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1。找到的参数（不同的参数，总结和有效的，这句话是不是很长）议论文的论点争论的问题举行了看法和主张。中心论点是全文的灵魂，从命令的作用。一般只有一个中心论点的一篇文章，也提出了一些议论参数几点围绕中心，分论点是用来补充和证明中心论点。首先看标题的中心论点的位置，来区分的主题和论点。议论文的中心论点开始，一些在中间，有的在年底。还有就是表达的说法是不是很集中，要求读者使用的语言概括出来。 如：阅读议论的文章，??看标题的论文，或参数，如标题“留空”显然是一个通过使用比喻的修辞手法，画的主题。因此，使用的修辞标题可以不被作为一个中心论点。 参数一句“什么是一定的，肯定的判断句，第二次模拟考试的事情不仅读艺术的话题是不是一个参数，因为它是一种消极的判断结构。 参数往往会有两种类型的错误，混乱的中心论点和分论点，混乱的中心论点，并得出结论。区分中心论点和分论点的中心论点补充，而不是全面掌握的部分参数。区分中心论点的结论注意总结句子经常谈论的意义和作用的说法。 2。再加上适当的标题的议论，我们必须了解的内容全文，联系的说法主题的标题。 二传手来自两个方面：一是思维的答案，看看讨论的话题在这篇文章的标题是什么，问题都可以谈;举行的中心论点是中心论点可以用来显示表的标题， 3。根据要求，概括层意，这需要作者的写作思路，了解答得好的论证思路，分为几个部分。 全面审查论证结构检查部门的划分全文的结构，并专注于话语的水平。结构层面到内容的文章应该开始看到它是如何认为，扩大的说法。 主要是看主题的文章的一部分，如果第一个参数的中央部分的内容后，终于总结出几个精心制作的总 - 分理论 - 常规“型，认为第一，然后从几个方面论证一般 - 子'型;讨论几个方面进行分析，并合成一个结论，即“理论 - ”型。 争论，然后再一步一步深入的层次和澄清的“向下钻取”的类型。 还要注意的是批评文本的文章从过渡段承上启下的过渡句，过渡词的作用。如果任何“有”，“此外，”这句话的侧端，如果不是唯一的，但也“，”第一“”第二“，换句话说层代入公式。 4。句子，找出某种说法，并解释它的作用，这就需要了解的基础上，分析论证方法，必须结合分析中的作用的论点和内容。 可以用来做标题下面的句子： 如：比喻参数+生动的论据与论点和内容。 例如参数+的证据，具有充分代表性+论据与论点和内容相结合。 5。广阔的参数材料。首先要注意的中心句段，第一句话总结了一句，第二把握的人物，事件和其他元素的叙述，简洁的语言来进行压缩，然后按照公式“人（东西）+发展“。 6。隐含着强大的议论散文语言，研究或某些句子含义的理解。我们必须理清的说法，本文的想法？作者，写作的目的，所以能够把难为易。可以用下面的公式：这句话的修辞+参数 7。当你添加参数时，一定要注意必须接受有力的论据有阴影的服务线之间的参数。事实论据和事实论据的说法有两种基本形式。事实上参数指的是确凿的例子代表的，历史的事实和统计数据。事实论据，是指证明了理论的正确性已被确认为革命导师，名人的言论定理和生命科学的常识。 读取的参数，你首先要分析的作者，从事实的真相，并对其进行测试的文章的说法，事实的逻辑是否是相??同的。 名人以及一些典型的例子阅读，努力工作，幸福，理想，时间共同说这种做法可以积累。 8。某些段落调换位置。检查段落之间的关系，你可以从以下两个方面：要么照顾之前和之后的前几段或者逻辑顺序（逐行扫描，反过来，原因和结果，现象的本质）。根据该方法普遍适用于不是一个问题。 9。的措??辞是准确的，严谨的，合乎逻辑的。 议论文语言的通用性，倾向于使用更抽象的词语来表达丰富的内容。议论文的语言还是很紧，周到，往往是无可挑剔的。阅读议论，批评的话，我们应该抓住这些关键句，反复琢磨。好争论的，不仅是合理的，理由，但也打动人心，有很强的感情色彩。 我们共同的模具是否删除一个单词，可以使用以下模式：“自，限制+字在文中的含义（预扣的论点和分论点）+删除的后果+准确和彻底的（逻辑强，生动）。 10。遇到其他主观题要求回答，试图找出问题的意图。 在简短的阅读议论文的一般步骤可归纳如下： - 整体感知文章内容 - 在深入了解的文体 - 从知道的文体形式的文章的想法，中心，和的思想和感情问题 - 答案 标题按照上面的方法将失分少，但也不是万能的，他们需要在平时的学习，想更多的情绪。 
常用的论证结构有总分式、对照式、层递式、并列式。立论和驳论是针对全文论证结构而言的。立论，就是文章开篇便提出自己的观点，表明自己的态度。驳论是驳斥对方观点是错误、荒谬的，从而证明自身观点是正确的。层进式就是后面的论证是在前面论证的基础上进行的，前后之间是逐层推进、逐步深入的关系。层进式结构中各个层次、段落之间的前后顺序有内在的紧密联系，不能随意变动。这种布局的好处是能反映出作者严密的逻辑思维能力。在通常情况下，可以表述为：“先写什么，然后写什么，再写什么，最后写什么；”或者“首先写什么，然后写什么，接着写什么，最后写什么。”总之，要体现思路的承接性，表现脉络的过程性。弄清段落关系，把握结构脉络，将段落归纳成几个层次，分解成几个部分。可以按节进行归纳，也可逐段进行概括；将每层层意归纳出来，将每段段意概括出来。
