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狐狸怪怪
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写作和改写:不要想着第一遍就写出一篇杰作。那是不可能的,那样的压力只会带来作者的写作障碍。对于你的初稿,写下你脑海里关于这个话题的任何事情,不要过于担心语法和拼写错误。写在纸上(或者电脑屏)然后把它搁放几个小时或者几天。相反,仔细阅读论文问题,记下一些点子,然后选择一个看上去最有趣的去写,在写作论文的过程坚持那个主题,你不需要列举所有的成就,那属于申请部分。用创造性的方式写好论文,帮助录用人员了解你。  即使通用应用软件主要的论文仅仅建议至少250个字,没有上限,么一个管理负责人每天都有一大堆需要阅读,他或她期望每一篇论文只花几分钟。如果你的论文超过700字,你就是在挑战他们的耐心,应该没有谁想去做的。  集中注意力:这是一个你告诉你的负责人为什么应该接受你的机会。不幸的是,一些学生尽力列举每一个单项理由,他们主要的学业成绩,他们的体格魄力,他们的社团服务,所有的东西列举在一夜或者两页上。当那样的情况发生时,这篇论文看起来就像一个杂货清单。  敢于冒险:另一方面,一些冒险会取得成功,不要满足于其他人正在写的论文,想象一下,一个负责人熬夜到很晚,那天读到的第五十篇论文就是你的,你愿意他因为已经读过十篇相同话题的论文而打盹吗?“这个危险并不是你写的是糟糕的论文,而是写那些负责人将读到的若干相同的论文,” Mercersburg学院(PA)咨询处副主任说道。“我的建议?当你的朋友在写论文的时候问一问他们,然后你不要再写那个话题”。  提早准备:你花的时间越多才会有越小的压力,这样,你才会有足够的时间将你的论文完美呈现。

对学生论文的建议和要求是什么

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毕业论文是根据本科专业培养目标要求和人才培养方案的总体安排,为培养学生综合运用能力而设置的实践教学环节。撰写毕业论文是高等教育教学计划中必不可少的一个重要环节,为加强对毕业论文的指导和管理,确保毕业论文的顺利完成,提高毕业论文的质量,对毕业论文基本要求作如下规定:01020304操作方法01基本要求:毕业论文的撰写是一项创造性劳动,每位毕业班学生必须严肃认真对待毕业论文的写作。学生在撰写论文的全过程中,应充分发挥主观能动性,并遵从教师的指导,在规定的时间范围内独立完成出反映本人最高水平的论文。不允许抄袭他人的研究成果,更不允许由别人代作。若有类似情节,论文不予通过,不能毕业。论文应坚持四项基本原则,观点正确,中心突出,层次分明,论述清楚,论点明确,论据充分,结构严谨,语言准确、简练,文字流畅。对所论述的问题有归纳总结,有分析批评,力求有个人观点和见解。毕业论文字数以8000—10000字为宜。毕业论文要求递交打印稿。02时间、选题的要求毕业论文试验设计的时间不少于30周,各学院毕业论文试验设计领导小组应在第六学期末或第七学期初公布不同专业毕业生毕业论文选题、指导教师、指导范围、指导学生数及研究方向,每个选题的上限人数不应超过5人。可以由指导教师与学生双向选择,也可以由学科组(教研室)根据学生所报的论文选题,统一安排指导教师,确定指导关系,并指导学生借阅参考书目。毕业论文设计和选题要体现“新”和“实”,使“新”和“实”有机地结合。03对指导教师的要求安排有一定教学和试验设计经验且有强烈责任感的教师担任指导教师,指导教师的职称一般应是讲师以上(包括讲师),一名指导教师指导学生一般不超过4名。指导教师要根据专业培养目标和教学计划的总体要求认真指导学生,在指导中贯彻因材施教的原则,注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神,使学生初步掌握论文设计的原理和方法及科研综合设计的能力。指导教师应保证足够的时间指导学生进行论文写作,每周指导每个学生的时间不少于5小时,并检查工作的进度和质量。各学院组织中期检查,每个学生以书面形式汇报课题进展情况,由指导教师进行评阅,并认真填写《毕业论文(设计)中期检查记录表》。对于不符合要求和规定,不能按期完成毕业论文的同学,将延期答辩或毕业。指导教师亦将负有相应的责任,报学院领导小组核查处理。指导结束后,指导教师负责将成绩评定结果交学院办公室存档。04对学生的要求学生要在教师的指导下参加试验设计方案的制定、文献的查阅、相关数据(参数)的分析、毕业论文的拟定等全过程的训练。学生参加毕业论文试验设计要积极主动,严肃认真,不得让他人代做试验或抄袭,要以实事求是的态度对待有关数据(参数)资料,认真做好毕业论文设计工作,根据学院领导小组的安排做好毕业论文答辩的准备工作。毕业论文答辩结果不合格
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不要从一篇论文中期望太高:应用论文是十分重要的,但是它不是唯一一个考虑的事情,“这篇论文能在使信封扁小和巨大上起重大意义吗?当然,它是一个例外而不是规则”,因为录用人员会看整个包装,你的学业,课外活动,标准测试和其他因素,一篇好的论文很少能弥补一个糟糕的学业成绩,另一方面,一篇普通的论文也不必将你的应用列入否定单里,所以把你的论文写得越棒越好,但是不要给自己太大的压力让剩下的应用重要性褪色。  做校对工作:最后,你将呈交你的论文,不要如此匆忙,再多读几遍,找到那些当你写作和校订时能使人起鸡皮疙瘩的小错误,如果你是用的是电脑,也要运行一个拼写校对,有时,很小的错误是很难找到的,你已经把你的论文读过很多遍了,你应该明白那里应该是什么而不是那里是什么,为了确保找到每一个错误,尽量大声地读出来,或者让别人读来你听,另一个策略就是反向地阅读,从最后一句到第一句,那会使不常见的错误呈现出来。  征求他人建议:即使做畅销的小说家在出版他们的著作前都会让其他人去读一下他们的稿子。当你为了满意而重写这篇论文时,找一个能给你建议去把它写得更好的人,选择一个你尊重和知道如何写作的人,优秀的英语老师,父母,或者为学校刊物写作的朋友,问问他们,让他们告诉你他们最喜欢你论文的什么,你能怎样提高它,随你论文的批评可能难听,但是你一定要开放地聆听,你不必对每条建议进行改正,毕竟是你的论文而不是别人的,但是你应该严肃地考虑每条建议。  ·      这里有另外两件事情可以尝试,一个大学咨询建议道。·      删除开始和结尾段落,然后看看你的论文是否强有力。这些段落经常是最可能有不必要细节。·      通览论文,剪去每一个“非常”和每一个“许多”,像这些词汇就是很模糊的,没有了它们,你的论文会更有力。
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