d_ancy
如果数据很夸张的话，当然会被查出来 
二、应届初中毕业生，初中阶段获以下奖项（报体育学校专业的考生除外），并通过市级统一专项测试认定或体育网点生选拔测试的给予加分照顾：（一）参加重大国际比赛以及由国家教育部、国家体育总局举办的全国性体育比赛（奥运项目。全国性体育比赛：全国综合性运动会、国家体育总局计划内的锦标赛、冠军赛）获前八名或获运动健将、一级运动员称号的考生加15分；获国家二级运动员称号的考生加10分。市级专项测试认定办法另文通知。（二）对获得国家二级以上运动员称号、参加市级以上政府组织的综合运动会、城市运动会或教育行政部门、体育行政部门主办的正式体育竞赛获得省级前八名、市级前六名的考生，报考体育网点学校，依据升学考试成绩，结合体育竞赛成绩，参照网点生选拔测试结果，给予相应的降分录取照顾。具体办法另文通知。三、归侨学生、归侨子女、华侨在国内的子女和台湾籍考生照顾10分；获得省、部级以上荣誉称号或者科技奖的侨眷，其子女照顾10分。四、烈士子女、获公安部表彰的一级、二级英模子女照顾20分。驻艰苦边远四类以上地区部队现役军人子女照顾20分、驻艰苦边远三类地区部队现役军人子女、驻解放军总部划定的二类（含二类以上）岛屿部队的现役军人子女照顾15分、驻艰苦边远二类地区部队现役军人子女照顾10分。因公牺牲军人、人民警察子女照顾10分。一级至四级残疾军人、人民警察子女照顾10分。荣立个人一等功的现役军人和人民警察子女照顾10分，荣立个人二等功的现役军人和人民警察子女照顾5分。五、获省人民政府或国家有关部委表彰的见义勇为人员、见义勇为人员的子女照顾20分；获州（市）人民政府表彰的见义勇为人员、见义勇为人员的子女照顾15分；获县（市）区人民政府表彰的见义勇为人员、见义勇为人员的子女照顾10分。六、户籍在民族自治县、其他县（市）区的民族乡并在当地初中就读的少数民族考生照顾10分。
我的论文当中的参考文献并不是真实的参考过会被检查出来吗？写论文是每个科研汪的必修课，而一篇完整的论文后面都有一长串的参考文献。但是据笔者多年来的观察，「引用参考文献」这一工作似乎并不被很多人所重视，因为大家都觉得会有审稿人帮自己检查。大人，时代变了！ 不好好引用参考文献，小心你的论文翻车！近期，一篇发表在 Advances in Medical Education and Practice 杂志上的题为 Medical students’ perception of their education and training to cope with future market trends 惨遭撤稿。图片来源：论文截图一本平平无奇的期刊，一篇平平无奇的论文，这也本该是一次平平无奇的撤稿。但是，该论文的撤稿原因却有点「独特」：论文所引用的一些参考文献内容并不符合该论文中的描述。 说直白些就是胡乱引用参考文献。该论文引用的三篇文献与论文中所描述的数据毫无关联，那三篇文献分别是： Policy P 2014;42(4):597– BMJ 2004;329(7469):770– Br J Educ P 2005;75(4): 645-而与这些参考文献无关的数据似乎来自另一项未被引用的研究：Adv Med Educ P 2018;9:119–说实话，因为「不当引用」问题而被撤稿真的挺少见的，完全可以用「屈指可数」来形容。那些因为「不当引用」而被撤稿的论文据笔者不完全的统计，绝大部分因为「不当引用」而被撤稿的论文，都是因为 引用了「已被撤稿的论文」。一篇有问题的论文从发表到被正式撤销，往往要经过很长的时间，这个时间被称为「撤销时滞」，平均为 5 年。在这 3 年多的时间里，这类论文难免会被后续研究者所引用，个别文章甚至在被撤稿之后还有人引用。一般情况下，假如你引用的论文正好被撤稿了，大概率你的文章是不会因此被撤稿的。（也许吧）但总会有那么一些「幸运儿」不幸中招，著名的学术网站 retraction watch 就曾经统计过这类文章：撤稿原因包含 Cites Prior Retracted Work 的 15 篇论文这个数字还是挺让人意外的，仅仅 15 篇被撤稿了。因为很难被精确找到，绝大多数存在不当引用的论文依旧躲藏在学术圈的阴暗角落里未被制裁。为什么「不当引用」很难被发现？本次撤稿事件中，Retraction Watch 网站收到了该期刊如下的回复：该论文在发表前由两名审稿人进行评审。仅通过同行评审是无法识别参考文献问题的，该案例是一起孤立事件。我们不认为立即需要更改政策你品，你细品一下。这其实是当下同行审议工作中的无奈之处：在生物医学这样的领域，一篇论文引用 30、40 篇文章简直不要太常见， 逐个检查引用文献无疑是异常繁琐的工作。