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培养目标：培养思想政治坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，适应现代制造行业生产（建设、管理、服务）第一线需要，具有智能制造装备专业必备的基础理论知识。专门知识及职业素养，掌握智能控制技术、电工技术及电气控制技术等知识和技术技能，面向智能制造装备的生产、安装、调试、操作、维护和维修，自动生产线运维、工业机器人集成应用、智能制造设备技术改造等领域的高素质复合型技术技能人才。主要课程：《C语言程序设计》、《电工电子技术》、《机械制图》、《Auto CAD》、《工业机器人基础》、《工业机器人现场编程》、《电气与PLC控制技术》、《液压与气压传动》、《工业机器人系统离线编程与仿真》、《机器人视觉技术及应用》、《数控技术与应用》、《现场总线技术及应用》、《智能制造控制技术》、《数控加工编程》、《智能制造单元安装维护与检修》。就业面向：智能制造装备的生产、安装、调试、操作、维护和维修，自动生产线运维、工业机器人集成应用、智能制造设备技术改造等领域。 
本人觉得前景非常的光明首先，智能的家电首先已经出现在国内国外各大商场了，所以这是作为一个硕士生来说还是比较不错的话题的 另外，如果你是写论文的话还是写写比较超前的话题，例如，将来的智能机器人(制造业中应用于电子业，如电子板，电容，各种芯片等等)如果是想将来有这样的发展的话，还是学一学关于电子类的智能体，单片机就不错 也不知道我说的对不对你的头，有时间再交流。
先进制造技术课程论文 1先进制造技术的特点 1．1先进制造技术是一个发展的概念 事物的先进性具有明显的相对性．先进制造技术是相对于传统制造技术而言的。某种现阶段先进的技术若干年后可能会显得落后，甚至被淘汰。尤其随着计算机科学和电子科学的发展及渗入融合到现代制造系统中，反映现代科学理论的系统论、信息论、控制论和智能理论与控制技术有机融合为一体，导致先进制造技术具有明显的时效性。因此，先进制造技术体系只有不断补充新技术、淘汰落后技术，才能永远保持其先进性。这里有详细的介绍 1．2多学科集成的特性 先进制造技术并不是指某一项具体技术，而是机械、材料、电子、信息、自动化、管理、环保等多门学科的理论和技术相互渗透。共同发展而形成的技术综合体。先进制造技术在性质上跨越自然科学、环境科学社会科学。特另是经济学和管理科学；同时又与技术科学和众多门类的工程技术相联系，是多种学科的集成。先进制造技术特别强调人、技术、管理三者的有机结合。
