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论文结构有什么不同怎么写

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niguari
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Momoqiqi

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论文主要内容:一、论文的标题部分标题就是题目或题名,标题需要以最恰当、最简明的词语反映论文中重要的特定内容逻辑组合,论文题目非常重要,必须用心斟酌选定。二、论文的摘要 论文一般应有摘要,它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应该包含以下内容:   1、从事这一研究的目的和重要性 2、研究的主要内容3、完成了哪些工作4、获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解 5、结构或结果的意义三、论文关键词关键词属于主题词中的一类,主题词除关键词外,还包含有单元词、标题词和叙词。关键词是标识文献的主题内容,单未经规范处理的主题词。四、引言又称为前言,属于正片论文的引论部分。写作内容包括:1、研究的理由2、研究目的3、背景4、前人的工作和知识空白5、作用和意义五、正文部分论文的主题,占据论文大部分篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果,都将在这一部分得到充分的反映,要求这部分内容一定要充实,论据充分可靠,论证有利,主题明确。 六、参考文献参考文献是文章在研究过程和论文撰写是所参考过的有关文献的目录,参考文献的完整标注是对原作者的尊重。不只在格式上有具体要求,在数量、种类、年份等方面又有相关要求。

论文结构有什么不同怎么写

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ruan4300

回答 1、总分式结构文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系,有三种基本形式:①先总后分,文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点,以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。②先分后总;③先总说,后分说,再总说。无论使用哪一种形式,都应注意,分总之间必须有紧密的内在联系,分述部分要围绕总述的中心进行,总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。 2、并列式结构是从若干方面入笔,不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物,或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论,每个部分都是独立完整的部分,与其他部分是并列平行关系。 3、分论点列述式:分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式。文章往往在开头提出中心论点,然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。这种结构式,条理清晰、眉目分明。 4、对照式:结构形式上是一正一反,一阴一阳、一实一虚,在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。 5、递进式:在阐述中心论点时,各层次、段落之间的关系是环环相扣、逐层深入的关系。前一部分论述是后一部分论述的基础,最后推导出文章的结论。 更多3条 
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朦胧的心跳

文章的结构,是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。中心意思是文章的“灵魂”,要明确无误;材料是“血肉”,要丰富,并能集中地反映中心;结构则是文章的“骨架”,是谋篇布局的手段,是运用材料反映中心思想的方法。文章结构方式有: 总分式结构、并列式结构、分论点列述式、对照式、递进式、总分总式等。1、总分式结构先总后分,文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点,以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。2、并列式结构是从若干方面入笔,不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物,或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论,每个部分都是独立完整的部分,与其他部分是并列平行关系。3、分论点列述式分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式。文章往往在开头提出中心论点,然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。这种结构式,条理清晰、眉目分明。4、对照式结构形式上是一正一反,一阴一阳、一实一虚,在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。5、递进式在阐述中心论点时,各层次、段落之间的关系是环环相扣、逐层深入的关系。前一部分论述是后一部分论述的基础,最后推导出文章的结论。6、总分总式是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式。开头提出论点(开门见山),中间若干分论点,结尾总括论点(或重申论点,或总结引申),而几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等,但不能是包含关系或交叉关系。
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wabwe

