一学年开学后六周内完成毕业论文的选题；选题范围可由各专业负责人提出，也应允许学生自选题目。3．安排指导教师：指导教师的安排，可实行学生和教师的双向选择，院系作适当调整并最终落实；安排指导教师的指导任务时，要考虑其水平和能力，并保证优生优培政策的落实（优秀学生可优先选导师）。4．写作过程：写作提纲由学生和指导教师讨论后拟定，提纲的确定不应迟于最后一学年开学后的第十五周；学生必须在写出初稿后将论文初稿送指导教师审阅并提出修改意见，并确保在定稿前留出充裕时间以供修改论文；经指导教师同意后，论文方可定稿，毕业论文的定稿时间应在最后一学期的第十周以前。5．评阅和答辩：各指导教师和院系应在每年的五月二十日以前完成论文评阅、答辩工作。第二章 毕业论文的写作要求 第二条 毕业论文选题应有较强的理论和实践意义。选题的来源一般包括：由院系提供选题范围、自行选题、在与导师合作科研的项目中选题、承接学校或校外单位的课题等。选题应得到指导教师的同意；如学生与指导教师在选题方面有分歧且未能达成一致的，可由所在院系裁定或作出调整。1．毕业论文的结构包括（按定稿后的排列顺序）：主标题、中英文论文摘要（以中文500字左右计算）、正文（一般不少于5000字）、注释、参考书目。2．毕业论文的基本编辑格式：（1）字体：主标题一般用三号宋体加粗，正文内各主要部分的大标题用四号黑体；正文内文使用小四号宋体；中文摘要用五号楷体（其中“论文摘要”四字用同号黑体并加方括号），英文摘要用小四号新罗马体(Times New Roman，其中摘要一词即Abstract采用同一字体加粗并加方括号)；注释、参考书目依次列在篇末，均用小五号宋体（其中具有标题性质的“注释”、“参考书目”左边不空格，采用同号黑体加冒号）。（2）论文内文各大部分的标题用“一、二……”，次级标题为“（一）、（二）……”，三级标题用“1、2……”，四级标题用“（1）、（2）……”。不再使用五级以下标题。（3）版式：使用A4规格打印。（4）毕业论文的封面、封底由学校统一印制。第三条 需要做毕业论文的每一位本科毕业生，应当各自完成毕业论文；毕业论文不实行两人或两人以上合写的形式。但在资料准备、观点讨论、实验实习环节中，应当允许相互帮助和进行交流。1．毕业论文可以采取论文、调查报告等形式；可以是理论研究文章，也可以是实证研究文章。2．毕业论文的内容应该体现学生能综合运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题的能力，体现学生自己的研究心得。3．除特殊专业以外，毕业论文的参考书目必须有外文资料。第四条 论文写作必须有良好的学风，研究态度必须严谨，对所用资料必须在注释和参考书目中加以列明。严禁抄袭、剽窃行为；抄袭、剽窃行为严重的，应取消其毕业论文成绩并作为考试作弊处理；接受处分后的学生（除勒令退学和开除学籍外），若对其错误确有痛改前非的态度与行动者，可允许其延长修习一年或在其结业后一年内补做毕业论文，并与下一届学生同时完成。第三章 毕业论文的成绩评定 第五条 毕业论文采用优秀、良好、中等、及格、不及格等五级记分法；与百分制相比较，其中优秀即90分及以上，良好即89~80，中等即79~70，及格即69~60分。毕业论文的绩点亦按此计算。第六条 优秀毕业论文应该是选题有相当强的理论与实践意义，中心突出，逻辑严密，表述准确，富有新意，条理清晰，论证有力，文字流畅，格式正确。其中有无创新性应该是衡量论文能否达到优秀成绩的基本标准。创新可以包括理论观点的创新、研究方法的创新和研究角度的创新等；但创新必须建立在科学的世界观和方法论的基础上，有必要的理论支撑。实证性的论文要看其在实践中的指导作用是否较强。第七条 良好论文应该是选题有比较强的理论与现实意义，中心明确，逻辑合理，表达比较准确，有一定新意，条理比较清楚，论证比较规范，文字比较畅顺，格式符合要求。第八条 中等论文是选题有一定的理论或实践意义，中心尚属明确，逻辑结构无明显缺陷，表述基本准确，创新不足但观点无明显错误，论证过程基本合理，格式符合要求。第九条 及格论文是选题意义不大但无不妥之处，中心尚属明确，逻辑结构存在局部缺陷但表述尚有条理，个别观点有误但主要观点正确，文字尚属通顺，格式基本正确。