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环境对人的影响_02 
环境影响人成长所谓“一方水土养一方人”，又有谓“近朱则赤，近墨者黑”。环境对人的影响是潜移默化的，大家耳熟能详的“孟母三迁”的故事就说明此理。当一个人身边所接触的人是正直者，这个人很容易也变为正直的人；反之，友人皆为巧言令色者，这人也容易变为巧言令色者。对于事物的判断也是如此，当一个错误的想法被周围人都认为是正确时，这位有自觉者也会对自己开始怀疑。当更多人都如此认为时，这个人就会接受这错误的想法。 故人处世间，没有良师益友提拔就随波逐流，如果是好的风气则有好的影响，如果是坏的风气，则受坏的影响。纵观历史历朝历代与世界各国，各种思潮、制度，屡屡变更，皆没有一定。每个时代的人多被那个时代的思潮制度所影响，很少能跳出这种局限。 俗话说得好“环境造就人”，环境能影响人，可以熏陶人，也能潜移默化地改变一个人，它能从多个侧面直接或间接地影响着孩子的成长和发展，并支配着孩子思想道德行为。良好的环境能成就一个人，而不良的环境也将会给一个人的成长带来负面作用，当然这里的环境既指家庭环境、也指学校环境和社会环境。大家也都听过易中天品三国吧，在电视上曾进行过专题报道，他的成长就是得益于良好的家庭环境的影响，易中天的父亲是大学教授，热衷于搞学术研究，家里藏书丰富。孩子在这样的环境中成长，自然地就好学乐学了。他的儿子个个都很有优秀。易老在电视采访中说：“我从来没有为儿孙们的学习操过心，也从来没有打骂过他们。”最后总结时说，家庭潜移默化的教育最关键，言传不如身教。 所以，我们在对孩子进行教育时，就要注意营造良好的环境氛围，让环境感染着孩子、教育着孩子，无言胜于有言，潜移默化中孩子就会受到教育。教育的重要由此可见，很可惜的是现今的教育实在办得不好，没有注重人性的培养，而只注重在技术、知识上的东西。教育应该是探寻生命、人与人、人与世界的关系。不然的话，这个世界就只成为一个机械人的世界，只知道赚钱、被潮流牵着跑，是何等的无意义。已故的宣化法师对当今的教育有一番精辟的见解，他认为现今的教育可说是破产，在学校里老师给同学灌输的就是如何争第一。学生就如一张白纸，结果就养成人人好争好斗的性格。国与国的战争皆是好争、好斗而产生，谦让的精神却没有给与灌输。 写到这里，希望见闻者能或多或少那出自己的一些力量，推动世界教育的发展，使其走入正轨。如此一来，人类的未来才多一份希望、多一份光明。
现实生活中，各个人都生活在不同的环境中，正因为这样，不同的环境造就了不同的人外公出生在一个贫苦的农民家庭中，从小吃尽了苦头七岁那年，由于兄弟姐妹太多，加上旧社会的黑暗，祖母实在无力抚养外公便随祖母出来讨饭吃，最后被卖到了外地为人家放牛因为，从小便练就了坚强的意志与钢铁般的性格，外公格外坚强下地干活，铺设公路等苦工什么都干过去年，外公不幸患上了肺病，他不但把痛苦不断往心里咽，还时常安慰我们，让我们安心生活，不要为他担心外公一次又一次地从死神的魔爪里挣脱出来，连医生和护士都为他的刚强而感动逆境中，造就了坚强的外公外婆也出身于贫苦家庭，但祖母是个眼界比较开阔的人，坚持让外婆读完了高中外婆不但有知识，而且很能干什么活儿都难不倒她外婆很勤奋，一个人独自种了4亩地，每天伴着晨曦初发，披着月光回来村里的人得逞外婆为“机器人”贫苦的环境，造就了勤劳的外婆妈妈则出生在平民家庭，生活虽然不是很富裕，但也不算拮据妈妈受外公外婆的影响，从小发奋读书，找了一份好工作工作中，妈妈勤勤恳恳，踏踏实实，从不“随时随地，放松自己”，她的工作也得到了领导的肯定清贫的环境，造就了勤奋，踏实的好老师舅妈虽然出生在贫苦家庭，可他与妈妈截然不同整天无所事事，而且还摆出一副“千金小姐”的模样，尽管舅舅在外地靠开车辛辛苦苦地赚钱，可他一点儿也不懂理解，见了喜欢的东西就买妈妈时常劝她：“我们是出生在一个贫苦家庭，要节俭一些，舅舅赚钱也不容易，要勤劳一些，尽量少花一些钱”可她表面虽然显得很顺从，可是没几天，狐狸尾巴就露出来了这样还没关系，日子还能勉强地过着可舅妈还摆出一副“太太样”，天天让外婆干这干那，一点儿也不孝敬老人，这让妈妈没少生过气贫苦家庭，竟造就了这样一位“奇人”，真是不可思议!不同的环境造就了不同的人，这更有力地说明了：环境是何等重要，想要有好的人格，健康快乐地生活，选个好环境是何其重要!
回答
您好，环境影响个人的例子有：1孟母三迁2鲁滨逊
1、孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这个就是孟母三迁的故事
2、欧阳修是北宋著名的文学家、政治家。他在颍州当长官的时候，手下有一个名叫吕公著的年轻人。有一次，欧阳修的好友范仲淹路过这里，便到他家中拜访，欧阳修邀请吕公著一同待客。席间，范仲淹对吕公著说：“你能在欧阳修身边做事真是太好了，你应该多向他请教作文写诗的技巧。”此后，在欧阳修的言传身教下，吕公著的写作技巧提高得很快。欧阳修的事迹也是很好的例子
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孟母三迁 久入芝兰之室 不闻其臭 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳《晏子春秋·杂下之十》：“婴闻之：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”
