参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体或部分的参考借鉴。SCI论文对格式有明确要求，参考文献作为论文内容之一，也要遵循论文格式要求。优助把参考文献分开为中文参考文献和英文参考文献解读，二者略有差别。一、中文参考文献中文参考文献的类型以单字母方式标识，主要的文献类型包括：[M]--专著，著作、[C]--会议论文、[N]-- 报纸文章、[J]--期刊文章、[D]--学位论文 、[R]--报告、[S]-- 标准、[P]--专利、[Z]--其他。通常来说， 参考文献按照在正文中出现的先后次序列于文后，参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。不同文献各对应一个序号；当文献题名相同而仅页码不同，作为一条文献，可将页码注在正文中的指示序号后，如 [5]520。每一参考文献条目的末尾均以“”结束。下面，对各类参考文献的编排方式进行详细说明。1、期刊文章：第一作者，第二作者，．．．第N作者．年份．文章名称 刊物名称，卷号（期号）：起始页~终止页．2、专著：第一作者，第二作者，．．．第N作者．年份．书名 出版地：出版社：起始页~终止页．3、论文集中的文章：第一作者，第二作者，．．．第N作者．年份．文章名称 见：XXX，XXX，．．．，(等) 主编 书名 出版地：出版社：起始页~终止页．4、学位论文：研究生姓名 论文完成年份 论文题目[博士/硕士/学士学位论文] 导师：导师姓名 城市：学校或研究单位5、报纸文章：作者出版年题目[N]报纸名，年-月-日（第？版）报纸的文件类型[N]建议写明。6、网上文献：作者出版年题目[OL](更新日期)[引用日期]网址按GB/T 7714—2005，更新日期可省，引用日期不可省！日期的格式必须是类似于：“2011-06-21”的形式。且文献类型[OL]不可省略。7、研究报告作者 篇名[R]出版地:出版者，出版年份:起始页码8、专利专利所有者题名[P]国别:专利号，发布日期9、条例颁布单位条例名称，发布日期写参考文献时，经常有人会犯一些细节性错误，这些都是要避免的，主要包括以下几点：1）“参考文献”用小4号黑体，加方括号居中，具体内容用小4号宋体；2）不要把期刊的总期数当做卷号；3）三位作者以上的，请列出前三位作者，后加“，等”；4）参考文献用自动插入尾注的形式；5）注释放在正文之后，参考文献之前，内容用小5号楷体，用①、②格式序号且在正文中为上标，数量不要超过十个，采用自动插入脚注的形式；6）参考文献中的标识符、标点采用英文半角格式。二、英文参考文献英文参考文献与中文参考文献的格式要求基本相同，但写英文参考文献要注意一点，外文作者姓名的著录格式采用姓在前（全拼，首字母大写），名在后（缩写为首字母），中间用空格；著作类文献题名的实词首字母大写，期刊文献题名的首词首字母大写，期刊名称请用全称，勿用缩写。具体如下：1、单一作者著作的书籍姓，名字首字母(年) 书名(斜体) 出版社所在城市：出版社如：Sheril， R D(1956) The terrifying future: Contemplating San Diego:H2、两位作者以上合著的书籍姓，名字首字母， & 姓，名字首字母(年) 书名(斜体) 出版社所在城市：出版社如：Smith， J， & Peter， Q (1992)Hairball: An intensive peek behindthe surface of an Hamilton， ON:McMaster University P3、文集中的文章如：Mcdonalds， A(1993) Practical methods for the apprehension andsustained containment ofsupernatural In G L Yeager (E)，Paranormal and occult studies:Case studies in application ( 42–64) London:OtherWorld B4、期刊中的文章(非连续页码)如：Crackton， P(1987) The Loonie: God's long-awaited gift to colourfulpocket change?Canadian Change， 64(7)， 34–5、期刊中的文章(连续页码)：姓，名字首字母(年) 题目 期刊名(斜体) 第几期，页码如：Rottweiler， F T，& Beauchemin， J L (1987) Detroit andNarnia: Two foes on the brink Canadian/American StudiesJournal， 54， 66–6、月刊杂志中的文章如：Henry， W A， III(1990， April 9) Making the grade in today' Time， 135， 28-
