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今天中午，我和妈妈去国商书城买了一本名叫史记的书．回到家中我迫不及待的打开书，津津有味的看了起来．啊！原来史记的作者是司马迁，是我国西汉时期伟大的史学家和文学家．为了写史记这本书触怒了汉武帝，进行了官刑的处罚．为了写完这本书，司马迁忍辱苟活，经过十几年的艰苦创作，终于写完了这本书． 
老师要我们写一篇，题目是下面几个中间选一个：谈谈史记“其文直，其事核；不虚美，不隐恶”的史家实录精神。谈谈史记不以人物地位而以道德善恶评论人物的标准。试论史记中理想人物，如屈原、蔺相如、荆轲等身上所体现出的司马迁对人格价值的看法。谈谈史记中爱国主义精神的种种表现。如：（1）对为国献身的英雄的讴歌。（2）对为富民强国而竭忠尽力的贤相的赞美。探讨史记中侠义人物所具有的“言必信、行必果、诺必诚”的美好品格对现代人的启示以及所存在的历史局限。探讨史记诸多人物身上所体现的百折不挠的精神（如孔子、勾践等）。探讨史记人物的生存价值观。如：（1）从屈原的沉江殉志，伯夷的“不食周粟”与韩信、管仲的“不羞小节，而耻功名不显于天下”等，比较不同人物的生存观。（2）你对司马迁“立功、立德、立言”价值观的认识。探讨史记中的批判怀疑精神。如：（1）论“王侯将相宁有种乎”。（2）探索“小人得志”与“贤士失志”的社会原因。以上就是题目，从中选一个写，要自己写的，表从网上随便找一篇来，不然不给分。字数多一点没关系，要详细一点，还有，要像一个高中生写的作文，谢谢啦！
鲁迅称《史记》为“无韵之《离骚》，史家之绝唱”。作为一部史书，《史记》高超的文学技巧，让中国古代的所有史书都无法望其项背。虽然是史书，但是，《史记》绝对是中国古代文学史上最优秀的十部——甚至是五部——文学作品之一。我甚至认为，现在和将来的史学著作，其文学水准也都无法超越《史记》——《史记》是空前绝后的绝无仅有。 这么优秀的一部书，我却无法让孩子读——语言的阻隔，让他无论如何也读不懂。尽管我有岳麓书社出版的台湾60教授合著的白话本《史记》，但读过司马迁的原著后，白话译本让我根本无法读下去。时日久了，竟忘了自己有这样的《史记》普及本可以让孩子读。所以，看到书店有《〈史记〉故事》的书后，便打算给孩子买一本，让他先了解一下从黄帝到汉武帝时期的一些故事。 前些日子，整理了一篇有关家乡历史文化的文章后，一天晚上带孩子去超市途中，想对他讲讲关于家乡的历史，便提起了《史记》中的“于是楚军夜击坑秦卒二十余万人新安城南”句。要讲这个，必须先讲“破釜沉舟”的“巨鹿之战“。讲到“破釜沉舟”前，忽然想起他读过林汉达的《西汉故事》，便考他“破釜沉舟”是什么意思，他也能说个大概。整个都讲完了，我告诉他，这里的“新安”并不是我们今天的新安县，而是在今天的渑池县。儿子感慨说真是太惨了。我说，其实在项羽之前，还有更惨的：战国时期的“长平之战”，秦将白起一下埋了赵国降卒四十余万。接着，我又给他讲了“长平之战”，当然少不了提到纸上谈兵的赵括。顺便的，我又提到了日本强盗让人发指的南京大屠杀。 稍后的一天晚上，为儿子洗澡时，为了不听他唠叨洗澡不好的话，我决定给他讲讲“战国四公子”。先从他非常熟悉的《说唐》中的秦琼说起：秦琼外号“小孟尝”，这个外号便来自“战国四公子”之一的齐国公子、孟尝君田文。果然，故事一开头，儿子的注意便完全转到了故事上，再也顾不得抱怨洗澡了。我告诉他，孟尝君名气很大，但其实名不符实，没做过什么有意义的'事情，倒是个很残忍的人，。如他通过“鸡鸣狗盗”逃离秦国途经赵国时，仅仅因为老百姓笑他身材矮小，他便击杀了好几百人，灭了一个县城；与他有关的成语也多是贬义的，如狡兔三窟，高枕无忧，鸡鸣狗盗等。然后，我再一一给他讲这些故事。讲完孟尝君，我说，其实，“战国四公子”中，最了不起的是魏国的信陵君魏无忌，接着给他讲了信陵君窃符救赵的故事。就这样，澡也洗完了。儿子直感慨这些故事太好听了，问我从哪儿看的这些故事，我说，包括我给你讲的“破釜沉舟”与“巨鹿之战”，以及“于是楚军夜击坑秦卒二十余万人新安城南”，都来自《史记》。 说着，我带着他到了书房，本是想取出《史记》，温习一下我忘了的“战国四公子”中其他两个人的故事，以备孩子接着问的，不想却看到了《史记》旁边的白话本《史记》，我大喜，赶紧取下来说，忘了倒有这本书，这回不用再给你买《〈史记〉故事》了，你自己完全可以自己看了。 于是，儿子兴致勃勃地读开了白话本《史记》。
司马迁，读你，懂你你从遥远的汉代走来，为我们带来“史家之绝唱，乌云与离骚”的史学巨著——《史记》读史记我们可以体会到你的心酸痛楚。只因 为一位战败的将军做了些许辩护，就被汉武帝处以极刑，受到如此遭遇的你，依然没有放弃你的追求，你的理想——写一部完整详实的史书。你奋笔疾书，日夜与寒灯相伴，你却丝毫不为所动；写下的竹简，堆满了屋子，你却一点也不放松。只为完成自己毕生追求的理想。寒冬酷暑，烈日严寒，一熬就是十八个年头。终于，一部宏伟的史学巨著《史记》就此诞生，你也因此被世人铭记。人们只是看见了你表面的浮华，不了解你所受过的苦难，也根本不知道你为《史记》倾注了多大的心血。司马迁，读你，懂你。读《史记》我们可以看出你的刚正不阿，自古以来一直遵循着“成王败寇”的基本准则，可是你却将战败的项羽，当作英雄看待，并将其当作一代帝王看待，也就有了《项羽本纪》。司马千生活的朝代是汉朝，项羽是汉朝的敌人，将敌人歌颂的如此伟大，无疑是自取灭亡，但他不怕。他只是将史实加以陈述。司马千还做了一件前无古人后无来者的事情。中华五千年的历史长河中，仅此一例。各代史官，是不能记述当代的史实。无论是秦汉以前，还是以后，都是没有人敢于打破这一千古定律。只有司马迁，不但记述了汉武帝以前的史实，而且还记述了汉武帝时期的一些史实。这是史家之大忌。你不畏强权，刚正不阿。司马迁，读你，懂你。看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进入他们的世界。看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑。读《史记》，使我认识了四面楚歌中，乌江自刎的项羽；生灵涂炭中，起兵反秦的陈胜吴广；紧急危难中，智勇双全的蔺相如；流亡在外，却终登皇位的重耳„„历史风云，世间百态，一次次震撼着我的心灵。读《史记》之韵，读出司马迁的韵味，那是任何一个时代都光芒绽放的灵魂，带着一丝不羁，带着万般男儿忍辱负重的尊严，书写了一个属于他自己的春秋，反复咀嚼，齿留余香。
