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人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独…… 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。 “感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。 “感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。 “感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。 “感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心； “感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。 “感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。 “感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩 子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。 “感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。 “感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！ “感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。 我要感谢父母给了我生命。感谢父母把我带到这个五彩缤纷的大千世界，让我有机会去品尝人间的酸甜苦辣，感谢父母的谆谆教导，使我有一个完整的人格，乐观积极的面对生活。感谢父母对我倾注的爱，让我明白爱的伟大、爱的内涵、爱的方式…… 我要感谢老师给了我知识。感谢老师对我的精心培养，让我认识了许多美好的事物。感谢老师教给我各种技能知识，由易到难，知识的聚少成多，让我用智慧去放眼未来。感谢老师教给我做人的哲理，不至于在复杂诡谲社会中迷失自我…… 我要感谢朋友给我充实的生活。感谢朋友对我的勉励，陪我渡过心绪上的低潮，让我明白了什么该结束，什么该开始。感谢朋友对我的包容理解，让我的固执与任性得到化解。感谢朋友与我分享快乐与失望，让我坦然面对挫折，泰然面对成功…… 在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。无论如何，我感谢上苍， 
亲爱的同学：
你好！
从我小学至初中，我的成绩在班上一直都处于中偏上，但是就不能拨尖，我经常想：“为什么我的成绩就处于这个成绩水平呢？为什么班上的那些拨尖者成绩就能那么好，甚至是满分？”他们上课听讲，我也听啊！为什么同一个老师教，但每个人的成绩，却劫然不同呢？
于是，我曾多次问他们为什么考试能考高分，但他们的回答却很简单，上课前预习，上课听讲，下课复习。我确实我只是上课听讲，老师上到哪我就跟到哪，最多下课时写写老师布置的作业，根本没有完全做到那三点。
以后，我就试着每天做到课前预习，上课听讲，下课复习，他们为什么可以做到呢？于是，我又带着这个问题对去请教那些优生，这一次，他问了我一个问题：“请问你觉得读书慢一件快乐的事还是痛苦的事呢？”
我真痛苦，每天早出晚归，成天做在教室听着老师的讲话，特别是高中，早上5：30就起床，而晚上要10：00点甚至11：00点睡觉，一天几乎一点时间都没有。我抱怨呀。
而他们却说：我并不这样认为，如果你把读书当做一件快乐的事的话，你一定不会这么说的，比如，上早自习时，你可以看看将要上的内容，读一读，背一背，把不懂的地方勾一下，带着问题去上课，这样，你会发现上课并不会那么枯燥，在晚上，把老师今天上课的内容再看一遍，并做一些好的题目，并把不懂的东西向老师提问，这样一来，你不会觉得上课枯燥，反而很喜欢上课。
听了以后，我才明白，原来学习是要这么学习。形成，我要试着这样学习，我相信，我成绩也会好起来的，加油！
你在听了以后，也要这样学习，加油！
江西省的一名学生
祝你学习进步
给朋友的一封信
亲爱的朋友：
你好吗？
我的朋友，我不在你身边，你会过得好吗？我的朋友，我不在你身边，你会想我吗？
我的朋友，我想你现在已被那烦壮的学业压得喘不过气来了吧！你很想考上一所理想的大学，来改变自己的命运我是知道的。我也和你一样，每天都坐在课桌前忙碌着。我时常在自己不能坚持住时告诉自己：不，我要努力，努力。你知道这是什么吗？因为我想和你一样呀，和你一样的享受学习中的苦与乐，享受自己辛苦努力后的成果；因为我想和你一样考上理想的大学，尽管自己以前的成绩不怎么理想，但是我还想和你一样，和你一样的在同一文化水平上，因为我想能和你更好的交谈，交谈所有的一切一切。
我想你了，我的朋友。告诉你了，我已经完会融入了我们这个班哟，我知道，尽管这个班成绩不是很理想，但我现在却对这个班有的割不断的感情。你知道吗，我们开学时军训了，当班主任宣布那次军训会操表演我们班在二十六个班级中荣获第一名时，内心的兴奋与激动是无法用言语来形容的，因为我爱这个班，很珍惜和班上同学、老师在一起的时光，可惜，却少了你。我的朋友，如果你现在还能在我身边，还能做我的同学那该有多好啊！
我有朋友，你呢，你怎么样？和你同学相处得好吗？最近学的课程懂吗？能听懂吗？唉，你也不必在过忧虑了，以后的路还长着呢，慢慢来，你可千万别倒下呀，因为，你是我的榜样，更是我前进的动力。
我的朋友，我想你了，你呢？
你的挚友
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