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从“以德配天”到“以德治国”公元前1028年，周武王伐纣，建立周王朝，武王之后，身担辅国之任的周公旦从宗教观念到宗教制度进行了一系列改革。其最重要的一项改革内容是为宗教增加了伦理道德方面的内容，使中国宗教伦理化。周公旦的“以德配天”的思想的提出是一个伟大的历史进步。在此之前人们从宗教观念到宗教活动都没有与现世人们的伦理、道德联系起来，是用神权通过占卜通神直接显示吉凶以影响人们的活动。周公的改革建立的一系列道德规范作为上天的德性在人间的垂象，将商朝的宗教传统转变成了一种以道德伦理为教义核心，关注人现世的生存问题，富有人文精神的突出农业祭祀的新的宗教系统。周公所提出的明德修身、明德慎罚、敬德保民、天命惟德的思想决定了中华民族的气质，促成了以伦理道德为中心的儒家思想的形成，形成了中华文明的核心框架。中国之所以没有形成一神教的宗教，就是因为周公旦的宗教观念从根本上确定了中国人的信仰指向是人的内在德行而不是外在的人格神，中国人是通过内在的修德从而感格天地以最终达到完美和永恒的。中国的宗教从周朝开始便注重发挥人的主观能动性，比西方宗教更具备人文精神和科学精神。周公的宗教改革为中国文化的发展搭建了一个极具人文精神的平台，为春秋百家争鸣启开了历史的大幕。中华文化一脉相承源远流长的主线便是对“德”的崇尚和追求。《大学》中讲“自天子以至庶人，一是皆以修身为本”。修身，既是养德。然后才有了“身修而后家齐家，家齐而后国治，国治而后天下平。”以德修身，才能以德治国，前者是核心与前提。因此，只有一个国家的国民都能修身以德，才能治国以德，这就要求我们在今天要发扬重德性修养的教育，使之成为社会主义公民道德教育的重要组成部分。“以德治国”的提出是对中国传统优良文化的继承和发挥，体现了深邃的智慧。“以德治国”还是“三个代表”中“代表先进文化”的具体体现。先进文化即是一切经实践所证明具备科学内涵和永恒生命力的文化，中国的传统文化便是建设中国特色的是先进文化的重要组成部分之一。在今天我们也应清醒地认识到，“以德治国”是一个长期的、复杂的系统工程，只有从基础教育入手，大力加强全体公民的文化、道德教育，大力推进文教事业的改革，“以德治国”才不会流于空谈。 
一个有道德的人道德 - 是文明的体现。一个有道德的人，必须是一个有文化的人。只有人们的道德意识，让社会变得更好了。古往今来，“德”是一个永恒的品质，任何年龄的，只要它们有很高的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，创造无尽的财富！事实上，一个有道德的人其实很简单，只是尽一切仔细想想，多一点为别人着想，道德就会伴随在你身边。 现在是奥运会期间，有许多志愿者为奥运作者默默奉献。我们住在附近“鸟巢”。经常可以看到一些志愿者，他们穿着鲜艳，整齐的服装，以最好的精神迎接外国友人的到来。每当我们可以在家里看奥运，志愿者只能继续工作。我问上帝体会到奥运志愿服务。他们不怕炎热的夏天，每个人需要的服务服务。如果我有幸成为一名志愿者，我会用最好的状态，全方位地满足游客热情地回答他们的问题，使他们进入游戏的指定场点，为他们送祝福，关心的副本，让他们感受到中国人民的热情好客。 在学校里，我们也要讲文明，道德。在学校里，我们不能在走廊里跑打闹追逐。如果走廊里有很多学生，势必打其他同学。此前，在小学，我经常在走廊里奔跑追逐。不注意，就会打老师或同学。在中学，我想摆脱的问题打闹追逐奔跑，做一个有道德的人。在学校里，我们也应该节约用水，用电。在操作运行，你应该把灯关掉。不说脏话，打个招呼会见了老师的老师，这些都是学校应该做的。 在家里，要尊重他们的父母。在家里，做些家务什么的，家里减轻一些负担。如果父母告诉你得到一杯水，拿一件小事，应该尽最大努力去做到这一点。古人有很多尊重长辈做。黄香九岁那年，学会了听父母的话。在冬天，他用自己的身体来取悦他们的父母和温暖的枕席那么家长和平。亲爱的父母在家，也是一个道义上的表达。 道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，一个有道德的人！