二、论文的结构组成与撰写要点那么,生物科技活动论文应该怎么写呢?换句话说,论文由哪些部分组成呢,下面我们就来介绍一下论文的结构组成及其撰写要点。论文一般是由以下几个部分组成的,但有时也可根据具体情况适当归并或调整。(一)结构组成与与撰写要点1、题目题目是中心内容的高度概括,应该简短、明确、有吸引力。一个适当的题目,能使读者正确了解论文的基本内容。题目不能太大、也不能太抽象、更不能太笼统,让人看了不着边际。题目也不宜太长,但过于简单无法表达论文内容时,可加副标题或分题。如果论文要发表的话,还需要在题目下面是署名,包括作者姓名和作者单位、邮政编码。署名是表示研究者对文章的负责,以便于日后联系。2、摘要目前,国内外科技论文正文前还加一小段200~500字的摘要。摘要是科技活动论文的高度概括,力求简明扼要,又能反映报告的中心内容。读者通过摘要的阅读,就能了解科技活动论文的基本内容。3、关键词3~5个。如有必要,还可以把题目、作者、摘要和关键词翻译成英文。4、前言前言是科技活动论文正文前面的一段话,起提纲擎领的作用。不同类型的科技论文,前言阐述的内容有所不同,但基本内容应反映研究的目的意义,研究的背景,前人研究的状况、存在的问题,本课题研究要解决的问题,以及为什么要研究这个问题等。前言的内容要简明、扼要,一目了然。写得好的前言能引起读者的兴趣和积极思考。科技活动论文中的前言也可以用明确的标题,常用的有“问题的提出”、“调查目的”、“引言”和“导言”等。5、研究方法研究方法是科技论文的基本内容,根据不同研究内容可拟为“材料和方法”、“对象和方法”、“过程和方法”等。不论用哪一种,都要把研究对象的数量、特征、条件、取样方式、观测指标、研究时间、条件控制、研究结果的检验方式等问题讲清楚。如是作者创新的方法,应作具体说明,以便别人模仿重复。如果是别人已经用过的方法,只要注明出处即可。6、研究结果研究结果是将研究过程中得到的材料和数据进行整理后,或用文字描述的科学表达的方式,统计表应简明扼要,能用图表的尽量用图表表达。典型事例应能说明论题,使读者更好地理解研究结果,比较应鲜明,防止出现没有比较的比较。结果要与上面的研究方法(材料)对应,使方法和结果一致,以增强说服力。实验的数据结果要进行统计处理,不要罗列原始材料。7、分析讨论对结果的分析与讨论是科技活动论文的重要部分,根据研究结果,进行分析解释、判断解释,是从研究结果提高到理论认识的重要一环。运用生命科学的基本原理对研究作出鉴定,一般从两个方面考虑:一是研究方法的科学性探讨,二是将研究结果和过去的有关文献资料进行比较,找出异同点,进一步阐明有关结论或观点,也可对某些结果提出怀疑。讨论时用词要慎重。避免绝对口气,否则难以被人接受。讨论中,还可提出建设性意见,以供他人参考。8、结论结论部分是对科技研究工作的一个小结,阐明研究问题所获得的理论以及解决问题所达到的程度。可提出研究过程中遇到的困难与不足,还可以提出今后进一步研究的问题、方向。结论应与前言相呼应,结论只可写可靠的结果,推论应该放弃。结论应文字简练,重点突出,逻辑严密。结论部分也可合并在上面讨论里一起写。9、致谢在末尾,还可对在研究过程中给予指导或协助研究的单位与专家、辅导教师表示感谢。10、参考文献列出作者阅读并引用的文献。这些资料可供读者扩展视野,提供信息。参考文献一般将对工作提供了实质帮助、参考价值的列入,这也表明了研究者对他人工作的尊重。排列次序是:(1)杂志,作者姓名、文章题目、杂志名称、日期、卷期、页数。(2)书籍,作者姓名、书名、出版单位、日期、页数。顺序用[ ]形式,在正文中如有必要,可在对应的引用的语句后用上位[ ]形式。具体的文献排列方法还可参照往年的论文格式。
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983928548

文章的结构,是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的中心意思是文章的“灵魂”,要明确无误;材料是“血肉”,要丰富,并能集中地反映中心;结构则是文章的“骨架”,是谋篇布局的手段,是运用材料反映中心思想的方法常见的文章结构方式有四种1、并列式:文章各部分的内容没有主次轻重之分例如培根的《轮读书》,三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处,就是采用并列的结构2、总分式:先总述,再分说这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总—分—总”的结构:先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础,即实地的探察,也就是现在所谓的实验然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没;再阐述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性3、对照式:文中两部分内容或进行对比,或用这部分内容烘托另一部分内容例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文,前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点,即中国人失掉的是“他信力”,发展的是“自欺力”,而不是“自信力”直接批驳了敌论;后一部分从正面列举事实,提出正确的论点,我们中国人没有失掉自信力,间接地批驳了敌论4、递进式:文章几部分内容逐层深入例如《不求甚解》一文,先从“不求甚解”一词的来历谈起,分析了陶渊明的读书方法,首先要“好读书”,二是主张读书要会意再从正反两个方面举例说明,读书应当重在读懂书本的精神实质,而不是寻章摘句最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性
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