在 Retraction Watch 的新闻下，很多担任过审稿人的学者都发出类似的共鸣。图片来源：Retraction Watch不是大家不想去找，工作量实在过大，仅依靠同行审议就想把涉嫌不当引用的论文给揪出来太困难了，这也直接导致不当引用现象有愈演愈烈之势。2016 年一项研究发现，绝大多数文章在引用已被撤稿的文献时，作者会选择性不谈该引用的文献已被撤稿。（反正也没人发现）高引用的被撤稿文章，图片来源：医咖会曾有网站统计过那些高引用的被撤稿文章，排在首位的文章甚至撤稿后的被引次数是撤稿前的 3 倍多！即使是较为近期的撤稿（有 4 篇是在 2015 年撤稿），撤稿后仍然在不停地被引用，例如 Voinnet et (2003) 这篇文章，在 2015 年被撤稿之后，仍被引用多达 80 次。论文不当引用现象之严重可见一斑。虽然不当引用行为很难被发现，也很少被制裁，但你可千万别抱着侥幸心理以为自己可以为所欲地引用了。2019 年 5 月 29 日，国家新闻出版总署正式发布了《学术出版规范 期刊学术不端行文界定》行业标准，规定于 2019 年 7 月 1 日开始正式实施。该标准对学术不端行为进行了明确的分类和界定，其中就指出「不当引用」属于学术不端。
专题一、语言运用之高频易错字词1易错词语弊病(蔽) 提纲(题) 沧桑(仓) 脉搏(膊)贡献(供) 迥然(炯) 诋毁(砥) 穿插(串)默契(挈) 文牍(渎) 掠夺(略) 赏罚(尝)姑息(估) 急躁(燥) 作祟(崇) 气概(慨)矫健(骄) 琐屑(锁) 涣散(焕) 高亢(吭)驾驭(奴) 简练(炼) 篡夺(纂) 武装(妆)谩骂(漫) 奋发(愤) 跋涉(踄) 讴歌(呕)贸然(冒) 宽敞(敝) 蹂躏(揉) 肄业(肆)部署(布) 教唆(梭) 分歧(岐) 赌博(搏)演绎(译) 山坳(拗) 调剂(济) 融会(汇)杂沓(杳) 荤腥(晕) 强悍(焊) 振奋(震)泯灭(抿) 阔绰(卓) 幌子(晃) 辍学(缀)皎洁(佼) 凋敝(蔽) 规矩(距) 针灸(炙)手腕(宛) 整饬(伤) 垮台(挎) 证券(卷)憧憬(瞳) 严峻(悛) 熟练(炼) 自恃(侍)仓皇(怆) 怄气(呕) 蔓延(漫) 烦琐(锁)穿戴(带) 遭殃(秧) 寂寞(莫) 挑衅(畔)贫瘠(脊) 抉择(决) 赔偿(陪) 坦诚(城)偌大(诺) 蹒跚(姗) 迸发(并) 精湛(堪)既然(即) 布置(部) 覆没(复) 亟待(急)暮霭(蔼) 狂妄(忘) 伶俐(玲) 连襟(联)松弛(驰) 云霄(宵) 敬佩(配) 羁绊(拌)砥砺(诋) 眩目(炫) 嗟商(蹉) 妨碍(防)剔除(踢) 呕吐(沤) 谛听(啼) 感慨(概)害臊(躁) 范畴(筹) 真谛(缔) 寒暄(喧)诬告(污) 盲目(肓) 附会(符) 精悍(焊)大致(至) 墙垣(恒) 愤慨(概) 教诲(悔)瑰丽(魁) 迁徙(徒) 弧度(狐) 秘诀(决)狙击(阻) 震撼(憾) 通缉(辑) 蜡纸(腊)商榷(确) 杀戮(戳) 崛起(掘) 晾干(凉)宽恕(茹) 清澈(沏) 严厉(励) 委靡(糜)拖沓(踏) 隔膜(膈) 良莠(秀) 苦恼(脑)接洽(恰) 眨眼(贬) 厮杀(撕) 告罄(馨)慑服(摄) 惆怅(稠) 饶恕(挠) 伸张(申)漱口(濑) 惊骇(赅) 蛰伏(蜇) 袒护(坦)清晰(淅) 聆听(吟) 调查(察) 报销(消)胁迫(协) 鹿茸(葺) 针砭(贬) 胁从(协)喧闹(暄) 造型(形) 怠慢(漫) 自诩(翊)荧光(莹) 卫戍(戌) 通牒(谍) 渲染(喧)大概(慨) 昭雪(招) 陡坡(徒) 震撼(振)沦落(伦) 沮丧(诅) 谒见(竭) 伎俩(技)魅力(魁) 赡养(瞻) 檄文(激) 楷书(偕)鹤唳(戾) 怂恿(纵) 掣肘(制) 勉励(厉)晌午(响) 恬静(甜) 荟萃(会) 漫谈(慢)纵容(从) 造诣(旨) 恪守(格) 描摹(瞄)蜕化(脱) 缜密(慎) 谗言(馋) 恼火(脑)游弋(戈) 装订(钉) 濒临(频) 痊愈(全)编纂(篡) 涵养(函) 清澈(辙) 引申(伸)即使(既) 玲珑(伶) 视察(查) 偏袒(坦)颠覆(复) 修葺(茸) 憋气(敝) 逍遥(消)简陋(漏) 疲塌(踏) 闪烁(铄) 拉拢(扰)荒谬(谎) 怅然(伥) 撒谎(慌) 赚钱(嫌)谙熟(暗) 仓促(伧) 陷阱(井) 孪生(挛)2易错成语和蔼可亲(霭) 陈词滥调(烂) 唉声叹气(哀)别出心裁(新) 川流不息(穿) 病入膏肓(盲)殚精竭虑(惮) 黯然失色(暗) 并行不悖(背)独出心裁(材) 桀骜不驯(傲) 不假思索(加)耳濡目染(儒) 独占鳌头(鳖) 仓惶失措(慌)飞扬跋扈(拔) 按部就班(步) 草菅人命(管)奋发图强(愤) 白璧无瑕(暇) 层峦叠嶂(迭)蜂拥而来(涌) 缠绵悱恻(测) 膏粱子弟(梁)炯炯有神(迥) 