尚燚麟
拓开思维，让孩子可以在图纸上展示自己的一片天空和自己的想象，孩子的世界是最美好的，画笔画出的世界也是最单纯的，不仅是一种乐趣还是一种思考和动手能力的培养 
教育要慎始，开始的方向，是人生最重要的课程，它决定了人生未来的方向。画画是孩子的天性，让孩子在自然的状态中展开艺术创作，描绘花草万物，感知自然的美好，感恩大自然的赐予；在欣赏艺术绘本和画作时，晓喻见贤思齐、感恩奉献的精神；在和小伙伴共同体验美术创作带来的乐趣时，养成友好互助的理念、培养宽厚待人的心性；在观看美术美术展览时，注重礼仪、自我约束；在使用不同的媒材创作时，学习解决问题的方法和宽容变通的精神。这样的教育方式不是枯燥的说教，却在潜移默化中帮助孩子养成良好的习惯和品性。这正是少儿美育的重要责任。艺术学习还可以帮助孩子形成缜密的思维与能力。他们在进行艺术鉴赏的过程中，对作品所使用的材料、呈现的方式、颜色的搭配等会产生浓厚的兴趣。通过对艺术作品风格的观察和思考，探求局部与整体的关系、情感表达与主题的关系、艺术家与作品的关系，严密的思维逻辑和对未知事物的探索与认知能力逐渐被建立起来。
有助于情绪管理。 绘画是一种安静的活动，绘画有助于平复孩子的不安情绪，一种表达方式。 孩子可以通过绘画这种方式将自己内心的想法表达出来，如同说话一样，有助于活跃大脑。 在绘画创作中，孩子的左右大脑处于不断活跃状态中，可以不拘于固有形式，有助于接受新事物。 学习绘画可以刺激孩子去接触一些新事物，去适应社会的发展
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1，通过美术教育，追求一般幼儿教育的价值。顺应儿童的自然发展，保证儿童身心的健康成长，培养儿童的道德感，审美情趣，认知能力，意志品质以及创造性。2，美术趣向为主的学前儿童美术教育是旨在延续和发展人类的美术文化而实施的教育的最初环节。幼儿阶段是实施这种价值的最初阶段。
