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选好课题 撰写科技小论文，首先要考虑写什么，也就是课题的选择。选择课题是写好论文的关 键。要注意以下原则：价值原则，即选题的理论价值和实用价值。要对其他的同学有启发、指导和参考的意义；可行原则，指主观和客观条件的可能性，即撰稿者个人的专业知识、理论修养、知识面、手头资料、实验条件、周围环境，不可贪大求深，应该量力而行；新颖原则，指课题应是他人未曾研究或研究过但未解决或完全解决，要注意“文贵创新”。 二、 拟定题目 文题如目，好的题目能够叫人拍案叫绝，一眼难忘。它好似推销产品的广告词，对吸引读者起着关键作用。好的科技小论文题目要讲求三个字：准、小、新。 准，指的是题目要用精练的文字将论文内容确切的揭示出来。如某位同学撰写的科技小论文的题目是《肥皂的去污原理和最佳洗衣浓度》，一看题目，就可以知道论文阐述的内容，一目了然。 小，指的是题目的角度小。角度小，就具有较好的指向性，文章的思路随之明朗，容易写得集中、紧凑。题目过宽，往往由于我们投入研究的精力少，范围窄，专业知识不深，而难以驾驭。如某位中学生撰写的科技小论文的题目是《静电除尘黑板擦的研究与制作》，题目小且具体，学生可以作深刻的阐述。 新，指的是力求在题目中透露出新鲜的立意。选题新鲜，才有阅读价值。没有独特的见解，没有新的发现，即使表达再好，论证再有力，也是瞎子点灯白费蜡。 三、 写好开篇 文章开头处于定调的特殊位置，历来为写作者们重视。古人云：”若起不得法，则杂乱浮泛”。开头部分虽短，却是全篇的有机组成部分，提示作者的思绪和对众多材料的截取，因此落笔之前必须对全篇有总体把握。 科技小论文的开头，不一而足，并无固定的格式，但却有章法可循，这就需要对各种开头的技法细加领悟，根据写作实际灵活运用。 1、 例题引路法 写作科技小论文，开篇引题，显示了研究问题的实在性，激发读者顺藤摸瓜的愿望。如某同学撰写的《一道容易解错的力学题》一文，作者开头就摆出了一道同学们很熟悉而又容易出错的力学题，并将错误的解答过程陈述给读者，引起读者的强烈的兴趣，而急于读完全文，以知道这道题究竟错在何处。 2、 揭示背景法 将研究的问题，放置到当前社会经济发展的大环境和大背景下，让读者在较高的层次体味其研究的意义乃至方向性。如《乡镇工业环境污染防治对策》一文是这样开头的：“改革开放以来，乡镇企业迅速崛起和蓬勃发展创造了大量的物质财富，使农村经济发生了一系列深刻变化。在一些发达和比较发达地区，乡镇企业已成为农村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分。但是，伴随着乡镇企业的迅速发展，乡镇工业对环境的污染和对生态的破坏影响日益突出。 这一开头就将研究的问题与命题的发展趋势，当今乡镇工业对环境的污染和对生态的破坏影响紧扣一起，使人们认识到治理环境污染的紧迫性。 3、 指出危害法 许多 争鸣、纠错的小论文，常常指出某些弊端，让人们骤然心惊，晓知解决问题的紧迫性。 4、 概述论点法 在前言部分，作者将主要观点集中呈现给读者，给人一种整体感，这无异于交给读者一串钥匙，往下阅读便是尝试去打开一扇扇大门。 5、 设置疑问法 设置疑问主要是给读者留下悬念，让其在好奇心的驱使下迫不及待地关注研讨的问题。 以上是写好科技小论文开头的五种方法，值得说明的是开头的方法不胜枚举，且各种方法常常是有机结合，渗透并用。 四、 分述要点 经验材料繁多复杂，怎样使它们井井有条地统一于中心论点呢？在小论文的主体部分，采用分条论述的方法，往往得心应手。这种写法的好处是条理性强，层次清楚，给人全面深刻的立体感。当然，每个观点，都必须是深思熟虑的结晶，概述性要强，客观性要强，创新性也要强。 五、 用好材料 科技小论文不是简单地将手头材料罗列成文，深透的说理，规律的导引 是其本质特征。观点和材料是相辅相成的，论文的价值体现在论题的价值，论题的价值又通过材料的论证体现，二者的有机融合，就会形成一篇很好的科技小论文。 