面黄肌瘦(饥) 功亏一篑(匮)苦心孤诣(旨) 明辨是非(事) 诡计多端(鬼)口干舌燥(躁) 励精图治(厉) 名副其实(符)海角天涯(崖) 名列前茅(矛) 汗流浃背(夹)燎原烈火(缭) 明火执仗(直) 哄堂大笑(轰)流芳百世(留) 铭记不忘(名) 怙恶不悛(俊)流言蜚语(非) 谬种流传(缪) 焕然一新(换)龙盘虎踞(据) 模糊不清(摸) 积毁销骨(消)碌碌无为(录) 漠不关心(莫) 急不可待(及)戮力同心(戳) 釜底抽薪(斧) 激流勇退(急)略胜一筹(愁) 富丽堂皇(黄) 坚如磬石(盘)落英缤纷(宾) 肝脑涂地(途) 金榜题名(提)水泄不通(泻) 感人肺腑(府) 金碧辉煌(壁)貌合神离(和) 弄巧成拙(绌) 精神涣散(焕)美玉无瑕(暇) 奴颜婢膝(卑) 呕心沥血(沤)铤而走险(挺) 蓬筚生辉(篷) 滥竽充数(烂)休养生息(修) 披肝沥胆(历) 离经叛道(判)喧宾夺主(暄) 披星戴月(带) 礼尚往来(上)栩栩如生(诩) 破釜沉舟(斧) 厉兵秣马(励)遐思迩想(暇) 迫不及待(急) 同仇敌忾(慨)一张一弛(驰) 欺君罔上(惘) 投机倒把(捣)一筹莫展(愁) 前倨后恭(踞) 图穷匕见(现)言简意赅(该) 轻歌曼舞(漫) 蜕化变质(退)墨守成规(默) 磬竹难书(磬) 文过饰非(是)目不交睫(捷) 如法炮制(泡) 无耻谰言(滥)目光如炬(巨) 歃血为盟(插) 相形见绌(拙)恼羞成怒(脑) 世外桃源(园) 销声匿迹(消)杳无音信(查) 心浮气躁(燥) 营私舞弊(敝)叹为观止(只) 形销骨立(消) 欲盖弥彰(章)运筹帷幄(握) 纵横捭阖(俾) 刚愎自用(腹)再接再厉(历) 稗官野史(裨) 责无旁贷(代)班门弄斧(搬) 仗义执言(直) 可见一斑(般)英雄辈出(倍) 真知灼见(卓) 名落孙山(深)置若罔闻(惘) 自暴自弃(曝) 无精打采(彩)直截了当(接) 敝帚自珍(蔽) 中流砥柱(抵)惨无人道(残) 众口铄金(烁) 原形毕露(必)走投无路(头) 为虎作伥(账) 好景不常(长)出人头地(投) 扬长而去(常) 清澈见底(沏)称心如意(趁) 掉以轻心(调) 充耳不闻(冲)覆水难收(复) 出类拔萃(粹) 三番五次(翻)鞠躬尽瘁(粹) 待价而沽(估) 虎视眈眈(耽)诡计多端(鬼) 浑身是胆(混) 丰功伟绩(迹)不计其数(记) 变本加厉(利) 脍炙人口(烩)寥寥无几(廖) 雷厉风行(励) 无独有偶(禺)委曲求全(屈) 当仁不让(人) 含辛茹苦(如)肆无忌惮(肄) 毛骨悚然(耸) 鬼鬼祟祟(崇)稍纵即逝(梢) 闻鸡起舞(武) 异口同声(一)优柔寡断(忧) 良莠不齐(秀) 不可思议(义)敲诈勒索(榨) 怨天尤人(由) 贻笑大方(怡)词不达意(义) 滥竽充数(芋) 漫不经心(慢)异想天开(意) 徇情枉法(殉) 相提并论(题)接踵而来(踪) 高瞻远瞩(嘱) 眼花缭乱(了)孤注一掷(柱) 人声鼎沸(顶) 判若两人(叛)千锤百炼(练) 沽名钓誉(掉) 惴惴不安(揣)锐不可当(挡) 明哲保身(则) 惩前毖后(毙)鱼目混珠(浑) 执迷不悟(直) 赴汤蹈火(滔)处心积虑(集) 粗制滥造(烂) 气势汹汹(凶)指日可待(只) 提心吊胆(调) 谈笑风生(声)不知所措(错) 流连忘返(留恋) 元气大伤(原)故作姿态(恣) 举世震惊(振) 一劳永逸(易)缘木求鱼(沿) 偃旗息鼓(揠) 大相径庭(廷)循序渐进(寻) 心恢意懒(灰) 如火如荼(茶)熙熙攘攘(嚷) 漏洞百出(陋) 枉费心机(妄)照本宣科(喧) 前仆后继(扑) 推卸责任(懈)专题二、常考古诗名句梳理诗中奉献：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。诗中爱国：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。诗中雨：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 。夜来风雨声，花落知多少。诗中春：国破山河在，城春草木深。落红不是无情物，化作春泥更护花。诗中山：会当凌绝顶，一览众山小。国破山河在，城春草木深。诗中花：借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。诗中水：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 诗中海：秋风萧瑟，洪波涌起。水何澹澹，山岛竦峙。诗中长江：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。潮平两岸阔，风正一帆悬。诗中月：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。