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楼主您好！ 首先简单的给您介绍一下，教育信息化的含义。即：“指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。” 简单概括为，即随着第三次科技革命而兴起的教育改革，从而进一步加强教育的拓展范围。规划：这个就有点复杂了，（推荐资料-教育部《教育信息化十年发展规划》），简单概括为“1 ：缩小数字化差距、2：推进信息技术与教学融合、3：培养学生信息化环境下的学习能力 ”。建设效果：依据教学能力根据市场教育体制，采取一套独立完善的教育方针进行教育化改革，从而取得教育信息化改革。核心：详见马克思《资本论》，所谓经济基础决定上层建筑。 即所谓的教育信息化，就像我刚才所描述的，是跟随第三次科技革命而兴起的教育模式，那么硬件设施必须处于重中之中，但是本人个人想法是，无论一个群体硬件设施多么厉害，关键还在于指导思想，因为经济与上层建筑是并存体。 简单点说， 教育信息化硬件是很重要，但是同样的，完善独立的教育方针何尝不重要。 
1，报告结果：结题的应用，研究综述，研究报告，研究论文，三个教学案例设计，4，教学材料。一批高素质的，具有推广价值的最佳！
根据《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》的最新精神，为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平，中国教育学会《教育学文摘》联合相关单位共同举办“全国创新杯科技论文评优活动”，本组委会秉承“公开、公平、公正”的原则，旨在为广大教育工作者提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台，证书加盖中国教育学会及全国创新杯科技论文评优活动组委会公章。