六、文稿写作常识 为了减少编辑发稿时的困难，也为了减少论文排版时的差错，作者在撰写科技小论文时，还要注意掌握一些文稿写作常识。 一般来说，要注意以下问题：文稿用标准稿纸书写清楚（或者用电脑打印）。每格一字，标点单独占一格。不需排印的说明文字一律用铅笔标注。书写时应使用规范的简化字，防止错别字，更不要杜撰生字。除成语、古文和引用文献的数字外，一般数字用阿拉伯数字。公元的世纪、年、月、日、时、分、秒均用阿拉伯数字。年份不能简写（如1999年不能简写成99年）。五位以上的数字可用“亿”、“万”作单位。四位以上的数字连写，不用分节点；外文字母、化学符号等要写得端正清楚。外文应用印刷体书写，大小写必须分明，并用铅笔标明玩儿文种，正斜体和上下角标。此项内容请以中学教材中的写法为准，化学结构式中各个线条位置的排列必须准确；数学公式和化学方程式应另行居中书写，并使用规范字体；使用规范的标点和其它的符号。书写时，破折号占两格、省略号占两格、连接号占半格，其余符号占一格。并注意顿号、逗号、冒号、分号、引号的书写位置；文稿中涉及到的计量单位应使用法定计量单位，文字叙述中用法定汉语名称；文稿中的表格应由作者填写清楚。表号和表名一般在表前，说明在表后。同一表格另页再写时，前面应注明“续表”字样。表内文字末尾不加标点符号，回行顶格；文字能叙述清楚的内容，一般不用插图。使用插图必须起到图文并茂的作用。要注意文字与插图的衔接搭配，插图均应按序编号 
火的奥秘 波兰天文学家哥白尼先生曾经说过这样一句话：“人的天职是勇于探索真理。”法国的科学家居里夫人也曾津津乐道：“我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。”是的，因为他们仔细留心身边的事物，能够敢于猜想，敢于向“真理”挑战，才能结出累累硕果，成为名扬天下的科学工作者。我相信，在我们的身边，也有许多微乎其微却饱含奥妙的小东西。只要我们用自己的火眼金睛来钻研它，观察它，那么也会尝到科学收获赠予的果实。 一天晚上，我正在自己的房间里点蚊香驱驱虫。不料，当我正小心翼翼掀开打火机时，我的手鬼使神差地滑了一下，我的手指从红蓝相间的火苗中击电奔星地掠过。我被惊呆了，以为手会被火烧坏。可是恰恰相反，我的手竟然毫毛未损，还安然无恙。此时，一个个巨大的问号在我的脑海中徘徊：奇怪，手怎么可以把火拒之皮外？难不成手有一种保护层，把火焰与皮肤完完全全地隔离？ “一切推理都必须从观察与实验得来。”伽利略的名言给了我重要的启示。于是，第二天放学，我一回家就做了个实验。我从家里翻出酒精灯，把酒精灯点燃。再从家里的餐巾纸盒中随便抽出一张，把餐巾纸的上半部分揉成一团，只留出下半部分准备接受火焰的“燃烧”（必须要将上半部分揉乱，如果只用一张平平整整的餐巾纸去进行试验，因为餐巾纸很轻，即使把上端餐巾纸快速地送过去，下面大部分餐巾纸飘过去的速度也会很慢，因此有可能会变成真正的燃烧）。等酒精灯热了，我把这最易燃的纸巾从火上迅速地擦过，纸巾毫发未伤。再试验几次，结果仍一成不变。这个实验就说明了：即使最容易被引燃的小物体，从比这个物体面积和体积小或质量轻的火中穿过（穿过时间不超过3/2秒），这个小物体就不会被火侵袭而损坏。 可是，这个实验的原理是什么呢？带着又一个调皮的问号，我上互联网查遍了所有资料，又将这些杂乱无章的资料进行整理，梳理得井井有条。再把这些资料归纳起来，我终于浓缩出了一句话：像手指之类的小物体去“进攻”那“气势汹汹”的小火苗——如果选择“慢条斯理”地去“攻击”火，那么火力点就会有足够的时间集中，就用合成后的火力点“打击”小物体，那么小物体就会只剩下“残兵败将”，而火军“按兵不动”则“胜利”了；如果小物体“眼疾手快”地去“侵犯”火，这时候，当火力点集中了，小物体老早穿过了火的大军，差不多已经把火的“城墙”给“拆”光了。 通过这次试验，我吃一堑长一智：在我们的身边处处暗藏着科学的蓝宝石，可是我们常常无法轻易把它发掘出来。这个晶莹剔透而毫无瑕疵的无价之宝，只属于那种对事物充满好奇的和对科学坚持不懈钻研到底的人。要说发现身边的奥秘的经验，可要引用巴普洛夫的座右铭：“要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。”