秦时明月汉时关，万里长征人未还。诗中鸟：感时花溅泪，恨别鸟惊心。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。诗中思乡：乡书何处达，归雁洛阳边。烽火连三月，家书抵万金诗中别：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。诗中酒：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。诗中理：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。随风潜入夜，润物细无声诗中志：天下兴亡，匹夫有责; 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。诗中春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。谁言寸草心，报得三春晖。诗中夏：力尽不知热，但惜夏日长。清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。诗中秋：秋风萧瑟，洪波涌起。春种一粒粟，秋收万颗子。诗中山：千山鸟飞绝，万径人踪灭。会当凌绝顶，一览众山小。诗中日：白日依山尽，黄河人海流。大漠孤烟直，长河落日圆。诗中风：夜来风雨声，花落知多少。野火烧不尽，春风吹又生。诗中雪：遥知不是雪，为有暗香来。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。诗中草：离离原上草，一岁一枯荣。国破山河在，城春草木深。诗中柳：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。诗中树：树木丛生，百草丰茂。绿树村边合，青山郭外斜。诗中云：只在此山中，云深不知处。月下飞天镜，云生结海楼。诗中情：谁言寸草心，报得三春晖。爷娘闻女来，出郭相扶将。专题三、初中必读名著常识汇总1《西游记》作者吴承恩(明)主要人物形象 ：①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。主要艺术特色：具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。精彩片段①孙悟空大闹天宫②真假美猴王③孙悟空三调芭蕉扇④孙悟空三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲2《水浒传》作者：施耐庵(元末明初)主要人物形象或主要内容 ：①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。②鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。④武松：力、勇和正义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。⑤李逵：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。主要艺术特色：①全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个英雄故事都像一篇英雄传记，传记间一环套有环。②成功地塑造了一大批英雄人物形象。③叙事翔实精彩。④语言通俗生动，充满个性化特色。精彩片段①林教头风雪山神庙②智取生辰纲③武松打虎、斗杀西门庆④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗⑥真假李逵3《朝花夕拾》作者：鲁迅主要艺术特色①语言优美、流畅，生动幽默，妙趣横生。②叙事充满奇妙艺术。主要内容①《从百草园到三味书屋》②《阿长与〈山海经〉》③《二十四孝图》④《藤野先生》⑤《无常》⑥《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残；《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性；《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。4《骆驼祥子》作者：老舍主要人物形象①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走兽。②虎妞：具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。