第十条 不及格论文是选题不当，或逻辑关系混乱，或主要观点有明显错误，或基本概念不清、错别字多和格式不附合要求。第四章 毕业论文的管理 第十一条 各院系要加强对毕业论文的质量监控工作，实现对毕业论文的全面质量管理。要把好选题关、指导关、成绩评定和答辩关。各院系主管教学工作的负责人为毕业论文质量的第一责任人。1．指导教师要对学生的毕业论文认真指导、严格要求、严格掌握好评分标准；各院系主管教学工作的负责人或该学科专业的负责人要对各位导师所评定的成绩进行复核，必要时可通过讨论进行调整。2．毕业论文一般应安排答辩，每一答辩小组可由3名教师组成（其中也可以包括一名担任助教工作的研究生），答辩成绩应作为对该论文成绩进行调整的基本依据。如因毕业生数量较大以致全面答辩有困难的，至少应对初步评为优秀的论文进行答辩。3．毕业论文评阅和答辩后，由各院系登记成绩并存档。4．毕业论文不及格的，因所修学分不足影响毕业的，可以申请延长在校学习时间，也可先结业并在结业后与下一届学生同时做论文；论文获通过后如符合毕业和授学位条件，可发毕业证书和学位证书。5．获得推荐免试攻读硕士学位研究生资格的应届毕业生，若其毕业论文未能达到良好或良好以上成绩的，自动失去其免试攻读硕士学位资格。6．教务处和经教务处授权的学校教学评估机构，可对各院系的毕业论文进行抽查和评估，并以适当方式公布评估结果。第五章 附 则 第十二条 本规定从2002届本科毕业生开始执行。本规定由教务处负责解释。附件：本科毕业论文格式示意 论珠江三角洲信息产业的主导作用[摘要] 珠江三角洲是我国信息产业发展的重要基地…… [Abstract] The Pearl River Delta……珠江三角洲的信息产业……一、珠江三角洲信息产业发展现状20世纪90年代以来……注释：①《广东统计年鉴》2001，中国统计出版社2001年出版，第345页表12-7。……参考书目：苏东水主编，《产业经济学》，高等教育出版社2000年版。……
其实我本人不是很赞同翘课这一个做法，虽然到了大学里可能更相信自己的自学，但是老师毕竟是老师，肯定会讲到自己自学时注意不到的问题。但是如果时间不冲突的话，可以选择去蹭课。下面说说我比较喜欢的老师。数学学院的【李嘉】老师，第一次上他的课就被他幽默风趣的风格吸引到了，我记得第一节课他自称是高斯的第十代传人，因为他的老师是高斯第九代传人，到了我们就是高斯第十一代传人了。李嘉老师挺喜欢总结一些方便快捷的证明过程，这种东西是书本里面没有的，从作业到考试他都教给我们简单实用易懂的方法，他的课可以说是干货满满同时又十分有趣。我记得当时有两个老师都教高等数学，有好多被分到另一名老师班级的同学都选择到李嘉老师班听课。岭南学院的【陈宏辉】老师，他教的课程是商业伦理与社会正义。也是一个幽默的老师，同时他的知识储备非常渊博，因为这种和社会相关的课程都需要大量的实例去支撑，而他在上课的时候总能举出许多例子。而且他十分鼓励同学们积极发言，他上课时的气氛很活跃，大家对一个个公司企业的事例踊跃讨论。岭南学院的【徐欣毅】老师，他是一个年轻的老师，他讲的中级微观经济学可以说是非常详细和便于理解。因为这个课程要求的是英文授课，徐老师的英文水平我觉得也是很不错的，发音也算清晰标准。
申请学士学位的条件：（1）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，身体健康，学习成绩优良；（2）在学期间，公共课、基础课和专业主干课程平均成绩在70分以上，其中三门学位课程考试一次通过，且成绩达到75分；（3）参加由省学位办统一组织的外国语考试成绩合格。非英语专业本科生通过全国大学英语四级、六级者，可免外国语统一考试。英语专业本科生考其他外国语。 申请学士学位的条件：（1）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，身体健康，学习成绩优良；（2）在学期间，公共课、基础课和专业主干课程平均成绩在70分以上，其中三门学位课程考试一次通过，且成绩达到75分；（3）参加由省学位办统一组织的外国语考试成绩合格。非英语专业本科生通过全国大学英语四级、六级者，可免外国语统一考试。英语专业本科生考其他外国语。
