熊猫君77
学术性论文。这个要求高，需要学霸型。都是公式推理，解题之类的，要求写满10页。教育类论文。一般都是某类数学知识的应用。比如xxx在中学数学中的应用/价值 
1、是的，部分学校的学科教学(数学)考研对本科生的专业有限制。2、是否对本科生的专业有限制查看报考学校公布的专业目录【备注】说明，只要专业目录上面没有限制就可以报考。建议先选定报考学校，然后查看学校公布的专业目录即可了解是否对本科生的专业有限制。3、数学课程与教学论是学硕，学科教学是专硕。学硕和专硕的性质，培养目标，学费，学制等都不一样。看各人取舍，无所谓哪个好。如果想搞研究，想考博，想当老师则建议报考学硕，因为学硕是偏重理论和研究。4、中小学数学教育研究主要是研究数学教育和教学的方法，培养中等学校的师资和各地教研室的教研员。
不要选别人没做过的题目。不要选太旧的题目。选题面要窄不要宽，选题方向尽量可能具体，选题范围越宽写作难度就会越大。题目一个研究内容即可，千万不要出现两个或两个以上研究内容。选题要符合自身专业不能跑偏。
我觉得如果你只是想当老师的话，学士学位就够了的，你可以去看看一般的学校招教师的条件。如果一定想考的话，就看喜好了，具体方向其实也都差不多，对你的未来教授数学没有太大影响，至于专业，都是没限制的吧，你最好看下你报考的学校的去年版的招生简章还有学校网站上关于具体研究方向的说明，看好不要报错了。
你好，谈点想法，希望能出个我喜欢的数学老师。不知，你所说的两个方向具体学什么，但数学发展史来看，数学一直都是伴随另他学科的发展而发展起来的（最近读了关于数学简史类的书，有点小感受），看很多数学家，常不仅仅是数学家，如，牛顿他是个物理学家，也是个数学家。所以我想如果你能再深入了解数学在一门学科的应用，应该会让你课更生动。另外，根据我曾经学习数学的经历，可能是因为现在数学本身内容很多，也很系统，在学数学时，常常迷失在数学本身的计算，推理，技巧中，当清醒时，有种莫明的沮丧。最近看了数学简史，发现，将数学与应用结合，是那样的生动有趣。有种豁然开朗有感觉，数学学习，数学本身的系统的结构呀，体系呀，并不是很重要的，更重要的是思考方法，用这样的思考方法去建立其他学科的体系结构，才是最生动，最有活力的。以上仅代表个人观点，供探讨。。。。。
现在老师的学历要求都要求是研究生了，所以你要做老师就一定要读研究生，至于方向，如果做中小学老师，那就选基础数学专业，如果是大学老师或不做教师，选择应用数学专业。