主要艺术特色①独特的北京市民文化的表现者与批判者。②善于描写老北京风土习俗、民情世俗。③语言俗白凝练④独特的讽刺艺术。主要内容①怒辞杨宅（第五节）②曹家遇险（第十节）③晦暗的地狱（第十六节）④最后的绝望（第二十二、二十三节）5《繁星·春水》作者：冰心主要内容①以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多。②有许多诗托物言志，以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理。③有的揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者。①《繁星 一〇》：告诫青年人珍惜青春，勇于奉献，给人以启迪和鼓舞。②《繁星 一二》：“爱的哲学”，是冰心诗歌的核心和主旋律。③《春水 一〇五》：将母爱、自然、童心三者和谐地织入了诗的经纬。主要艺术特色①抒写生活真实，表现率直的个性。②诗风清新明丽，俊秀含蓄，富有诗情画意，格调自然柔和。③抒情和哲理的完美融合。6《鲁滨逊漂流记》作者：笛福主要人物形象①鲁滨孙：是一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进去精神的新兴资产者的英雄形象。②星期五：鲁滨孙救起的白人俘虏，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。主要艺术特色①描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格。②注重人物性格的刻画，注重表现性格的变化和发展。③常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。主要内容①挖独木桥②制作瓦罐③开导“星期五”④自封总督7《格列佛游记》作者：斯威夫特(英)主要内容全书共四个部分，写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，讽刺了英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、法律、财政、教育、文化、艺术等个方面，反映了18世纪前半期英国的社会现实。①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争②游大人国时和国王的谈话③游飞岛国时参观“拉格多科学院”④游慧骃国时和马的对话主要艺术特色①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合。②点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列。③绝妙的想象，生动的细节。8《童年》作者：高尔基(前苏联)主要人物形象①阿辽沙：是一个卑视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。②外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图，寡情薄义。③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳人民的优秀品质。主要内容①与外祖父等人联欢（第三章）②雅柯夫和奇奇打架（第二章）③外祖父打外祖母（第十章）④报复老师（第十二章）主要艺术特色①交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。②语言生动活泼，描写栩栩如生。③选材独特，取材于作家的经历。9《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基(前苏联)主要人物形象①保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。②冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。主要艺术特色①以真人真事为基础进行艺术创作。②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩。③运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言警句、内心独白、日记、回忆等。