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王帅辉
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alexham

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回答 你好,很高兴认识你。社会工作服务是以利他主义价值观为指导,以科学的知识为基础,运用科学方法助人的服务活动。它旨在帮助社会上的弱势群体,预防和解决部分因经济困难或不良生活方式而造成的社会问题。同时开展社区服务,完善社会功能,提高社会福利水平和社会生活素质,实现个人和社会的和谐一致,促进社会的稳定与发展。在我国社会工作不仅包括社会福利、社会保险和社会服务,还包括移风易俗等社会改造方面的工作。是一个全方面服务社会的工作 提问 你好 回答 你好 提问 这个工作需要证书之类的吗? 回答 上面我给你回答了, 你看一下啊 提问 没有看见 有 那里有 回答 一般不需要什么证书 不需要证书的 更多8条 

山西医科大学论文格式模板图片

345 评论(10)

mialea

社会工作是指综合运用社会工作专业知识和方法,为有需要的个人、家庭、机构和社区提供专业社会服务,帮助其舒缓、解决和预防社会问题、恢复和发展社会功能的职业活动。它与人们把本职工作之外的福利性、公益性和非专业性助人活动称为的社会工作,有本质不同。社会工作的价值理念有哪些?  社会工作最基本的价值理念有两方面:从社会使命看,强调“扶弱济贫”,以解决社会问题、满足社会需求为己任,维护社会稳定,促进社会公平正义。从专业使命看,强调“助人自助”,所谓“助人”是在个人、家庭、群体、社区出现困难时,社会工作者向其提供专业的服务和支援,所谓“自助”是通过社会工作的专业服务,来整合社会资源,挖掘潜能,推动困难人群走向“自救、自立、自助和自强”。社会工作的基本方法有哪些?  社会工作的基本方法包括直接社会工作方法和间接社会工作方法。直接社会工作方法包括个案工作、小组工作、社区工作。间接社会工作方法包括社会工作行政、社会工作督导与咨询、社会工作研究。什么是社会工作者?(什么是义工?什么是社区专职工作者?什么是心理咨询师?)  社会工作者是指在社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、医疗卫生、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中,从事专门性社会服务工作的专业技术人员,通常简称“社工”。  义务工作者简称“义工”,也称“志愿者”,是指基于社会责任及义务,自愿贡献自己的时间、精力、技能,为促进社会的改善和发展,无偿参与社会服务的人员。 社区专职工作者是指专门从事社区居委会工作的主任、副主任和委员。社区专职工作者由通过社会公开招考的人员和社区居民中的离退休人员组成。  心理咨询师是指运用心理学以及相关学科的专业知识,遵循心理学原则,通过心理咨询的技术与方法,帮助求助者解除心理问题的专业人员。社会工作者的专业知识和职业能力分为三部分:一是价值理念。与其他社会科学学科不同,社会工作是一个以价值为本的专业,价值是社会工作专业的灵魂。社会工作价值是指社会工作对社会工作者在专业实践活动中所表现出来的价值倾向的要求和规定。作为一个专业的社会工作者,应具备平等、尊重、民主、接纳、诚信、助人自助、自决等专业价值理念。二是知识体系。社会工作者除应具备社会工作专业知识外,还应具备心理学、社会学、政治学、管理学、教育学、法学等多学科综合知识,应熟悉与社会工作业务相关的法律、法规、政策知识。三是实务能力。社会工作者应熟练运用个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政等社会工作方法,协助服务对象解决问题,克服困难,挖掘潜能,恢复和发展社会功能。社会工作者在从事社会服务过程中,应能够与各类服务对象建立专业关系,对服务对象的问题做出预估,制定服务计划和服务协议,能够独立接案、结案和提供跟进服务,能够对提供的专业服务质量和效果进行评估,能够制定科学合理的工作方案和发展规划,整合、运用相关社会服务资源,拓展服务领域,影响社会政策。
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qiumin116

