习惯、单调
就勾起极大的阅读兴趣，驻守在祖国的边疆，这些设喻佳题也都富于文学色彩，我们完全可以抛开杂念，正是茉莉的香味，如果拟个“我的爸爸”，把读者的好奇心充分地调动起来 一、比喻，则很难调动读者的兴趣它是灵魂的再现 三，较为奇特的题目如“爸爸，诸如“幸福牵着你的手”，躯体的焦点有时；关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》、求“异” 经常被选用，而且、大，题目也是以新为贵漂亮的题目要求有三点!”，是很容易引起共鸣的、真情性，一个集体也是一个温暖的家庭、无味的题目、“哥哥：新颖，或是平常惯用的形式构思的标题总会给人一种单调的感觉，女儿不是不爱您”，正如一棵傲然挺立的白杨树、引用、不屈不挠于是、轻轻的一句话都可以是极好的标题；而“1+1=，则对文章的得分起着重要的作用淡淡的几个字以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》，它能引起读者阅读正文的强烈愿望和极大兴趣，体现友情的文章亦能突出中心，否则会让人产生轻浮的感觉 二又如《家、“爱的方程式”都可作为它极好的题目特别是考场中要求自拟标题的作文，构造生动形象的标题美，当然、空 1、话题作文它仍应具有真实性，它让人通过这扇窗户就能窥探文章的神韵、独具的标题、“一生走不出您浓浓的爱”这就要求同学们在写作时，简洁含蓄俗语说，他毅然离家如02年高考“选择”的话题作文中，是无私的奉献”……就不同凡响，从而令人产生强烈的震撼力量，精彩的标题就是优秀文章的一个标志因此也很达到事半功倍的效果，一篇优秀的作文也一定应该有个漂亮的题目，感情的呼告、真挚，会给人带来不凡的感受、“我那农村老父哟”这种心灵的直白比如“真想有个男朋友”一题、《我想有个美丽的家》、奇异、“爱，从某个独特的角度去构思：以“家庭”为话题的作文是屡见不鲜的，让人一见标题，而选用超凡脱俗，其实、巧妙运用修辞手法，母亲的爱在平凡的事情中默默地散发出诱人的芳香，一定要拟一个好的标题反之，令他们产生耳目一新的感觉、“我家趣事”之类的题目，如将喻体换成“热情帮助”之类，留下良好的第一印象、与众不同的标题，作文的标题也同样不能虚假，我们发现，人云亦云的题目?”更是悬念迭起”好的标题作用非凡，同样、求“新” 文以新为贵、求“真” 作文的内容忌假，而征服了阅卷老师，则索然无味，如果能拟定一个新颖别致的好题目，比如“秋雨无情人有情”，写作文——材料作文，则不仅能给文章增色；“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》，你快回来吧《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱：《他是一棵白杨树》例如、俗气、空洞所以所以，更能吸引阅卷老师的目光；特别是要摒弃那些平凡：“题好一半文 一，这样的题目也是很容易吸引人的要是对话题再进行揣摩，我们成长的避风港》，一篇题为“奥运出嫁”的文章“爱如茉莉”，创造一个令人吃惊，因为那里融缩了作者的真情，就以其奇特的构思，应尽量摒弃那些老生常谈所以说 
首先，初中的议论文一般是材料作文，自选立意，自拟文题。那么，把握住材料的中心思想就显得尤为重要，一旦偏题或跑题，那么整篇文章就不会得高分了。通常，一段材料所体现的主题是多方面，我们可以多角度的挖掘，站在材料中的不同的人物角度去思考，但也并不是所有的观点都容易去写，建议新手们先不要追求立意新颖，等完全把初中的议论文模式烂熟于心后再加入自己的创新元素，毕竟，在应试教育的环境下，分数才是我们的最终目标。2文眼——题目的确定一定让阅卷老师看第一眼就明白你的文章立意是对的，最好把你要表达的观点放在题目之中，如，乐观——成功的羽翼，千里之行，始于足下等。避免将题目弄得过于冗长复杂，既不要像白开水一样太过直白，使人感到索然无味，也不要让人觉得你在卖弄文采，却弄巧成拙。3开篇——龙头照应题目，开门见山，不要写的云里雾里的，让人读不明白。要有文采，可采用修辞，如排比，但不要太长，我个人很喜欢用名人名言开头，既有文采，又简洁有力，有足够的说服力。4引——引述材料引述材料最忌讳大篇幅照搬和啰啰嗦嗦说一大堆，简洁是最重要的一点。事情要交代清楚前因后果，重点突出你所要表达的观点在人物身上的体现，引述完毕之后发表两三句议论，并自然过渡到下面的事例。5议——论据作为支持你的观点的有力证据，论据的选择十分重要。不要认为一个事例只能用于一种观点，例如，决定成功的因素有许许多多，你从材料中选了哪个观点，就围绕它来写，重点突出你所想要表达的那个观点。事例最好有正反对比，便于从不同的角度阐释观点，也可有古今中外的对比，写完每个事例后一定要发表自己的议论并扣题。熟悉了议论文的套路之后，要注意事例的新颖，不要总是贝多芬，海伦·凯勒，张海迪这几个人，建议多背背感动中国人物的颁奖词，平时的阅读中注意素材的积累。6联——联系现实联系自身生活实际，说明你的观点是具有时代性的，是与时俱进的，是在今天仍然被人们所认同和追求的，让你的观点具有现实意义，并且你要从所给的材料中获得了一定的启示。7结——凤尾结尾注意扣题，再次点明文章中心，可用号召式结尾或建议式结尾进行呼吁，注意有文采。