主要内容①苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章）③打消自杀念头（第三部分第八章）专题四、阅读理解答题技巧（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。（三）说明文分类1、实物说明文、事理说明文2、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）（四）说明顺序：1、时间顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）两大说明方式：平实说明与生动说明（六）说明文语言特征：准确（科学性） 、生动（趣味性）议论文语言特征：严密记叙文语言特征：生动、形象、准确（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文（九）散文的特点：形散而神不散（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境（十一）小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）（十二）描写的方法：1、概括介绍与具体描写；2、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；3、正面描写与侧面烘托4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境（十三）议论文分类：立论、驳论（十四）议论文三要素：1、论点：解决“需要证明什么”2、论据：解决“用什么来证明”3、论证：解决“怎样来证明”（十五）议论文结构1、引论：提出问题2、本论：分析问题3、结论：解决问题（十六）论据类型：事实论据和道理论据（十七）常见论证方法：1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证） 、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样” “诸如此类”等词语）（十八）常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融（十九）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡） 、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展（二十）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情） 、点明中心（揭示主旨） 、突出主题（深化中心）（二十一）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。风格： 柔婉 豪放 灵秀 庄严 绮丽 朴实 繁复 凝练 生动
写作思路：可以从一段故事或者事迹来展开，或者也可以根据一句名言来引出文章的观点，通过观点的论述来层层铺垫，最后进行文章的升华。原文：“我的梦，中国梦”最早是在新闻联播上听到的，哥哥对我解释说它是：爱国、爱家、爱集体、热爱生活、建设美丽家园的体现。后来在社会实践中我慢慢地懂得了一点点，哥哥的解释是对的，但是还不够全面。爱国，拥有家国情怀是一个人对祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感，是一个人最原始的感情之一。比如前线战场上的英雄人物；邱少云为了不暴露战友的埋伏阵地，当敌人试探的炮火延烧到自己身躯的时候，他纹丝不动；董存瑞看到部队的冲锋路线遭到敌人的封锁，他手托炸药包高喊“为了新中国，冲啊！”最终与敌人同归于尽；黄继光看到一个个战友牺牲在自己的眼前，他毫不犹豫地用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼，为部队取得最后的胜利争取了宝贵的时间等。多么悲壮的英雄事迹，这种牺牲自我的爱国、爱家、爱集体的家国情怀，让人热血沸腾，声泪具下。是啊！值得我们学习和敬仰的英雄事迹太多了。只是现在还是一个小学生的我，认为这种家国情怀是高不可攀、是比较渺茫的事，我可能做不到！因为上第二课堂的缘故，我来到了夏衍故居。夏衍故居位于杭州庆春门外的严家弄，中式平房，建于清末民初，现在已经是陈列室，是杭州市文物保护单位，被命名为杭州市爱国主义教育基地。陈列室展示了夏衍一生从事电影活动的生平事迹，以及夏衍生前用过的眼镜、衣物，还有名家字画等。参观夏衍故居后让我明白了一个道理，爱国，拥有家国情怀其实还有其他表现方式。