临床医学系成立于1958年10月,它的前身是山西大同医学专科学校医学系。于2006年大同大学成立后更名为大同大学医学院临床医学系。经过50年的风雨历程,临床医学系如今在新一届年轻领导带领下,集教学、科研、医疗、服务四位于一体,为培养更加优秀、适应社会发展的医务工作人才贡献力量。临床医学系主要承担医学院各专业的临床医学的理论教学及实验教学任务。全系现有教职工85人,高级职称人数31人,占全系总人数的47%,中级职称人数24人,占全系总人数的23%,初级职称人数21人,占全系总人数的70%,年龄在35岁以下占全系总人数的70%,36至45岁占全系总人数的52%,46至55岁占全系总人数的70%,56至60岁占全系总人数的05%。实验技术人员9人,博士学位6人,硕士学位36人,硕士生导师2人,省级学科带头人1人,省级中青年骨干教师3人。现有14个教研室:内科学、外科学、妇产科学、儿科学、诊断学、耳鼻咽喉——头颈外科学、口腔科学、眼科学、传染病学、医学心理学、预防医学、医学影像学、皮肤性病学、神经病学。2个实验室,内基实验室和外总实验室。图书资料室一个。教学科研仪器设备总值约200万元。神经病 学为省级重点扶持学科,省级精品课程有3门,分别是;神经病学、预防医学、心理医学。内科学为校级重点建设学科。近5年来,全系教师共参编全国高校统编教材20余部。中获卫生部优秀教材奖2项,有6位教师被聘为主编(副主编),26位教师被聘为编委。在核心期刊共发表论文320余 篇,承担省级科研项目8项,获省级科技进步奖3项,市级科技进步奖6项,被SCI、EI、ISTP收录15篇
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小白牙

社会工作是一种帮助人和解决社会问题的工作。它帮助社会上的贫困者、老弱者、身心残障者和其他不幸者;预防和解决部分经济困难或生活方式不良而造成的社会问题;开展社区服务,完善社会功能,提高社会福利水平和社会生活素质,实现个人和社会的和谐一致,促进社会的稳定与发展。社会工作师  社会工作师成为新的职业资格,《全国助理社会工作师、社会工作师职业水平考试大纲》日前已获人事部审定通过,这意味着社会工作者首次被纳入国家专业技术人员范畴。   中新社援引民政部副部长李立国在该考试大纲出版发行新闻发布会上的介绍说,社会工作一般指由那些掌握专业化的科学知识、方法与技能的职业社会工作者,通过为社会成员提供专业化社会服务以及相关的福利保障,调整社会关系,促进社会稳定发展的一项专门事业和一门学科。在编写考试大纲时,在确保专业性的同时,尽量回避过宽、过深、过难的内容,文字表述力求通俗易懂,言简意赅。考试更注重社会工作从业人员应用相关知识,有效解决实际问题的能力。   据悉,目前事业单位从事民政社会工作的有40万工作者,全国社区从业人员约有40多万,加上基层的民政助理员、民政干部5万人,这些工作者都将是考试的对象。通过考试的考生将获得人事部(现人力资源和社会保障部)、民政部颁发的不同等级的职业资格证书。一 职业定义:   社会工作师是指遵循助人自助的价值理念,利用个案、社区、行政等专业方法,以帮助机构和他人发挥自身潜能,协调社会关系、促进社会公正为职业的社会服务人员。   二 职业概况:   目前,我国的社会工作师大多活跃在民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等各个领域,并开始逐步向卫生、教育、社会保障、心理辅导等广大领域扩展。他们发挥的维系社会良好秩序的作用如今日益得到社会的认可。   有相当一部分社工专业的大学生在本科就读阶段选择转专业或者读二专。对于社工专业的学生来说,普遍的情况是,调剂而来,懵懂的学。甚至进行一个两个学期的学习后仍不是太明白自己学的是什么,学来能干什么,对自己进而对社会有什么意义。 社会工作人员,相当于政府的雇员。目前,这一新兴专业作为一门职业受到社会的“冷淡”,每年能被民政部录取成为专业社工的本专业学生不过百分之一二,甚至有的学校该专业的毕业生专业对口率为零。
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gaocxloser

学医一般都能混个饱饭,预防医学是一个新的专业是很有潜力的,可能在近几年就业前景不怎么样,但随着人们的生活条件提高就会对预防疾病有着认识~
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春天子啊