优质解答 科普文章（一）科学性科学性是所有科技作品的生命，科普作品也不例外科学必须揭示事物的客观规律，探求客观真理，作为认识世界和改造世界的指南而科普作品则担负着向大众普及科学知识、启蒙思想的职责，更应保证科学性失去科学性的科普作品也就失去了存在的价值因此，对于科普作品的创作者而言，应尽力发掘自己的专业所长，从自己熟悉的领域开始，用全面发展的观点，把成熟的、切实可行的知识，介绍给广大读者（二）思想性科普是科学技术与社会生活之间的一座桥梁它在向读者传授知识的同时，也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶，宣传着科学的世界观和方法论，以提高人们的科学素质和思想素质因此，科普作品要通过普及介绍科学知识，让人们深刻地理解科学的世界观的方法论，即唯物主义和辩证法这就是科普作品思想性的体现当然，科普创作的思想性，是内在的、从作品中自然表现出来的，不是贴上一些政治标签或外加一些政治术语（三）通俗性通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识，使之生动、易懂“整个科普创作过程，实际上也就是专门知识通俗化的过程”（章道义等编《科普创作概论》，北京大学出版社，1983年版，第38页）这句话点明了科普创作的实质不通俗地把科学知识表达出来，读者理解不了，就起不到科普创作的作用，科普创作也就失去了意义科普创作可以运用多种方法使科普作品通俗化如用文艺形式创作，使之生动有趣，引人入胜但这不是唯一的方法，科普作品，只要简明扼要，深入浅出，通俗易懂地写清楚，同人们的实际生活和工作联系起来，就能达到通俗化切忌简单化、庸俗化，或简单得残缺不全，只在抽象的概念中兜圈子；或堆砌资料，照搬照抄，或把通俗化变成庸俗化，迎合低级趣味，这些都应在科普创作中杜绝（四）艺术性是由通俗性派生的一个特点，科普作品的通俗性常常要求运用文艺形式来介绍科技知识， 创作过程中，不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果，同时还采用形象思维，使之以情动人（五） 知识性二、科普创作的技巧科普作品不同于其它科技论文，可采用多种表现手法使之通俗易懂，引入入胜下面介绍几种常见的创作技巧（一）命题科普作品的命题方式有直叙式，如“青少年吸烟危害大”；疑问式，如“小儿缺钙会影响智力吗?”；警句式，如“气候纵横谈——宇宙、日、月”故事式；如“从《血疑》谈到白血病”；比喻式，如“植物的‘医生’——啄木乌”；此外还有寓意式、启迪式、成语式等多种命题方法（二）开头科普作品的开头的技巧有，以生动的故事开头；以发人深思的提问开头；开门见山，起首点题开头；描述性开头；议论性开头等如:“艾滋病究竟离我们有多远?……”就是以提问的方式开头而茅以升《没有不能造的桥》中，就是开门见山点题的:“路是人走出来的，有了路，要就桥，哪里有路，哪里也就可能有桥人是需要桥的，同时人也能造桥只要有能修的路、就没有不能造的桥……”再看秦牧《海滩拾贝》，一开篇就用描述性文字把我们带到了景色诱人的大海边:“在艺术摄影中，常常看到这样的画面:无边无际的海滩上，一个人俯身在拾些什么；天上漂浮着云彩，远处激溅着浪花……”（三）结尾科普作品的结尾也象文学创作一样要令人回味无穷，并与文 章的开头相照应其方式有总结性的结尾；启发性的含蓄结尾；鼓动型结尾、首尾照应型结尾等，无论哪一种结尾方式，都要求文字简洁如:“由此推算地球上的人口极限是80亿，如超过80亿，吃饭就成了严重问题所以，打开‘昆虫粮仓’就是自然而然的事情了”就是总结性结尾有一篇题名为《健康长寿之路》的科普文在分析了造成衰老的原因、抗衰延寿的措施及其作用机制后，坚定地相信“……善于把古人留下的宝贵经验结合近代生命科学进行研究，就一定能够找出一条抗老防衰的正确途径，使更多的人达到健康长寿……”这种有鼓动意味的结尾，能够感染读者的情绪，激发读者为科学献身
