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陕西省教学能手评选赛教活动在2020年11月12日至13日举行。在教育教学工作中，有一定的研究能力与教学水平的教师被评为"教学能手"。它是对教师业务方面的最高荣誉，分为县、市、省教学能手。重视研究学生心理是使自己成为"教学能手"的前提。没有这一环节，就不可能挖掘出蕴藏在学生身上的潜在的创造性品质。按照学生心理发展的水平和特点，积极探索和选择适合学生心理需求的教学内容和教学方法，否则就会违反学生心理发展和需要的客观规律，从而使教学达不到应有的效果。作为教师，我们应该重视研究学生的心理。我们应该积极研究学生的需要、兴趣和动机以便采用适合学生的教学形式;应该主动掌握学生的性格、情绪和气质以便因势利导，因材施教;应该持久培育学生的意志自觉性、坚毅性和自制性以便促使教学内容的持续巩固。应该深入了解学生的爱好、情感和品质以便实施教学策略;应该细致探索学生的记忆方式、思维方法和想象形式以便实现教学目标。另外还应该清楚学生都有着一种力求认知一致的心理趋势。我们在教育教学过程中应该从学生的积极肯定的方面入手，善于从学生的"认同点"出发，运用表扬、激励、暗示等有效手段去引导学生接纳所施加给他们的教学内容。不重视研究各具特色的学生心理，只顾千篇一律、按部就班地传授内容，就会导致教学的尽管省时但却低效。要想使自己成为"教学能手"就必须致力于认真研究学生心理。 
您好，杂志社编辑为您解答！！江西教育系统职称要求论文要求 中等职业学校教授级讲师（正高级）：取得现资格以来，符合上述条件，且具备如下条件：在省级以上学术刊物发表与本专业相关的论文4篇以上，其中至少有1篇本专业学术论文在核心期刊发表。具备下列条件的可视同在省级刊物发表论文（以下各项仅限视同1篇，合计仅限视同2篇，其中核心期刊不能视同）1．出版1部论著（主编或第一作者；或本人撰写：理工类6万字以上，文科类10万字以上），视同在省级期刊发表论文1篇。 2．参加国家级展览或被国家级专业机构收藏或设计作品被省级以上知名机构、大型活动采用1件，视同在省级刊物发表论文1篇。 3．由专业出版社出版高水平的个人作品集1部以上或创作的作品被省级以上专业机构收藏、设计项目被采用2件以上，视同在省级刊物发表论文1篇。 4．主持企事业单位新产品研发、技术革新等项目1项以上，在行业领域内有较大的影响，经有关部门鉴定，取得一定的社会效益或经济效益，视同在省级刊物发表论文1篇。 5．获得与本专业相关的发明专利1项以上，视同在省级刊物发表论文1篇。 6．在核心期刊发表1篇本专业学术论文，视同在省级刊物发表论文2篇。中小学教师正高级职称资格：出版教育教学论著1部（主编或第一作者），或在省级以上学术期刊发表论文5篇（独撰或第一作者3篇，要求至少有1篇在核心刊物上发表，且为独撰或第一作者），或在核心期刊发表论文2篇（独撰或第一作者）；农村教师特设条件：出版教育教学论著1部（主编或第一作者），或在省级以上学术期刊发表论文5篇（独撰或第一作者3篇），或在省级以上学术期刊发表教育教学论文4篇（独撰或第一作者2篇，要求至少有1篇在核心刊物上发表，且为独撰或第一作者）；破格条件：任现职期间，出版教育教学论著2部（主编或第一作者）；在省级以上学术期刊发表教育教学论文8篇（独撰或第一作者6篇，要求至少有1篇在核心刊物上发表，且为独撰或第一作者）；或在核心期刊发表教育教学论文4篇（独撰或第一作者）中小学高级教师职称资格：在核心期刊上发表本专业教育教学论文1篇以上，或出版教育教学论著（独撰或第一作者）与在省级以上学术期刊发表本专业高质量的论文合计2部（篇在核心期刊上发表本专业教育教学论文1篇以上，或出版教育教学论著（独撰或第一作者）与在省级以上学术期刊发表本专业高质量的论文合计2部（篇）以上）以上；教师评议优秀率须达到80％以上。 （附则：省级学术期刊：一般指省级以上政府等相关部门主办的公开出版的学术刊物和高等院校的学报（须有ISSN或CN刊号）。凡在学术刊物的“增刊、特刊、专刊、专辑”上发表的论文以及论文集收录的论文（除非被SCI、EI、ISTP或正式出版的国际会议论文集收录）均不计入规定的数量，只供参考。“核心期刊”是指国家一级学会主办的公开学术刊物；北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会编辑的《中文核心期刊要目总览》中认定的相应类别的核心期刊。在《人民日报》、《光明日报》等国家级报纸理论版上发表的学术论文，《新华文摘》、《中国人民大学复印报刊资料》、《高等学校文科学报文摘》全文转载或详细摘要的学术论文以及国家专利视为在“核心刊物”上发表的论文。）中小学一级教师职称资格：出版教育教学论著（独撰或第一作者）与在市级以上学术期刊发表本专业高质量的论文合计1部（篇）以上；教师评议优秀率须达到80％以上。 职称计算机 从2015年起，计算机应用能力不作为专业技术人员评聘专业技术职称（职务）必要条件，评定专业技术资格或聘任专业技术职务时，不需要提供计算机应用能力考试合格证。 职称外语 从2015年起，适当放宽职称外语要求，评定中级专业技术资格和聘任中级专业技术职务不作职称外语要求；年满50周岁专业技术人员可免试职称外语。 来源文件网站及文件名 江西人力资源和社会保障厅 江西教育厅
教师积极探索教育教学理论，改革创新教学方法，交流学科教学研究成果，切实提高教育教学质量，同时，进一步丰富安徽基础教育资源应用平台(以下简称“应用平台
本科期间能够拿到省级论文奖，已经很不错了。首先，大部分本科生即使到了大四都不知道论文是怎么一回事情，毕业论文也是瞎写或者找人代写；其次，获得省级论文奖能够在很多地方帮助到你，首先是评奖学金，肯定有加分。然后就是保研名额，现在很多高校都要求推免生必须发表一定的学术成果，或者发表了学术成果会有加分。每个班的保研名额又有限，如果能够一篇论文的加持，即使是加个1分，那也会甩开很多竞争对手。最后，如果你保研或者考研，面对导师复试的时候，你拿出你曾经的获奖文章，导师会看重你。因为读研说白了就是跟着导师后面做科研、写论文，导师当然愿意招有经验的学生。
