大小多少啊
一、侧重点不同1、一般写作英语：一种语言，没有明显的使用范围（跟汉语一样）。3、学术英语：主要体现其学术性，常与某些理论相关，如论文，在大学生，教授，专家的生活中较多出现，多是与科学，工程，技术方面相关的英语。二、范围不同1、一般写作英语是泛指一门语言，按不同分类可分为口语，书面语；一般生活英语，专业英语等。3、学术英语一般是研究生以上学生在学习、研究过程中用到的英语。比专业英语更加专业。三、对象不同1、一般写作英语面向的对象非常广泛，所有人都可以学英语，对英语掌握程度也没有要求。比如中小学生、商场销售等等。3、学术英语面向的是偏学术性的人群，比如大学生、教授、专家。多是与科学，工程，技术方面相关的英语。扩展资料：英语未来变化：在未来，英语本身也会出现新的变化，越来越简易是它的发展趋势。中国知名语言学家周海中教授在《二十一世纪的英语特征》一文中作出了大胆预测：到本世纪末，英语的拼写与读音逐渐统一起来；词汇和语法方面的不规则变化被类推法所改造；多用缩略词、省略句和简短句，造词经济；词性转换极为灵活，表达方式更加简洁、简明；常用词语的重复率相当高；可数名词与不可数名词、及物动词与不及物动词等之间的界限几乎消失。所有这些，将极大地方便人们学习和使用英语这一交际工具。参考资料来源：百度百科-英语 
专业英语、英语和学术英语的区别：侧重点不同、范围不同、对象不同。一、侧重点不同1、英语：一种语言，没有明显的使用范围（跟汉语一样）。2、专业英语：顾名思义，与专业有很强的的关联，具体表现就是，词汇具有很强的专业性（即该领域常使用的词，或多含义的单词主要使用其与该专业相关的意思），表达方式具有这一职业的特色，是语言在某专业的规范。3、学术英语：主要体现其学术性，常与某些理论相关，如论文，在大学生，教授，专家的生活中较多出现，多是与科学，工程，技术方面相关的英语。二、范围不同1、英语是泛指一门语言，按不同分类可分为口语，书面语；一般生活英语，专业英语等。2、专业英语指某一行业或领域的英语，如法律英语，机械英语等。3、学术英语一般是研究生以上学生在学习、研究过程中用到的英语。比专业英语更加专业。三、对象不同1、英语面向的对象非常广泛，所有人都可以学英语，对英语掌握程度也没有要求。比如中小学生、商场销售等等。2、专业英语面向专业性比较强的人，或者是使用某个领域专用英语人。比如翻译家、建筑专业英语家等等。3、学术英语面向的是偏学术性的人群，比如大学生、教授、专家。多是与科学，工程，技术方面相关的英语。
论文写作分为两个部分：第一部分是考验大家的阅读能力，如何能快速高效的从相关素材中提取论点和论据？这需要经过长期的练习。第二部分是写作能力，如何把你找到的素材重新组织成你自己的语言，形成你自己的文章，这其中涉及词汇、语法、逻辑……我阅读了数名英文写作博主的文章，给大家总结出几点要素：1、词汇量如果把一个完整的段落比喻成用积木搭建而成的小房子，那么单词就是拼成房子的积木，只有拥有健全的积木才能创造出精美的房子。同样，只有拥有了做够丰富的词汇，才能清楚地表达自己，写出完整、流畅的段落。而对于大部分同学来说，他们所拥有的接受性词汇要远远多于产出性词汇，这意味着当你看到很多单词时，你认识它、知道它是什么意思，但你不会把它用到你的写作中。所以，增加词汇量不仅仅是指要认识很多单词，还要能正确地使用它们，学习它们的所有形式，以及与之一起使用的介词，而不仅仅是背单词表。比如，当学习“depend”这个单词时，还要记得并掌握它的一些固定词组，如to depend on，to be dependent on， a dependant，并把它们应用到句子中。通过查找同义词也可以帮助大家扩展词汇，但是大家需要注意的是，有些单词的意思虽然一样，但是所适用的语境却不一定相同，大家需要注意区别。另外，大家可以有意识地多掌握一些形容词、副词，它们可以使得你的表达更为详细、具体。2、英语拼写和语法尽管很多单词的读音差不多，但是拼写不同，意思也是南辕北辙，如bare、bear和beer，它们分别是裸体、熊和啤酒的意思。拼写错误会改变整个句子的意思，使读者很难理解你写的东西，所以大家要定期用闪存卡练习拼写，一有空就测试一下自己。而使用正确的语法可以使得你的文章更正式，更有条理，使用适当的时态和正确的标点符号，会使得你的文章更清晰、流畅。大家可以试着用MS Word或Google Docs这样的线上检查软件来帮助纠正自己的拼写和语法错误，纠错的过程也是你学习、进步的过程。03、阅读他人作品 阅读和写作总是密切相关的，写作写得好的人，往往都读过很多很多书。通过阅读，我们可以学习别人好的观点、表达方式、语法结构和很多新词汇。比如你需要写一篇关于“英国航空和伊比利亚航空合并的利与弊”的文章，你就需要从网络、杂志、书籍等渠道找相关的素材，阅读总结后，再开始写自己的文章。另外你也可以通过“复制”来提高自己的写作水平，这里的“复制”不是指简单地记忆、背诵，而是指读懂原文后、不看原文默写，然后通过核对来纠正自己。这种方式可以帮助大家理解、消化句子内部的结构和语序，使它们能为你所用。04、文章大纲与写作结构开始写作之前，大家先要列出大纲：整篇文章要写的主题是什么？分为哪几个段落？每一个段落要表达什么？段落之间是怎样的关系、要怎样衔接？……大纲除了能确保大家不偏题、不跑题，更能使得整篇文章看起来更加清晰、有条理……此外，段落的结构也很重要，一般而言，每一个段落的第一句都是这一段的主题句，中间的段落主体是用来支持主题句的，最后是对段落主体的总结。05、练习并获得反馈如果你想减肥，光看着别人锻炼、健身是不可能瘦的；同样，如果大家想提高自己的写作水平，光看别人的文章肯定是远远不够的，重要的是每天练习。光写还不行，最好还要找母语为英语的人来帮你修改，因为你自己很难找出错误，但他们很容易就能捕捉到不恰当的措辞、使你的表达更地道。在练习反馈方面，我们QE预备课程的同学特别占优势，他们的学习目的就是提高英语表达能力、为今后的学习打好英语基础。尽管现在正处于假期，但老师每周都会给他们布置一些学习任务，要求他们每天完成一定量的写作任务，达到孰能生巧的目的。老师也会及时给出反馈，帮他们修改语法和拼写错误、纠正段落的结构，使你的表达更地道！以上，希望可以帮助到大家！