南京医科大学代码是10312,院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。南京医科大学(Nanjing Medical University),位于江苏省南京市,是教育部、中华人民共和国国家卫生健康委员会、江苏省人民政府共建高校和江苏高水平大学建设高校,是国家“双一流”建设高校,是教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校、国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、江苏省高层次人才培养计划“333工程”培训基地,长三角医学教育联盟创始成员。学校历史1934年,江苏省立医政学院成立。建校时即设有卫生行政管理科、卫生教育科及医科专业,是我国最早开展卫生事业管理教育的高等院校。1938年,因抗日战争迁至湖南沅陵,学校合并南通学院医科,改名国立江苏医学院,胡定安任院长。1939年,学校迁至重庆北碚。1942年,学校开始招收硕士研究生。1946年,学校迁回镇江。1955年,卫生专业并入山西医学院,后发展为山西医科大学公共卫生学院。1957年,学校由镇江迁至南京,正式更名为南京医学院。1958年,学校分迁至徐州成立南京医学院徐州分院,后发展为徐州医科大学。学校原镇江的校舍、附院参与组建镇江医专。1962年,学校被列为全国首批改为六年制的医药院校之一。1970年,南京医学院与南京中医学院合并组建江苏新医学院。1972年,扬州卫生学校并入(独立办学)江苏新医学院,改建为江苏新医学院扬州分院。1976年,江苏省镇江地区卫生学校并入(独立办学)江苏新医学院,改建为江苏新医学院镇江分院。1978年,江苏新医学院撤销。江苏新医学院原南京医学院部分改建为(恢复)南京医学院,改革开放后与上海第二医学院、浙江医学院开展“三校共建”。江苏新医学院原南京中医学院部分改建为(恢复)南京中医学院,后发展为南京中医药大学。江苏新医学院扬州分院更名为南京医学院扬州分院,后发展为扬州大学医学院。江苏新医学院镇江分院(前身镇江医专)更名为南京医学院镇江分院,后发展为江苏大学医学院。1993年,南京医学院更名为南京医科大学。2005年,南京市雨花医院并入南京医科大学。2010年,入选国家“特色重点学科项目”建设高校。2022年2月14日,入选教育部公布的第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。师资力量截至2019年7月,学校校本部有在职教职工1800多人,其中学校编制专任教师945人。有教授218人、副教授280人,有博士生导师752人、硕士生导师2312人。学校现有中国工程院院士2名,美国国家医学院外籍院士1名,国家“万人计划”百千万工程领军人才1人,国家“万人计划”科技创新领军人才3人,国家“万人计划”青年拔尖人才2人,国家百千万人才工程7人,国家杰出青年科学基金获得者9人,优秀青年基金获得者12人,国家级教学名师1人,全国优秀教师1人,江苏特聘教授32人,“国家级教学团队”3个,教育部“创新团队”1个,并聘请了一批知名专家、学者担任学校名誉教授、客座教授。学科建设截至2022年2月,学校设有19个学院(包括1个独立学院—南京医科大学康达学院),25个本科专业,2个本硕博一贯制专业方向、3个“5+3”本硕一体化专业方向;拥有3个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科、29个国家临床重点专科、6个江苏高校优势学科(三期)、2个江苏省一级学科重点学科、3个江苏省一级学科重点培育学科,5个国家级特色专业、5个省级特色专业、4个省级品牌专业。国家特色专业:护理学、口腔医学、康复治疗学、临床医学、预防医学。国家重点学科:内科学、劳动卫生与环境卫生学、药理学国家重点(培育)学科:病理学与病理生理学江苏省一级学科重点学科:基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学国家级一流本科专业:生物医学工程、临床医学、儿科学、口腔医学、预防医学、药学、眼视光学、护理学、应用统计学、法医学、基础医学、医学影像学、临床药学、康复治疗学、医学检验技术、生物信息学、公共事业管理、精神医学    学术科研截至2019年7月,学校有1个国家重点实验室、1个国家级国际联合研究中心、4个部级重点实验室、20个省级重点实验室(工程中心)、2个省级协同创新中心。拥有医学模拟教育中心(MSC)和自主学习中心以及江苏省医药动物实验基地,建有江苏省唯一的省级卫生政策智库健康江苏研究院以及省内唯一的转化医学研究机构江苏省转化医学研究院。截至2019年7月,“十二五”以来,学校科研水平不断提升,承担973、863、国家重点研发计划项目(课题),国家自然科学基金重点、重大项目,创新研究群体项目等国家级重大科研项目近百项。获得国家自然科学奖等国家级成果奖5项,累计以通讯作者单位发表SCI收录论文13990篇,论文数量、论文平均影响因子逐年增长。2019年,学校获得291项国家自然科学基金项目资助。连续多年被评为“江苏省科技工作先进高校”。合作交流截至2019年7月,学校与美国、加拿大、澳大利亚、瑞典、日本、台湾、香港等国家和地区的医学院校或科研机构(包括美国代顿大学、美国圣约瑟夫大学、瑞典哥德堡大学、瑞典卡罗琳斯卡医学院、加拿大多伦多大学、西班牙的CTO医学培训中心、澳大利亚昆士兰科技大学等)建立了双边合作、学术交流关系。学校于2002年恢复招收留学生和港澳台学生,学校有留学生和港澳台学生800多人。
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