就如夏衍，他是著名的作家，电影家、戏剧学家和社会活动家，写了很多著名的书籍，有《狂流》《春蚕》，话剧《秋瑾传》《赛金花》《法西斯细菌》《上海屋檐下》及报告文学《包身工》等，有些还改编成了电影。夏衍的一生是平凡的，但他为祖国的和平解放和我国的话剧、电影等事业做出了许多贡献。他虽然没有像战争前线的英雄那样做出多么悲壮的壮举，但是却在革命的大后方把爱国，拥家国情怀表现得淋漓尽致。这让我明白了，爱国，拥有家国情怀，在祖国人民的心中她无处不在。是啊！数风流人物，还看今朝，我们不能活在过去的荣耀里。少年强则国强，少年智则国智，祖国人民期盼着我们，时代赋予我们新的责任和使命，我们怎能忘记？当然不能。那我们现在就行动起来，以饱满的热情，昂扬的斗志去刻苦学习，以优异的成绩报效我们的祖国，这是在21世纪里我们应有的爱国心、家国情怀，是以习近平主席提出的“我的梦，中国梦”为新的奋斗目标。远方的路也许不平坦，那就让我们携起手来一起加油吧！少年。
网上的我来回答你！ 我也准备今年报考中国美院的研究生。 我是报考全日制平面设计研究生的，也就是视觉传达设计与理论研究这个专业。 你的动画的话不是很清楚，大概是设计与图象媒体基础研究这个方向。 全日制的那种就是大学毕业就考的，读三年。他的初试是考英语和政治，还有专业基础和专业技法。专业基础和专业技法一般就是手绘的，国美非常注重这个。 全日制的研究生不考理论的，考理论的是那种在职研究生。在职研究生只要读两年，他们读出来没有学位的，但是可以申请。 复试我不是很清楚考什么，大概也是考创作之类的。 初试去年的平面设计的题目是1从日常的植物或物联想创作、由汉字的大小多少或者字母的自由组合。大概是这样，我有学长去考过。 你报考哪个学校的研究生就必须去那个学校的本部考试。就是你必须到国美的南山本部报考。今年的招生简章还没出来，去年的这样的：⑴考生必须在规定的时间：2007年10月10日——31日（9∶00—22∶00），通过登录“中国研究生招生信息网”填写本人报名信息，然后于11月10日——14日到本院（杭州市南山路218号）确认报名信息，并进行缴费、照相。现场确认地址：浙江省杭州市南山路218号中国美术学院招生办。 今年的招生简章还没出来，我也正在等。很紧张。最后祝你好运！ 四、 招生安排 1、 专业：动画创作 2、 人数：30人 3、 学制：一年，全日制。 4、 学费：30000元/年 5、 对象： ● 动画、影视、游戏、广告等CG行业视觉特效领域技术人员 ● 数字新媒体专业高等教育学院动画及特效课程教师 ● 具备一定专业知识的动画及视觉特效制作企业的从业者 ● 有意成为行业管理者的影视特效师、游戏美术师等 ● 其他从事CG行业技术或艺术相关制作，希望进入CG动画及视觉特效制作领域的人士 五、 报考条件 1、政治思想表现好、品行端正，具有较好的专业基础，身体健康； 2、大学本科毕业；专科毕业须满两年（含两年）；3、年龄在50周岁（1958年9月1日之后出生）以下。 六、 报名办法 （一）报名开始时间：2008年6月1日 （二）作品提交时间：2008年6月15日前 （三）报名及方式： 1、 填写《硕士研究生主要课程班报名表》，单位须在“同意报考栏”内填写意见并加盖公章，照片骑缝处也须加盖公章，传真到010-58690357，邵老师收。 2、 报名费：260元，统一采用银行汇款，可在当地各银行办理汇款手续。 收款人全称：中央美术学院 收款人账号：816015170508091001 开户银行：中国银行北京安贞桥支行 （请务必在汇款单附加信息栏内写上考生姓名并注明研究生课程班报考费。） 3、 邮政快递报名资料，内容包括： ●《硕士研究生主要课程班报名表》一份，考生所在单位须在“同意报考栏”内填写意见并加盖公章，照片骑缝处也须加盖公章； ●学历证书复印件（面试时审核原件）和身份证复印件（面试时审核原件）； ●专业材料：个人简历及所报考专业研究计划； 作品照片3—5张（7寸精印彩色照片）或作品光盘； 已发表的论文一篇（不限刊物等级）； ●一寸免冠照片2张（背后注明姓名及报考专业）； 注：报名材料及报考费一律不退，材料不齐备者将视为专业审查不合格，快递封面需注明“报考××院系××专业研究生课程班。 邮寄地址：北京市朝阳区花家地南街8号中央美术学院 邮 编：100102 收 件 人：招生办公室 七、 考试录取（一）考试内容：考试内容以作品阐述与面试为主。 （二）考试通知：考生准考名单和考试时间于6月下旬在学院网站上公布。 （三）考试地点：中央美术学院本部 学院地址：北京市朝阳区花家地南街8号中央美术学院 （四）录取通知：我院将根据考生提交的报名材料（或作品）、考试（或面试）成绩择优录取。录取名单将于7月下旬在学院网址上公布，同时寄发《录取通知书》。
